关于开展优秀教研(备课)组长评选活动的通  知 (征求意见稿)


 

关于开展优秀教研(备课)组长评选活动的通  知

(征求意见稿)

 

各镇街教育办、区直各学校:

为了进一步加强中小学教研(备课)组的建设,充分发挥教研(备课)组在促进教师专业成长和提高教学质量方面的重要作用,现决定开展薛城区首届优秀教研(备课)组长评选工作。现将有关事宜通知如下:

一、参评对象

全区普通中小学各学科教研(备课)组长

二、评选条件

1.担任教研(备课)组长3年以上,所在教研组被评为校级优秀教研(备课)组。

2.近三年来师德考核优秀,三年实绩考核达到两个A。

3.业务能力强,教育教学水平高,有自己独特的教学特色;与时俱进,不断改进教育教学方法,教学效果显著,业绩突出。

4.科研能力强,近五年主持或主研的课题研究成效显著并获区级以上奖励,撰写的教研论文在区级及以上刊物发表或获得区级以上教研部门的奖励。


5.具有较强的教研科研组织管理能力和协调能力,在组内和学校有较高威望。积极组织和指导教研组成员探索课堂教学改革和教育教学规律,开展的教研活动丰富多彩,富有成效,在当地有一定的示范性。指导培养青年教师成效显著,近三年来培养了1-2名校级以上青年骨干教师。

三、推荐评选办法

1.评选活动坚持实事求是、公开公平、客观公正的原则。

2.本次评选活动在各单位自行先评的基础上,推荐最能代表本单位教学研究水平的教研(备课)组长,参加全区评选。区教育局根据《优秀教研(备课)组长评选考核细则》量化打分,按照20%的淘汰比率评选出薛城区优秀教研(备课)组长,并颁发荣誉证书。

3.各单位要认真制定本单位的评选方案并组织评选推荐,按时上报评选材料,严格按照分配名额申报,不得多报。

4.申报个人应对近三年开展的主要校本教研、科研工作以及取得的成绩进行全面总结,写出书面经验总结材料,并填写相关申报表,经所在学校(或教育办)审核签署意见后报区教研室。

5.获得区优秀教研(备课)组长荣誉称号的教研(备课)组长等同于区级优秀班主任表彰奖励。

6.教研(备课)组的经验、做法在市级及以上范围内得到推广的,组长直接定为区级优秀教研(备课)组长。

7.凡有体罚、变相体罚,参与有偿家教、推销教辅材料等违反师德行为,违反国家法律法规的组长,不得参与评选。

四、申报材料要求

1.优秀教研(备课)组长的申报,需提供以下材料:

(1)优秀教研(备课)组长申报表(见附件2)。

(2)教研(备课)组长工作总结。重点总结近三年来教研(备课)组长教育教学工作成绩、组织教研(备课)组成员开展教育教学研究工作亮点、特色及取得的成绩,突出体现组织开展的教研活动对改进教学、促进教师专业发展所起的积极作用。要求事实充分,内容详实。字数不超过4000字。

(3)相关实证材料。

(4)成果印证材料或证书复印件。

2.所有申报评审材料不予退回,原始材料可送复印件。

3.优秀教研(备课)组长的申报表和工作总结,一律采用A4纸双面打印,分别装订,各一式3份,电子稿以WORDPDF两种格式刻录成光盘一并报送。申报表中需签字、盖章的,打印或复印无效。每一项申报材料独立装袋,在纸袋正面贴上申报材料封面(封面格式见附件3或附件4)。

4.未尽事宜,另行通知。

五、推荐名额分配:

单 位

教研组长

备课组长

高  中

八中北校

1

3

八中南校

1

3

八中东校

1

3

舜耕中学

1

3

枣庄五中

1

3

初  中

舜耕中学

1

3

奚仲中学

1

3

二十九中

1

3

枣庄四中

1

3

枣庄五中

1

3

龙潭中学

1

2

北临城中学

1

1

小 学

北小

1

2

实小

1

2

临小

1

2

双语

1

2

29中小学部

1

2

甘霖社区

1

2

教育办

陶庄

2

2

邹坞

2

2

张范

2

2

临城

2

2

常庄

2

2

沙沟

2

2

周营

2

2

兴仁

1

2

兴城

1

2

巨山

1

2

私 立

现代

1

2

 


附件1

优秀教研(备课)组长评选考核细则

A级指标

B级指标

评 分 细 则

自评分

考核分

备 注

队伍建设(10分)

名师培养

10

近三年,组内有教师被评为省特级教师、教授级中学高级教师10分,市级名师6分,区级名师4分;省市区级教坛新秀分别赋1064分,市级教学能手6分,区级教学能手4分;市级学科骨干6分,区级学科骨干4分。(证书复印件)

 

 

 

教研工作(40分)

教师培训

5

每学年至少组织参加两次专家引领式培训活动,每位教师参加教师教育培训不少于48学时。

 

 

 

教研组管理5

每学年有计划、有总结,按时上交各类教研、教学材料。

 

 

 

常规活动

10

每月组织1--2次教研活动(公开课、理论学习等),每位教师听课20/年以上(高级教师15/年以上),并有记录。每年70%以上教师参与区级以上专题教学研究活动。

 

 

 

集体备课

10

集体备课定时间、定内容、定中心发言人,活动有记录,研究问题有针对性、实效性、研究性,集体备课各备课组每学期不少于10次。

 

 

 

其它教研活动

10

①积极承办省、市、区教研活动(省级10/次,市级8/次,区级2/次)

②积极承担省、市教研部门安排的公开课、示范课、讲座等任务(省级10/次,市级8/次,区级2/次)

 

 

 

教学效果

5分)

学生竞赛与习作发表

5

学科竞赛获国家一等5分,二等3分,三等2分;省一等3分、二等2分、三等1分;市一等2分、二等1分;区一等1分。(同一个人获奖取最高等次,不同人可累计加分,满5分为止。)

辅导的学生在市级及以上教育科研刊物发表习作0.5/篇。

 

 

 

教科研成果(25分)

课题研究、论文案例撰写及课件制作18

本教研备课组承担省、市、县(市、区)课题(已结题)研究的负责人、执笔分别计3分、2分、1分;获奖课题一等奖分别计742分,二等奖分别计531分,三等奖分别计321分。(同一个课题获奖取最高等次)

 

 

 

本组教师论文、案例在国家刊物(核心期刊)发表的每篇计4分、省级3分、市级1分。(同一篇论文、案例取最高等次)

本组教师论文、案例获国家一等7分,二等5分,三等3分;省一等4分、二等3分、三等2分;市一等3分、二等2分、三等1分;区一等2分、二等1分。课件制作降一个等级评分。(同一篇论文、案例,同一个课件获奖取最高等次)

教师参赛7

 

教师优质课、基本功竞赛等获国家一等7分,二等5分,三等3分;省一等5分、二等3分,三等2分;市一等4分,二等2分,三等1分;区一等2分,二等1分。(同一个人获奖取最高等次)                                       

 

 

综合能力(20分)

答辩

20

教育局组织专家现场答辩,按答辩情况赋分。

 

 

 

评委签名:

总 分