常庄镇东点联校等教研信息数则

小学语文教研活动报道

为了切实提高教师的教育教学能力,提升小学高年级语文课堂教学水平,今天上午,我校举行了低学段语文教研活动,全体语文教师参与了本次活动。
   
今天的教学活动是由何老师执教二年级上册的一篇课文《云房子》。课堂由明确目标,自学指导,小组合作和当堂达标四个大环节组成。在自学指导部分,何老师采用了自读,正音读,开火车读都多种方式进行了字词巩固。小组合作环节以一个中心问题小鸟的房子是什么样的引入对文本的感悟和朗读指导,在朗读感悟的过程中抓住重点词句,进行换词练习,句式练习,创设情境想象拓展,利用提示语把动作,神态等有效方法使有感情的朗读这一年段目标落到实处。写字指导注重了方法与示范。而当堂达标落实了本课所学内容有机地把课内和课外结合了起来。何老师的这节课较好的体现了低段阅读教学的的年度目标特点。常庄镇东点联校语文教研组

临城实验小学举行跳绳比赛

为丰富同学们的课余文化生活,增强同学们的团体意识,1221日临城实验小学举行了1分钟跳绳比赛。本次比赛分教师组和学生组,设立了个人1分钟耐力跳绳和集体跳大绳两种比赛项目

通过此次跳绳比赛,使学生锻炼了身体、愉悦了身心,它极大地丰富了学生课外活动,增强了班集体的凝聚力,充分体现了同学们对班级的热爱。同时,也为创建积极健康、蓬勃向上的校园文化活动描绘出亮丽的一笔。(胡述厚)

临城实验小学举行外出学习教师汇报交流会

为了充分发挥外出学习的有效资源,给予教师专业引领、开阔教师的视野,进一步扩大外出学习培训的效果,实现学习成果共享,1222日下午临城实验小学进行了外出学习教师汇报交流会。

交流会上,外出学习的刘春锋校长、庄伟、张迎老师将自己的所学、所悟、所思向全体教师进行了详细汇报。老师们联系自己的教学实际,对观摩学习进行了精彩的总结和深刻的反思,同时结合学校的五实四步教学模式,在让师生起来,让课堂起来,让效果起来方面提出了自己的建议。鼓励全体教师要不断学习新的理念,不断探索教学新的规律,为规范和优化自己的课堂教学而不懈地努力。(胡述厚)

临城实验小学开展教育叙事征文活动

为进一步提升教师业务水平,引导教师关注日常教育生活的点点滴滴,在细节中反思教育教学行为,在反思中感悟教育幸福,唤起教师的职业激情和对教育的理性思考。临城实验小学关开展了教育叙事征文活动。

在本次征文活动中,教师参与积极性高,作品内容真实。教师或讲述自己教育教学中难忘的小故事,或展现自己独到的教学艺术与智慧,或叙述与家长、同事、学生、名师之间真情交往的心得体会,发掘出了隐含在真实故事背后的教育思想、教育理论和教育理念。通过这种形式,推动了教研实效的落实,对每一位教师的专业成长都有很大的推动。(胡述厚)

临城实验小学进行阶段性质量检测

为了真实检测教师教学效果和学生学习水平,及时发现和改进教学工作中的不足,13日我校举行了阶段性质量检测。教导处严密组织了本次考试,严肃考风考纪。本次考试采取不同年级混编,试卷统一密封流水阅卷,保证了考试的真实性、有效性。全校学生以饱满的激情投入考试,考试期间,考场秩序井然,考试效果整体良好。

通过这次质量检测,使教师更清楚地看到了自己的优势和不足,增强了教师的质量意识和质量责任感,同时更好地制定下阶段的学习目标。(胡述厚)

西小学校语文教研组开展复习课教研活动

为强化教师质量意识,实现高效课堂,薛城区常庄镇西小学校语文教研组开展了复习课教研活动。活动分低、中、高三学段进行。各段安排一位老师讲一节复习课,课后组织教师分组进行评课研讨,老师们各抒己见,总结出了一套较为实用的复习方法。教导处王校长最后进行了发言总结。
 
借助这次教研活动平台,教师们自我反思、自我修正、自我提高,最终制定了适合自己的切实可行的复习计划和策略,为做好期末复习工作打下了坚实的基础。  (郭丽  王伟 

常庄镇西小学校积极探索英语教学

  美丽的童年让人终身难忘,童谣、唱诗、儿歌和三字经更是孩子们成长必备的精神食粮。那么英语的童年会是什么样的呢?为了给孩子们营造一个美好的异域氛围,激发学生的学习兴趣。常庄镇西小学校结合自身师资和学生实际情况,在教学上勇于创新探索,开设童年英语课程,给孩子们创造如诗如画的英语世界。

  我校的童年英语内容选材于英美经典童年读物,具有很强的韵律性,读起来朗朗上口,向孩子们展现了一个美丽的英语童年画卷。同时结合孩子活泼好动的年龄特点,在教学形式采用TPR教学法,使教学内容和形式得到完美的匹配,这也是对传统教材一个有力的补充。更在孩子们的记忆中绘制了一副美丽的异域的风景。   (褚福取)

好书伴我快乐成长

为进一步拓展学生的阅读能力,提升学生的阅读兴趣,引领学生健康成长,让读好书、好读书成为每个人的自觉行为。近日,单楼小学五一班在几位少先队员的组织下,举行了好书伴我快乐成长为主题的教育读书活动。

为弘扬民族文化,让学生享受古代文化的熏陶,单楼小学一直以来把引领学生读好书、好读书作为教书育人的终身使命,特别是五年级一班,根据学生成长需要和家长要求以及大阅读规划,在开学初推荐一大批有益于学生健康成长的书籍,如名人名著《三字经》、《唐诗宋词》、《女儿经》、《格林童话》、《毛主席诗词》等,进行阶段性总结与交流。很多学生通过阅读这些书籍发自内心的说道:古人讲的书中自有黄金屋这话真有道理,只有多读书,读好书,才能明事理,通天下。我们一定要珍惜时光,不辜负时代对我们这一代人的期望。

“读书伴我快乐成长的主题活动的开展,激励队员们从小读书,从小喜欢读书,养成与好书为伴,与经典同行的阅读好习惯,让书香浸泽童年,让阅读陪伴一生。孙群 陈玲

周营镇常规检查小组莅临单楼小学考核指导

为进一步落实素质教育,全面落实开足开齐课程,18日周营镇教研室连同周营镇9所学校抽调的专业教师,对全镇9所学校的音乐、体育、美术、综合实践等非考试科目进行了全面考核指导。

本次考核公分七个组,每组都有专业教师进行考核评价,根据实际情况进行公平、公证打分,对于突出的问题,考核小组现场给与指导意见。特别是体育,直接影响学生的健康成长,所以考核的更为科学,随机性更大,不同年级不同班级抽取不同的活动项目,然后根据国家健康体质标准进行考核评价。此外,领导小组还与学校领导进行深切交谈,对学校今后的工作提出了建议和意见。

此次检查,不仅使单楼望小学找到了自身的亮点,也找到了不足,对学校今后的常规工作向着更科学、更规范的方向发展起到了巨大的推动作用。孙群 陈玲

单楼小学五年级一班开展小学数学作业布置与批改展评活动

时近学期结束,为提升学生的书写能力,养成良好的书写习惯,19日上午,单楼小学五年级一班举行了别开生面的作业展评活动。

1月9日上午,1时,同学们早早的就来到教师,观看本次作业展评,你看学生的大演草、同步探究、练习册以及学生个性作业本,规范、有序地摆放在桌面上。27名位同学安静地坐在座位上,专心地聆听着班主任对本次活动的意义的讲解,认真地记录着本次活动的具体要求和做法。

开展本次作业展评活动的目的有五个:一是对学生进行规范书写的要求和训练,提高学生的作业质量;二是加强常规管理,把集中展评作业这种形式,作为平时随机抽查各班作业的一种补充形式;三是为同学们观摩学习搭建平台,互相研究提高自己作业质量的方法。 四、让书写工整的同学为自己取的成绩感到无比的骄傲和自豪。五、让那些书写较差的同学找到自己学习的榜样,合理定位自己的奋斗目标。

在活动过程中,全体同学对照着作业展评评价表上的四条要求,从外观、书写、批改、改错等方面逐一对各班的作业进行综合评价。有的同学在认真翻看别的同学的作业,学习别人的长处;有的同学在相互交谈,反思自己不足;还有的同学在认真记录,填写自己观摩后的感受或建议。

活动结束后,班主任和任课教师都觉得本次活动达到了预期的目标。相信经过本次展评一定会使学生作业的外观、书写、批改、改错质量有了很大的提高。孙群 陈玲

单楼小学召开期末复习阶段业务培训会

临近期末,各科复习工作相继展开,为了有效利用时间,提高复习效率,周营镇单楼小学于110日校本论坛时间召开了期末复习阶段业务培训会。

会上,首先由教导主任从整体上提出了以下指导建议。一是针对复习阶段需要注意教师要领略教材,对全册教材进行高效的调整组合。二是提出复习工作要落实好五为主的原则:即以学生为主。教师只是学生与教材的桥梁;以课本为主。扎扎实实地抓好课本知识点,夯实基础,才能使培优与补差互为补充,相得益彰;以课内为主。要将问题尽量解决在课堂上,讲要讲出新水平,引出新信息,在此基础上进行提高和深化。以练为主。复习课要充分体现有讲有练,精讲多练,边讲边练,以练为主的原则。在课堂上要给学生提供机会,练的内容要,练的习题要,练的方法要,练的时间要,训练应循序渐进,由浅入深,由简到繁。以能力为主。引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳,帮助学生理清知识点和内在的规律,相关知识要形成知识树,串成知识链。接下来分别由语数英学科教研组长就本学科复习阶段需要注意的问题及对策进行了指导、由学科骨干教师针对自己的经验畅谈了复习阶段应注意的问题及应采取哪些恰当的复习方法来提高复习效率。

期末复习是帮助学生把平日所学的零散知识系统化、条理化,填补学生知识、技能的缺陷,发展学生的能力。因此,本次会议的成功召开帮助一些老师找到了复习的方法和技巧为引领教师潜心钻研课标,系统把握教材,结合学情因材施教、灵活务实地开展复习工作起到了积极的推进作用。孙群 陈玲

教研快讯各领风骚 精彩纷呈

近几天,我校举行了艺体教研组特色工作阶段汇报活动。活动的初心是为了促进组长对教研组工作的梳理思考,引发组与组之间、教师与教师之间互相学习借鉴。从汇报内容来看,音体美学科组都能基于本学科特点,遵循本学科教学规律,做了许多富有创新性的、卓有成效的工作。

在交流中,我们更深入的了解了一位又一位有思想、有情怀的