龙潭实验学校等教研信息数则

龙潭实验学校诊断性测评活动

龙潭实验  高玉婧

根据我校工作安排,为了检测半个学期以来教师的教学效果和学生学习水平,112223日,我们龙潭实验学校进行了20172018学年度第一学期诊断性测评。

诊断性测评,是对学生所学知识的一个阶段性教学质量的检测,也是老师对学生所学知识的掌握有一个整体的了解,进而为下半学期教学工作做好铺垫。为了高标准严要求抓好教育教学,学校领导高度重视,教学处严密组织,精心策划,严格布置考场,要求参加考试学生单人单桌单行,任课老师不监考本班学生,统一集中流水阅卷,切实保证测试及时、合理、真实、有效。此外,各科教师在考试前,一方面认真指导学生进行复习备考,另一方面对学生进行了诚信教育,要求学生用自己的真实成绩向老师、家长和社会汇报,确保了考试进的顺利进展。龙潭实验学校全体师生以饱满的激情投入一年一度的期中检测,各个考场秩序井然,测试效果规范良好。这次期中检测不是学习的终点,而是学习的“加油站”、“维修站”,它不仅是对学生学习的检测,更使全体教师明确了下阶段教学目标和方向。此外,通过阶段性检测能更好地激励老师和同学们在以后日子里,树立信心,振作精神,奋起直追,使各科成绩更上一个新的台阶。

薛城区教研室对常庄镇中心小学进行调研

11月27日薛城区教研室和常庄镇教研室领导来常庄镇中心小学检查指导工作。

教研室赵建国主任带领其工作团队分别听取了本校两节语文课,两节数学课,一节综合实践课和两节科学课,并在听课后分组进行了评课活动。下午,对我校的常规和活动材料进行了检查,最后各教研员和我校领导围坐一起进行了集中反馈。

一方面,区局和镇教育办领导对于我们的工作给予了肯定;另一方面,对于我们的不足也提出了宝贵意见,为我们今后工作的开展和教学质量的提高指明了道路。

                                                                                                          (陈培英   褚鹏)

沙沟镇中心小学开展各学科备课作业阶段性检查

单元检测已经结束,1128日周三1129日周四,沙沟镇中心小学教导处组织语文数学阶段性业务量化检查。分管主任和语文数学教研组长、教师代表参加活动。活动整整一下午,参与同志认真检查,记录老师们备课作业的优点和不足。一、二、五、六年级学生整体书写工整,尤其是六年级三位语文教师的作文批改非常认真,体现了对学生的细致的写作指导。当然,也有个别学生老师批阅符号书写需要加强。我们还会及时把信息反馈给老师,查缺补漏把常规工作做到位。(秦井荣)

<<期中质量分析会>>教研信息

四年级:华敏

 

1月30日上午,薛城区龙潭实验小学成功召开数学、英语、常识学科期中考试质量分析会,参加会议人员由有贾校长及全校所有数学英语常识教师参加,会议由教导处渠玲主任主持。

会上渠主任公布了这次期中考试我校的各科成绩的整体情况,然后分别由各年级主任从数学、英语、综合科三大类对期中测试卷进行细致深刻全面的分析,从中客观评价了学生目前知识掌握较扎实的环节及存在的问题和不足。最后,渠主任对这次期中考试成绩做总评,通过语数英三科的两率一分进行横向纵向的分析,这次质量分析会深刻、到位,在座的教师深受启发。渠主任告诫教师们戒骄戒躁,要向课堂40分钟要质量,功夫要下在平时,在教学艺术上多下功夫,多听取有经验教师的课,薄弱学科要多分析原因,寻找差距,并进一步总结提升教学质量的策略和方法。

本次质量分析会针对性强,开展得扎实而有实效,老师们纷纷表示受益匪浅。希望接下来的学习生活中,能再接再厉,争取打个翻身仗,取得好成绩!

 

期中考试质量分析通讯

按照学校教学工作计划的安排,薛城区龙潭实验学校全体教师利用周四上午教研时间,召开了期中考试质量分析会。会议由教导主任渠主任主持。

在分析会上,各个教研组长从存在的优点及不足、存在问题的原因、下一步改进措施三个方面进行了细致全面总结分析,渠主任做了最后总结讲话。渠主任充分肯定了此次考试取得的成绩,希望教师要继续发扬优势和不足,为龙潭实验学校而不懈努力。同时就今后工作向全体教师提出了要求:

1.要求每位教师深刻总结反思,改进教学方法,提高教学效率。

2.努力整顿学风,积极创设良好学习氛围。

3.号召教师深入研究教材,把握考试走向,利用教研组的力量集思广益,形成合力,戳力提高学生的成绩。

   通过此次期中考试分析总结,使教师们明确了下一阶段的努力方向,鼓励了干劲,激励着全体教师职工向更高的目标迈进。

 

龙潭实验学校教研活动通讯稿

(通讯员:殷燕)

11月28日下午,龙潭实验学校全体数学教师参加了数学青年教师课堂展示活动。整个活动进行了2节课的现场展示,以及之后由各年级数学教研组代表作的评课意见。这次活动,是一次展现新年教师风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效,又相对轻松地氛围中进一步学习。

本次活动的顺利举行,不仅得到了全校各位老师的支持,也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中,不仅得到了整个教研组巨大的支持,也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。

沙沟镇潘庄小学开展优秀作业评选活动

  为进一步加强教学常规管理,切实提高教师作业设置和批改的水平,逐步引导学生养成良好的书写习惯和积极的学习态度,1129日下午第三节课,沙沟镇潘庄小学在多媒体教室开展了优秀作业评选活动。

本次评选参与的对象是1——6年级的语文、数学、英语、科学、品社、美术6门作业以及语文和英语的特色作业。首先,以班级为单位初评出本班级各学科的8本优秀作业。接着,由低段、中段、高段的评委对各班级初评的336本优秀作业依据“潘庄小学优秀作业评价细则”综合评选出三个年级段的优秀作业学生18名。

通过开展此项活动,不仅促进了各学科教师间的相互交流,还有利于学科教师间相互学习、相互借鉴,达到了共同进步、彼此提高的目的。(张强 王静)

 

常庄镇金河小学推门听课促进四环节模式建构

金河小学小学教导处经过对教师四环节小组合作学习模式的使用进行听课、查找问题培训后,再次的走进课堂听课。这次活动主要是针对上次小组合作学习模式课堂出现的问题进行纠正。
  
课后,与上课教师进行交流,说出了自己的看法,孙校长结合自己的教学实践给教师们讲解了对学生学习方法指导的重要性,并做了最后的总结,并对教师们提出要求。这次活动使教师对小组合作学习模式的课堂细节问题的处理有所提高。(张延荣 孙华)

周营镇沙井小学召开期中考试质量分析会

11月29日下午,周营镇沙井小学在多媒体教室召开全体教师期中考试质量分析会。

会上,首先教导主任刘华鑫宣读了各学科各班的成绩,对考试的总体情况进行了分析,表扬了取得好成绩的班级及任课教师,对有差距的班级提出了意见和建议。

最后,王金阔校长向老师们提出了后阶段工作的要求:一是向课堂40分钟要质量,灵活运用教材,准确把握重难点,以生为本,把知识转变为能力,提高教学效率;二是要加强学习,爱岗敬业,运用先进教学方法和教学手段,找到适合自己的教学方法;三是加强和改进学生作业的布置和批改,减轻学生的负担,耐心细致、循序渐进地辅导;四是做好班级管理工作,要松严有度,让学生喜欢学习,经常与家长联系,做好培优补差生工作。

通过扎扎实实地进行期中考试教学质量分析,胖庄小学希望能够让任课老师进一步明确自己在教学工作中存在的问题和要努力的方向,为进一步做好教育教学工作,提高教学质量打下了基础。(先宝  华鑫)

周营镇沙井小学开展期中考试优秀试卷展评活动

  为了进一步落实学生良好习惯的养成,更好地促进学生积极学习的态度,切实提高学生答题的规范性和有效性,树立一批学习优秀者、学习勤奋者典型,周营镇沙井小学为学生搭建了互相借鉴、互相激励、快速成长的平台,从而推动良好学风的形成。11月30日上午,开展了期中考试优秀试卷展评活动。

   参加本次展评的优秀试卷,书写规范认真,正确率高。干净整洁的卷面和清晰规范的答题步骤引人注目。同学们在参观中细致品评着令自己欣赏的试卷,寻找自己与书写优秀同学之间的差距,纷纷表示要向这些同学学习,认真对待每一次测试。

     一直以来,周营镇沙井小学都很重视学生学习习惯的养成教育,通过“优秀作业展”、“优秀试卷展”等一系列活动激励学生养成认真学习、认真答题的好习惯。学生通过学习身边的榜样,更能激发学习热情,体验成功的快乐。本次优秀试卷展评在全校掀起了一股“争做优秀”的热潮,学校将此类激励学生学习的活动,贯穿在教育教学过程的每一个环节中,真正让规范书写成为一种习惯!(先宝  华鑫)

周营镇沙井小学召开学生表彰会

   12月1日上午,周营镇沙井小学利用课间操的时间,召开了学生表彰会。会议由刘主任主持,教导处对各年级期中考试中涌现出的学习标兵、进步生进行了表彰。同时对学生下一步的学习方法进行了必要的指导。最后王校长作了总结,本次表彰会,极大地鼓舞了沙井小学学生学习的热情,为教学质量进一步提高奠定了良好的基础。(先宝  华鑫)

常庄镇金河小学开展教学常规检查活动

11月30日下午,常庄镇金河小学开展教学常规检查活动。学校教导处及全体领导班子主要检查了教师的备课、作业。从检查情况看,老师都以高度责任心,认真的态度,认真、详细的备课,把教材和学生实际水平结合起来,为上课做好准备,打好基础。能按照新课改要求备课,超周完成备课,并把先进的教学手段运用在实际教学中。作业布置量适中,批改及时。教导处将出现的问题记录在案,并及时向老师进行反馈。本次活动的开展让老师们认识不足,明确调整方向,为下一步教学工作打下了良好的基础。 (张延荣 孙华)

常庄镇金河小学举行月考质量分析会

11月29日,常庄镇金河小学举行了本学期期中大单元检测质量分析。会议由教导主任主持,全体教师参加了本次会议。张主任首先将各班级成绩做了通报,并指出:考试不是目的,只是手段,各位教师要利用好本次考试来发现问题、分析问题,进而解决问题,要利用好数据,发现班级存在的问题。教师在工作中要精讲精练,给学生自主学习、反思的时间,重视方法的指导;要抓好解题规范、解题速度的训练;要利用好各种载体,鼓足学生的学习干劲。

此次质量分析会,使我校教师了解了自身所处的大致位置,明确了自身的优势与不足,增强了奋斗的自信心,鼓足了不断进取的动力。(张延荣 孙华)

南临城小学举行教学常规落实会议

为加强教学常规管理,进一步提高教育教学质量,11月10日下午,我校全体老师在会议室召开了教学常规落实会议。
  
会议由张校长主持,全体教师参与。首先,教导主任落实了备课周查制和作业月差制,要求每位教师按照要求及时把备课上交到学科教研组。接着从各学科备课要求、36年级的科学、品德与社会手抄报、周周清测试、大单元检测、培优补差、学生常规学习习惯等方面做了进一步强调。最后张校长强调每位教师一定要明确本学期教学常规的要求,不断提升自身素质,在抓好学生学习习惯养成的同时进一步提高学科教学质量(王平 王晨)
  

南临城小学数学示范课拉开教研活动

南临城小学举行校内示范课活动教导处决定由优秀教师上示范课,新上岗老师再上展示课,有王老师上了一节数学示范课第二节课,任磊老师执教了二年级数学《角的初步认识》,同教研组老师全部参加活动,张校长教导主任也深入课堂。这节课看到王老师在精心准备,他在课堂上一直关注学生的学习习惯和学习能力,语言亲切,及时评价学生。课堂氛围融洽。课后教研组组织了说评课,大家畅所欲言,王老师的课带给我们很多启示。也相信在他的带领下我们的课堂教学水平会有一个提升。(王平 王晨)

南临城小学举行一年级教研活动价

教材是教师课堂教学的依托,是学生学习知识、发展智力和能力的载体。为了让我镇担任一年级语文教学的一线教师更深入地了解新教材,从而更好地备课,将新理念、新方法落实到课堂教学中去,10月25日下午,一年级教研活动

   并根据课程编排的特点,结合课本和教学实际,把新教材与老教材进行对比,带领老师们就如何深度解读教材,挖掘教材深层资源和创造性地使用教材进行研讨交流。此次培训既紧扣课本,又结合教学实际,解读全面、透彻,对教材的把握“精、准、深”。
    本次开展的教研活动,对老师们真是一场及时雨,大家纷纷表示:通过这次活动,对新教材有了新的认识,更加理解了编者的意图,了解了新教材各框架编排的特点、定位及教学重点,知道了教材双线组织单元结构的特点和如何进行操作,打算今后深入挖掘教材中的重点、亮点,提高课堂教学的效益。(王平王晨 

南临城小学召开家长会 

11月1日下午,南临城小学举行第一次家长会。家长会上,各班针对学生的活动特点以及新的学习生活,突出了“安全”和“学科教育”两大主题。各班班主任就学生的上、放学时间、家长接送地点提出了建议,并对学生的日常行为习惯提出明确要求,希望家长配合学校,促成孩子养成良好的学习、生活习惯。此外,各位任课老师还结合任教学科与家长们进行了有效的沟通与交流。
   
 由于事先做了充分的准备,本次家长会取得了较好的效果,在一定程度上增进了老师和家长之间的相互了解与信任,促进了家校和谐关系的建构。(王平王晨)

南临城小学举行作业展评活动

提高学生写作水平教导处就于10月20日举行了优秀暑假作业及读书笔记评比活动。三位语文教研组长和部分教师代表在教导处的组织下对二至六年级的作业进行打分评比。一摞摞作业整齐的摆放在会议桌上。各位评委老师非常认真,遇到难以取舍的作业他们在一起反复比较,力求公平公正。读书笔记一等奖五个年级共25名,二等奖25名。表现尤为突出的是五一班。优秀暑假作业50名。这些学生能够在没有老师指导的情况下完成得这么好,不愧是全校同学的榜样。(王平王晨)

 落实常规检查  向常规要质量

为了进一步落实精细化管理,做好常规,抓严细节,做实过程,确保教学质量的稳步提升,促进教师专业化成长。10月15日南临城小学组织了教学常规检查,检查内容包括备课与反思、作业批改、工作手册、班务管理和安全等工作。
  
在检查过程中,如实记录每位教师在各个方面存在的优缺点,并将检查结果纳入个人量化。检查完毕后,及时召开教学检查反馈研讨会,将在检查中发现的优点,与每位教师交流、共享、学习,同时也指出了工作中存在的不足,提出了很好的指导意见。校长强调:希望全体教师多向做得好的老师学习,扎扎实实做好常规工作,加强教学研讨与反思,提升业务水平,努力提高教育教学质量。

(王平王晨)

2017-2018第一学期诊断性测评质量分析

龙潭实验学校  张静

一、总体分析 

为了考察学生达到学习目标的程度,检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,有效地促进学生的发展,本学期小学语文一年级试卷主要由“识字乐园”、“拼音王国”、“课文天地”“写话展台”组成。试卷上百分之八十五的试题都来自于课本,使多数学生都能交上满意的答卷,激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。

二、答题分析

识字乐园:看图写汉字,几乎所有学生可以根据象形字可出正确的汉字,但是书写欠规范。照样子,连一连并组成词语,少部分的孩子连不对,因为词语积累较少。

拼音王国:按顺序填写声母,几乎所有孩子可以按照正确顺序默写出来,但是书写欠规范。按要求做题:部分孩子复韵母写不全。照样子填空,少部分孩子漏掉声调。超市里有哪些蔬菜,比较简单。看图选音节词,出错的学生几乎都是做题马虎。

课文天地:写笔画,错误率高,学生笔画写不正确。组词,这一题少部分学生做题不规范。读拼音,写汉字,正确率较高。

写话展台:本题难度较高,孩子无法用完整的语言描述,或者写拼音时出错率较高。

三、存在的问题 

1、从卷面上看,学生的审题不够认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果,应当引起重视。 

2、不论是汉语拼音还是在识字、课文,都不同程度的出现学生对某些字词产生混淆。所以在平时的教学中,要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析掌握。

3、从本次试卷成绩看,有很多学生成绩不理想。因此,在日常的教学中,必须重视对这些学困生的辅导工作,对这部分学生要有所偏爱,及时给予补缺补漏,以保证不同的人都能得到不同的发展,从而大面积提高教学质量。 

4、在写话方面,有些学生不会使用标点符号,语言不够生动。以后应鼓励学生课外多读书,多积累词汇。 

5、在教师的教学方法上,教师一味的追求小组合作,发展学生各方面的能力,这一点做的固然很好,但很多时候在发展学生各方面能力的同时,而脱离了学生对知识能力的掌握,二者没有紧密的联系在一起。 

四、今后努力的方向和采取的措施 

1、全面了解学生,在此基础上对学生进行有针对性的辅导,特别是学生对基础知识的掌握情况。 

2、课堂教学中要注意学生的实际生活和学习情境,把每一个教学知识点融入到教学情境中,让学生自己去发现问题,提出问题,进而去解决问题,让学生的思维在这一过程中得到锻炼。 

3、教学中,教师不但要注重学生解决问题的结果,更要关注学生解决问题的过程,了解学生的思维状态,从而进行有针对性的辅导。 

4、更加重视让学生书写端正、规范,卷面整洁。 

5、重视学生学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。 的提高。 

6、家校结合,通过家长会向家长汇报学生在学校的表现,有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬,以增强学生的学习信心,千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。

教学质量是学校的生命线,是教育的永恒主题,也是我们每一位教育工作者始终必须要坚持的一个永恒的主题,因此,努力提高语文教学质量,是我们每一位语文老师的职责。