龙潭实验学校等教研信息数则

龙潭实验学校开展数学教研活动

  2018年312日下午2:00,龙潭实验学校全体数学教师聚集4楼活动室,参加了本学期数学教研活动。本次活动各位教师都积极参与。
 
 本次活动的主要内容是在数学教学中如何有效实施小组合作学习的问题。老师们各抒己见,积极热烈的讨论,并对如何使用现代化技术进行小组合作学习评价进行培训,选了几位老师进行讲解示范,然后进一步完善和补充,接下来将在进行小组合作学习的立标课展示。
 
 总之,本次的教研活动非常务实和高效,一定会对今后的教学工作起到很好的指导作用。孙孟娟

龙潭实验学校教师社团活动简讯

   3月7日,龙潭实验学校教工社团活动拉开了帷幕,全体教工兴致高昂的参加了各自感兴趣的社团,各社团已有序开展活动。
   
为了丰富教师们的课余生活,营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园文化氛围,提升教师兴趣爱好的质量,增强兴趣爱好的专业化。龙潭实验学校成立了健美操、书法、羽毛球、瑜伽、篮球、乒乓球等六大教工社团,并把每个周三设为教工社团活动日。每个周三下午学生放学后,各社团在各自的活动场所有序展开。
   
学校的这一举措,不仅为广大教职工提供了一个相互交流、切磋球技、展示风采的平台,而且较好地营造了积极向上、和谐健康的校园文化氛围,丰富了教职工的业余文化生活,推动了全民健身活动的深入开展。  薛政

反思促教——记大吕巷小学期末考试质量分析会

    根据巨山街办教研室统一要求,为进一步加强教师的教学质量意识,促进教师间的交流与合作,不断提高教师教学水平,“温故知新”,亮出优点,找出不足,改进教学,315日下午,大吕巷小学召开了教育教学质量分析会,这次分析会先由教导处种法伟主任针对学校整体情况进行教学质量分析,以数据为依托,横向、纵向对比分析,肯定了取得的成绩,也中肯的指出了不足,并对后期工作提出了建议。然后再分学科由教研组长对各年级在上学期的检测情况进行分析,总结不同学科教学优势和存在的不足,力求通过交流活动,找到问题所在,采取有效措施,进而整体提升我们学校的教学质量。
   
最后,李凤奇校长向各位老师传达了上周区局教学质量分析的会议精神,并对各位老师给予中肯的建议以及鼓励。
   
通过这次会议,各年级教师一起交流,每位教师更加明晰了各学段学生的情况和相应的要求,在自己的教学中也会更加注意各年级知识的衔接。相信大家在工作中一定能寻找差距,总结反思,提高教学水平,向课堂要质量,使学校教学质量上一个新台阶。 种法伟

师生同台诵经典 品慧龙潭展风华

2018年 313日下午,薛城区龙潭实验学校一楼会议室内掌声阵阵,一二年级语文老师和学生们在此隆重举行了一场别开生面的师生同台经典美文朗诵比赛。王栋校长和贾广磊副校长全程参与。
赛前,各班以语文老师为骨干,带领学生,充分利用课外活动时间精心准备,加强对普通话的训练,对经典作品的朗诵精心指导。
比赛时,随着优美的音乐响起,各年级参赛选手的朗诵十分精彩,诵读形式多样,内容融古通今,学生感情真挚,活泼热烈。老师们也抑扬顿挫,激情洋溢,时而慷慨高诵,时而轻声吟咏。《诗经》、《弟子规》、《少年中国》、《我骄傲,我是中国人》等一篇篇耳熟能详的,充满爱国激情的爱国名篇和美文诗句,与精心选配的音乐相得益彰,让在座的全体师生真切地感受到了国学经典的无穷魅力。
龙潭学校以“龙韵致远,品慧共生”为理念,开展了一系列传承经典文化的活动,师生、家长积极响应,踊跃参加,自觉加强人文修养。此次经典诵读比赛活动,不仅弘扬了国学经典文化,同时也陶冶了学生的情操,增强了民族自豪感,让孩子们在诵读经典中学会了做人。经典像丝雨一样滋润着孩子们的心灵,使孩子们良好的行为习惯和优秀品质得到了熏陶,展现了“品慧龙潭”文化蕴藉的别样风华。杨青

龙潭实验学校“龙之韵”英语社团成立

为激发学生学习英语的兴趣,让学生在快乐中学习英语,感受英语,体会英语给他们带来的快乐。以“快乐英语(Happy English)”为主题,龙潭实验学校“龙之韵”英语社团新学期伊始正式成立了,社团将通过听、说、唱、演等多种形式来培养学生学习英语的兴趣。培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

小学英语教学活动立足现实,仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要。因此应该重视课外活动,即通过丰富的社团活动。活动的内容丰富多彩:
    1
、通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。(英语歌曲 、外国的节日 、外国的学校 、英语朗诵 、英语小游戏 、 英语话剧表演 、英语书法比赛 、 英语动画欣赏 、英语手抄报比赛 )。
    2
、通过课本知识与课外知识相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
    3
、通过音标教学,纠正学生的口语发音,培养学生英语口语交际能力。  王涛

周营镇金马小学确保师生上好开学第一课

   好的开始是成功的一半,学期初是培养学生行为习惯的最佳时期,为进一步树立学生的自律意识,培养学生行为习惯,促进学生的健康成长,周营镇金马小学精心策划和准备,开展了一系列活动,确保师生上好开学第一课。
  3
3日 ,金马小学利用开学前教师集中学习时间,召开了师德师风整顿会和全体教师会。褚衍政校长对开学之前教师的具体工作作了细致的安排;教导处张主任对本学期的计划、备课的书写及作业的批改提出了具体要求,并带领老师对教学进度、教材解析、主题单元备课等方面作了详实的指导。老师们明确了新学期工作目标和思路,以饱满的热情投入到了新学期的准备工作中,确保提前进入工作状态,上好开学第一课。(龙芝)

周营镇金马小学新学期新气象教师教研热情高

   新学期,新起点,为使教学工作有效地进行,36日,周营镇金马小学的老师齐聚在指定的办公室,开展了本学期的第一次教研活动。本次活动的主要内容是:
  1
.各教研组长组织本组老师认真研读《课标》,明确各年段训练目标。
  2
.认真研读本册教材。
   3
.制定各年级的备课计划和学科计划。
  
整个教研活动开展得如火如荼,每位老师都积极参与,共同寻求开启智慧之门。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞,激起更多语文教学智慧的火花。(龙芝)

常庄镇举行英语教研活动

为激发我镇小学生学习英语的兴趣,提高学生的英语认读能力及综合素养,促进我镇小学英语教师加强对英语认读能力教学策略及方法的研究,迎接第二届区小学英语素养大赛。316日,常庄镇教育办在西小学校举行了如何提高小学英语能力的教研活动。此次活动由镇教研室教研员张静主持,全镇英语老师共同参与。
   
本次活动围绕提高学生认读能力而展开,探讨了提高学生认读能力的策略与方法。本次教研专题主要有以下内容:一、教给学生认读技巧。要求学生在朗读英语时手指内容,眼看词语,口读音调,耳听语音,脑思语义,调动多种感观共同参与语言学习。二、在课堂教学中,采用多种认读方式,提高学生的认读效率。课堂中要词、图并举,优化科学认读教学方法。运用游戏的形式,培养孩子科学认读,构建轻松有效的课堂教学。
   
此外张静老师带领老师们重点学习了第一届英语素养大赛的口语和笔试的评价标准,要求老师们做到心中有数,提前准备。
   
本次教研活动主题鲜明,重点突出,老师们各抒己见,自由讨论,收到了相互学习,共同提高的研讨效果。 (马兴伟 张静)

沙沟镇潘庄小学“语文教师全员展示课活动”圆满结束

为促进我校小学语文学科课堂教学水平的提升,落实《薛城教研室2018教学工作计划》文件精神,沙沟镇潘庄小学进行了为期一周的“语文教师全员展示课活动”于316日圆满结束。本次活动是在我校做好周密安排,动员、鼓励教师全员参与的条件下开始的;同时,本次活动也是作为评价学校落实课程计划,规范办学行为的重要指标。活动首先是语文教师进行课堂教学,随后,由教导主任、教研组长对课堂分别进行分析、评价。相信本次语文教师全员展示课堂活动的开展,不仅能够让教导处真正了解和掌握我校语文教师的语文素养,而且也能够找到很好的切入点,引领语文教师不断的提升课堂教学,提高学生的语文素养。(孙宝曼)

南临城小学开展学生优秀假期作业展评活动

为培养学生良好的书写习惯,南临城小学乘着新学期伊始的东风,于314日开展了学生优秀假期作业展评活动,为全校学生搭建了相互交流和相互学习的平台,对养成认真书写进行了有效熏陶。
  
各班首先经过学生和课任教师从假期读书笔记和寒假作业中精心筛选出书写工整,格式规范、整洁的优秀作业在班级内先展评,然后上报学校教导处,教导处再按年级整摆放,然后各班班主任组织所在班学生仔细观看,看完之后,回到各自班级进行议论,谈出自己的收获和体会,应学习他人作业哪些方面,在以后的作业中自己应注意哪些方面;最后由学校总评,表扬优秀学生,激励全校学生。 
  
此次展评活动,让学生体验到了成功的喜悦,达到了激励更多学生努力去获得进步、体验成功的目的。同时对提高学生作业质量,养成正确的书写习惯起到了有效地推动作用,也培养了学生的鉴赏能力。 (王晨 王平)

南临城小学进行必背古诗摸底活动

  根据本学期学校教研工作计划,为了检查学生的假期古诗背诵情况,南临城小学于313日下午开始对全校16年级的学生进行必背故事摸底活动,全面了解学生假期古诗文背诵的状况,对各年级的境况有一个全新的把控。
  
这是我校检查教师教学效果的一次活动。本次抽测活动全员参与,由教导处组织,各语文教师交换检查古诗背诵情况。从摸底情况看,我校的学生背诵整体水平较高,可见老师们进行了认真细致地辅导,学生在假期也进行了有计划地背诵。
  
本次摸底活动不强求名次,而看重于摸底过程中所表现出来的孩子的优点和不足,语文教师之间加强交流,发扬优点,改进不足,将会有更大的飞跃,才会使孩子整体素质的提高,这才是摸底的活动的意义所在。(王晨 王平)

南临城小学开展读书交流会活动

  3月14日,南临城小学开展“快乐阅读,沐浴书香”读书交流会活动。全校师生以“书香修身,读书润品”的心态快乐阅读,享受文化大餐。
  
各班级按照活动方案召开了读书交流主题班会,师生互相分享自己的读书乐事。教师先就自身阅读中的感悟与心得做了详细的介绍,并向大家分享了怎样选择好书,怎样合理利用课余时间有效读书的经验。随后,学生自由发言,分享自己阅读的收获,气氛十分热烈。
   
近年来,南临城小学始终坚持在1-6年级开设阅读课,充分利用学校图书资源,组织了大阅读、师生同读一本书、读书演讲等活动,号召教师以“书香修身,读书润品”的积极心态快乐阅读,带动和培养学生的读书习惯,努力营造书香校园。  (王晨 王平)

南临城小学开展计划制定指导培训

  为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,规范计划制定,南临城小学利用学科教研向老师进行了计划制定指导专题培训。
  3
6日,教导处王兰主任主要针对语文学科的计划制定进行了细致地指导;37日,利用数学教研的时间,王平主任进行了数学学科的计划指导。本次培训从教材分析、学情分析、个人教学特点、教学目标、教学设想及措施、教学进度等进行指导,并建议老师们写计划前先读教参和课标,以便于整体把握教材。经过培训,老师们认识到一份好的教学计划,要务实,可操作,学生习惯,学习方法,思维能力等方面真正受益,将每个想法落到实处。(王晨 王平)

南临城小学举行课改展评月活动

为了提高课堂教学的有效性,提升教师专业素养。三月份,南临城小学举行了课改展评月活动。活动按照集体备课——上课——评课三个步骤进行。执教教师们的课可谓是各具特色,亮点纷呈,这些课无论从知识结构和授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念,充分体现了以学生为本的新型教育理念。313日,教育办郭敏老师深入我校指导展评课活动,听了三年级的两节展评课后,参加了教研组的评课活动,并进行细致指导。此次活动,教师参与面广,教师积极参与教学设计,参与到讲课的各环节,教师教学能力有很大提升。(王晨 王平) 

周营镇六联小学召开教学质量分析会

   新学期开始了,为了本学期更好地开展教育教学工作,提高教学成绩,316日六联小学在 会议室召开了教学质量分析会。
   
会上,教导处公布了本校各科成绩与全镇成绩的对比情况,并对六年级数学、英语在全区检测 中的成绩作了具体分析,各位任课教师根据自己班级的实际情况谈了自己下一步如何去实施教学,尤其是在课堂上要采取哪些具体措施去提高教学成绩。
   
本次质量分析会的召开,进一步坚定了全体教师抓生本、求质量、促发展的信心和决心,对促进学校教学质量整体提升起到了强力助推作用。(文平秀敏)

 周营镇六联小学开展“大阅读工程”推进活动

为进一步激发学生读书的积极性,不断提升学校浸润书香的校园文化底蕴,315日周营镇六联小学开展“大阅读工程”推进活动。
   
此次“大阅读工程”的推进活动,着眼点在阅读氛围创建、阅读方法指导与阅读规划上。 学校图书馆有儿童故事、名人故事、古典名著、漫画、诗歌和古诗等书籍,供学生们借阅。充分利用各班的图书角,让同学之间互相推荐好书来共享,学生阅读时,有本班语文老师进行指导。
   
此次活动的开展,为浓郁了校园的书香氛围,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,让阅读成为学生生活的一部分创造了条件。(文平 郭蕾)

 

陶庄镇开展音乐教研活动

    3月16日陶庄镇所有小学音乐教师齐聚在陶庄镇中心小学会议室,在教研员刘利华老师的带领下,传达本学期音乐学科主要活动内容、本学期音乐活动的开展进行了梳理和交流,以及对上学期竖笛教学活动中存在的一些问题;大家提出共同讨论解决!
   
在学习的过程中,老师对个自教学过程中一些好的教学方法、好的教学经验进行了交流。竖笛教学比较好的学校奚仲小学刘丽丽老师、井亭小学吴倩老师、山家林小学张芳老师给大家介绍了自己运用的比较好的教学方法,老教师带领新教师、专职教师带领兼职音乐老师,学习氛围非常浓厚!老师们收获满满!
   
我相信陶庄小学音乐教育一定会在各位有些老师的齐心合力的努力下更上一层楼!(刘利华)

深入课堂  提高质量

2018年316日,教育办种主任到后湾小学进行调研听课,和教师进行面对面交谈,询问了学科教学情况,并对执教教师的课给予了肯定。同时种主任对我校的教育教学提出了几点建议:1.要培养学生良好的学习习惯。2.进一步规范学生的书写。3.抓好临界生的培养,提高两率。通过交流,使我校下一步教育教学工作有了明确的目标。

开展业务学习,提高工作能力

为了进一步强化师资队伍建设,提高教师整体素养,山家林小学315日下午在二楼多媒体举行了教师业务培训。
   
本次培训,首先陈校长向大家详细解读了《镇教育办工作计划》。接着业务主任带领大家学习了《镇教研室工作计划》及《教师教学常规管理规定》。最后崔校长校长为大家提出了今后努力的方向:1.我们要加大课堂改革力度,通过课改,提高教学质量。2.要狠抓教学常规管理。3.各科组要加强集体备课力度,深入研究新课标和教材。4.各教师要认真备好课,发挥集体备课力量。5.激发学生学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。
   
一年之计在于春,在新学期的开始便有了明确的工作目标,相信全体老师会在共同的目标下齐心协力,为学校的教育添砖加瓦。

刻苦训练   勇攀高峰

为进一步丰富学生第二课堂生活,提升学生整体素质,发展他们的个性特色,推进篮球运动的发展,山家林小学利用每天下午课外活动时间开展篮球训练活动。
   
瞧!篮球场上,队员们传运球准确到位,投篮出手不凡,快速突破,迅速组织有效进攻,个个生龙活虎,那是教练员指导得当,对员们刻苦训练的最好验证。
   
通过开展篮球训练活动,不仅能充分展现出学生积极健康的精神风貌,培养学生团结协作、吃苦耐劳和奋发图强的精神,并选拔优秀的篮球运动员参加镇级比赛而迈进。(陈勇)

2018年316日夏庄小学举行教师电教培训活动

为进一步提高教师电教水平,从而适应现代化教学需要,夏庄小学在316日上午举行教师电教培训活动。
   
教导处根据教研室一级培训精神,制定了符合学校实际情况的二级培训计划,定时间、定地点、定内容、定要求。老师们在培训期间认真学习,做好笔记记录,徐老师为了保证学习效果,用手机把全程拍了下来。其他老师纷纷上台操作,不懂就问。
    
经过培训,老师们的观念得到了进一步的提升,表示尽快时间内掌握、并熟练使用。

陶庄镇召开语文座谈会

为切实提高六年级教学质量,316日陶庄镇教育办召开了六年级小学语文教师座谈会。教育办种道允主任,教研室郭兴主任全程参与活动,对上学期取得的成绩给予充分的肯定。全体六年级语文老师介绍了自己在教学工作中的好的做法并结合教学实际对学生学习习惯培养、课堂教学等方面进行了讨论交流,语文教研员孙启超老师、王昕老师对本学期数学教学常规、学生读书积累、阅读与习作的要求等工作提出了建议和要求。本次座谈交流会,老师们受益匪浅,为本学期六年级教育教学质量的提升奠定了坚实的基础。(褚霏 孙启超)

常庄镇六炉店小学“七彩寒假”活动结硕果

随着愉快的寒假生活结束,常庄六炉店小学的孩子们在开学初用各种方式展示了假期中的活动成果。一张张照片看出孩子们为家人、为周围的困难群体做力所能及的事;一份份阅读反馈诉说着孩子们假期的成长;孩子们用自己的眼发现十九大后的变化,一张张剪贴报在稚嫩中透出精美,看出孩子们的用心。
  
“争做阳光少年” 七彩寒假活动,是六炉店小学少先队大队延续多年的传统项目。每年,孩子们都会在丰富多彩的实践活动中,学到知识,增长技能,收获快乐。(刘洋)

全员赛课齐参与  总结反思促质量

常庄镇中心小学全员赛课活动从312日以杨玲老师的一节语文课《烟台的海》正式拉开帷幕。本次赛课活动将历时2周。参加赛课的科目涉及数学、品德与生活(社会)、信息技术、英语、音乐等学科。所有参赛教师都很重视本次赛课活动,均以饱满的热情投入到活动中去,精心设计教案,准备课件,认真上课、评课、反思。评选出优胜者代表学校参加镇级比赛。
   
学校校长蒋冲同志高度重视、全程参与,课后点评语重心长、直抒建议。并要求教师:一要加强《新课程标准》的学习,二要注意平常教学工作中锤炼语言、培养技能,三要多向老教师学习,四要总结反思教学中的得失,提升教学质量。我们将以本次赛课活动为契机,掀起新一轮教学反思、教学研究的热潮,大力推进“问题导学”教学模式建设,提升教师素养,不断提高教育教学质量。 ( 陈培英)

积极推进“四环节”教学模式,着力打造高效课堂

为进一步推进“四环节“教学模式向纵深发展,提升教师模式运用能力、执教水平,提高课堂教学效率,316日在常庄镇中心校举行课例研讨活动,来自全镇相关年级数学教师参加了活动。首先、由中心校郭妍老师执教一节”四环节“模式展示课,由进行说课、结合教材、从课前准备、多媒体使用、课堂生成、小组合作学习、达标练习等环节作了详细的说明,老师们观课后深受启发,进行集中评课、交流研讨、大家各抒己见、讨论热烈。最后又结合各年级教材的编写特点:信息窗----合作探索----自主练习模块。教学中结合模式进行了培训。通过老师们针对性的学习反思,更加深入理解模式的内涵,为自己的课堂教学注入新的活力。
   
本次活动的开展,将进一步推进课堂教学改革,提高课堂教学效率,促进教师的专业发展。(殷宪民)

常庄镇中心小学扎实开展教学常规检查活动

教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是广大教师份内的主要工作。为进一步落实教学教研月检查制度,提高教学教研质量,促进教师专业化成长,常庄镇中心校与315日下午对全校的教学常规进行检查。检查中,对教师计划、教案、听课记录、学生作业等教学教研工作进行了一次全面细致的检查,并认真填写了各类检查的表格。
   
通过本次常规检查,发现了一些共性问题,进行了集中反馈,促使老师们能够更好地取长补短,改进工作,推动高效课堂的建设。 (褚鹏  陈培英)

东点联校进行 “四环节”课堂教学模式研讨活动

东点联校全体语文教师于第三节课在会议室进行“四环节”课堂教学模式研讨活动,本次研讨侧重自学指导的多轮次运用及要求和方法的指导。通过研讨老师们对“四环节”教学模式有了进一步认识。郑飞

沙沟镇中心小学召开全体教师质量分析会议

新的学期开始,为进一步加强学校教师的质量意识,我校于319日下午全体教师质量分析会议。 会议第一项是由业务校长张延海给老师们展示我校的上学期单元质量抽测数据,重点从优秀率、合格率两个方面进行细致地分析比较。从而让老师们看到自己班级在学校在全镇的位次,针对一些弱势班级和学科提出了要求。会议第二项安排了近期的教学工作。分别从教师的备课、课堂教学、学生的学习习惯培养与管理以及培优补差几个方面提出了一些细致的要求和建议。
  
此项会议让我们看到了成绩,增长了信心,也看到了差距,找到新学期努力的方向。相信我们的共同努力会促进我校教学成绩的提升,促进各项工作的发展。(秦景荣)

沙沟镇中心小学开展语数学科同课异构活动

3月20日,一年级语文、三年级数学、五年级语文三个学段的同课异构暨赛课教研活动同时进行,拉开了新学期教研活动的序幕。同学段教师、教研组长和分管主任全程参加教研活动。本次活动在以往的基础上特别强调了学生学习习惯的培养,提高课堂的有效性。
   
我参加了一年级的教研活动,三位语文老师执教《四个太阳》。褚秀花老师播放乐曲导入新课很好地创设学习情境,她的课始终注重培养学生良好的学习习惯,她的课堂亮点是写字指导细致,朗读指导细致。马老师的课采用谜语导入激发兴趣,教师的语言亲切,鼓励性的语言多。课件制作实用,字词句的训练到位。种法美老师的课,教师的评价语丰富,体态语言较好。注重学习方法的指导。不同的课,不同的风格,但是每一位老师都是精心准备。学生精神饱满,教师激情投入。说评课时教研氛围浓厚,大家互相取长补短,教研活动取得实效。我建议低段语文教师切实练好粉笔字基本功以更好地起到榜样示范作用。中段数学和高段语文的教研活动也是精彩纷呈。愿我们借助本次活动的春风切实搞好大教研工作。(秦景荣 张延海)

常庄镇西南联小学校开展教学常规周查工作

深化“学、查、纠”活动,重中之重要解决好教学常规中暴露出来的问题,及时做好整改和提高。教学常规工作是学校工作的中心,是实现教学目标的主要手段,也是教师的根本任务,为使学校教学工作有计划,有秩序地进行,全面提高教育教学质量,在39日和316日对备课、作业批改以及教学计划的制定情况进行及时检查反馈。(王亚)

常庄镇西南联小学校开展全员赛课活动

常庄镇西南联小学校继开学第一周的全面地再学习学习“四环节”课堂模式后,第一轮全员赛课活动从312日正式拉开帷幕。
   
本次赛课活动安排在每周一到周五,每天第一、二节课,并利用学生放学后的办公时间进行及时的评课与反思。本次赛课活动,旨在进一步推进以“先学后教,当堂达标”为核心理念的“四环节”在课堂中的运用;进一步探讨与研究该学模式在不同年级不同学科间的应用差别,打造高效课堂,提高教育教学质量,留下坚实的理论与实践结合的依据。所有参赛教师都很重视本次赛课活动,均以饱满的热情投入到活动中去,精心设计教案,准备课件,认真上课、及时评课,及时总结与反思,达到了预期的效果。(王亚)

常庄镇西南联小学校开展阅读与写作衔接育人教育的启动活动

读写能力是人们实现人生目标,发展知识和潜力,参与社会活动最基本的技能。充分认识提高学生阅读能力的重要性和紧迫性。为贯彻落实市、区教育局中小学阅读与写作衔接育人行动方案有关文件要求,创造条件,优化推进机制,强化责任主体,明确语文与英语老师的职责与任务,明确学生阅读的内容与要求,针对本学期学生要阅读的书目,语文教师及时制定出本学期的阅读计划安排,确保学生高效、有序的完成本学期的读书任务,真正将阅读活动落实的实处。(王亚)

临城实验小学开展读书活动

腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了积极营造“书香校园”的浓郁读书氛围,进一步丰富校园文化生活,培养师生审美情趣,新学期伊始,临城实验小学举办了丰富多彩的校园读书活动。通过综合评比,共评出“书香班级”10 个,“读书小明星”195名。活动的开展让学生体验到读书的乐趣,进一步提高了全校师生的道德修养和文化底蕴。(胡述厚)

临城实验小学开展“三新”教师听评课活动

为了更多地了解“三新”教师的教育教学水平,也为了使他们能更快地适应学校的教学环境,临城实验小学开展新教师听、评课活动。
   
活动由教导处统一组织,学科主任、教研组长、同级部教师组成听课组,同时还邀请了教育办教研员进行业务指导。每节课,听课教师都认真做好记录并写下教学建议与听课心得。课后,听课组的教师及时而认真地发表自己的看法,与新教师交换听课意见,做到 “ 即听即评 ” ,充分体现了指导作用,有效地提升了新老师的教育教学水平。 (胡述厚)

临城实验小学举行校级观摩课活动

为提高教师的课堂教学水平,发挥优秀教师的引领作用,同时为全校教师搭建一个共同学习、共同提高的平台,自313日,临城实验小学举行本学期的校级观摩课活动。
   
本次活动分学科共安排了十节课,参与讲课的十位教师认真准备,把此次观摩当作展示自己教学水平的舞台,精心备课,认真上课,展示出了不同的教学风格。课后,听课教师参与评课,互相学习,共同提高,教师们在观摩中汲取营养。相信在本次观摩课的启发下,我校的教学工作将会迎来又一次提升。  (胡述厚)

临城实验小学举行小发明作品展

2018年314日,临城实验小学举行小发明作品展,展出的作品构思巧妙,创意独特,充分展示了同学们丰富的创造力和动手能力。本次活动共展出作品2000多件,学校组织相关人员进行了评选。本次作品展不仅丰富了学生的业余文化生活,也培养了他们的动手能力和创新意识,营造了科技创新、发明创造的浓厚氛围,从而进一步激发了孩子们的创新精神。(胡述厚  刘昆朋)

临城实验小学举行优秀作业展

2018年315日,临城实验小学在全校范围开展了优秀读书笔记、数学、英语优秀作业展评活动。本次活动分小组初评、班级评选、参观展览三个步骤进行。语、数、英老师都能够认真组织这项活动,同学也都积极参与到班级的评选、展评活动之中。
   
展出的作业态度认真,卷面整洁、正确率高,格式正确、规范,给人以赏心悦目的感觉,教师批改及时,符号规范,有激励性评语,受到了全体师生的赞扬。本次活动以好的典型为导向,激励所有学生精益求精,对学生良好习惯的养成必定会产生巨大的推动力。(胡述厚)

沙沟镇潘庄小学开展数学展示课活动

为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,从319日开始,沙沟镇潘庄小学开展了数学展示课活动。
   
展示中,教师课前精心准备,课堂教学惟妙惟肖,课堂气氛热烈、民主、和谐,充分体现了以学生为主体的教学理念。让学生在合作交流、动手实践、自主探究中获取了新知,从而体验到了合作探究带来的学习快乐。
   
通过展示活动,进一步提高了教师驾驭课堂的能力,促进了新课程理念在课堂中的落实,为今后学校教育教学质量再上新台阶奠定了坚实基础。(张强 王静)

单楼学五项措施规范作业管理

为更好的规范办学行为,彻底减轻学生的课业负担,还必须保证教学质量。单楼小学在开学后,经全体教师共同研究,五项措施规范作业管理学生的作业。
   
一是规范作业总量。严格控制家庭作业总量,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外,其它学科不留书面家庭作业。
   
二是规范作业布置。要求所选作业内容要具有基础性、代表性、方法性、发展性,作业的难易应适当,提倡布置探究性、实践性的作业。作业的布置要体现层次性,根据学生的不同情况设计分层次作业,提倡实施分层动态化管理。凡是要求学生做的作业,教师必须先做一遍。
   
三是规范作业书写。要求作业书写字迹要工整清楚,大小适中,格式规范,行距适当。书写汉字一律用规范楷书,阿拉伯数字、英语、符号一律用手写体。一、二年级作业用铅笔书写,三年级开始学用钢笔,四、五年级作业用钢笔书写,并保持正确的书写姿势和握笔姿势。
   
四是规范作业反馈。教师要及时反馈作业批阅结果,要及时讲评。对作业中出现的典型错误,督促学生及时改正。要对学生作业中反映的问题进行记录、分析,根据记录、分析情况,做到共性问题全班讲评,个性问题个别指导,对学习有困难的学生尽可能面批面改。要留意并收集推荐观点新颖、思维创新、解题独特的优秀作业或作品,及时表扬、鼓励,并通过一定形式进行展评。
   
五是规范作业督查。学校建立作业管理的常规检查制度,加强对作业的常规检查,每周检查一次,对检查反映出的问题,及时书面反馈给任课老师。孙群 陈玲

临城实验小学开展“变废为宝、善用资源”小制作评比活动

临城实验小学近日开展了“变废为宝、善用资源”小制作评比活动。在老师们的精心组织和学生们的积极参与下,共收到了300余件作品,经过层层选拔,有127件作品脱颖而出,分获一、二、三等奖。活动中,学生利用一次性筷子制作出了精致的小房子、相框、笔筒、秋千;利用废旧光盘制作了自行车、三轮车、杯垫;利用废旧纸张制作了创意储蓄罐、灯笼、编筐、收纳盒;利用碎布头、袜子制作了杯垫、娃娃;利用易拉罐、饮料瓶制作了烟灰缸、桌椅、花瓶、帆船……,精巧的设计,独到的心裁,彰显了孩子们无穷的想象力和环保意识。本次活动获奖作品,全部放到学校环保德育室,成为环保教育的生动教材。
   
“变废为宝、善用资源”小制作比赛活动,培养了学生热爱自然、关注环境、节约资源的意识,提升了学生们的动手能力、创新意识,丰富了他们的想象力,给孩子带来了无穷的快乐。 (庄伟 孙中京)

周营镇沙井小学落实备课周查制度

   为了更好地促进老师备课的积极性、实用性,沙井小学实行每周五备课检查活动。每周五下午上课之前,把每科备课及时送到教导处。由教研组长及时对备课检查,及时发现问题,及时反馈,及时解决问题。每周五的备课检查活动,开展的扎实有效。改变了以往老师的备课不及时,备课不够详实的现象。教导处利用每周一的例会就检查中闪现的优点、存在的不足以及需要反思改进等方面进行反馈。此项活动的开展,为全面提高我校教育教学质量和水平将起到积极促进的作用。(先宝 华鑫)

周营镇沙井小学开展寒假读书活动成果显著

新学期开始,沙井小学教导处于319日开展了暑假读书活动,同学们积极参与在其中,收获在其中,快乐在其中。 在古诗配画、征文比赛、讲故事比赛等一系列活动中,有效提高了同学们读书的积极性,培养了弘扬中华传统美德的情感,形成了人人好读书,人人爱读书的学习氛围。
   
读书不仅丰富了读书活动内容,激发了学生的读书热情,提高了学生的动手能力,同时还丰富了文化底蕴,营造出书香缕缕的校园读书氛围,使书籍真正成为同学们的良师益友。 (先宝 华鑫)

我校迎接镇教研室常规工作检查

为适应素质教育和新课程改革的需要,保证学校正常的教育教学秩序,进一步促进学校管理和教学常规管理工作,规范教师的教学方式,促进教师的专业专长和学生的健康成长,320日上午,周营镇教研室检查组一行3人对沙井小学教学常规工作进行了检查。
   
检查组成员在不打招呼的情况下,分别听了三年级一班的数学课和五年级一班的语文课,并在课后及时与上课老师进行反馈;了解学校教学常规及管理工作情况;并对我校的各个功能室逐一进行检查,并仔细询问和了解实际情况。最后检查组成员对我校的教学管理常规相关资料进行了仔细检查。
   
反馈会上,检查组成员对我校的教学常规管理和校园文化建设给予充分的肯定,一致认为我校教师对学校有强烈的认同感和幸福感,学生校园生活快乐,教育教学资料详实,注重过程性资料的整理和归档,课堂教学有特色,在现有条件下能充分发挥作用。今后我们将一如既往的努力工作,积极改进工作方法,以学校教育教学管理为核心,服务于老师、服务于学生,力争把教育教学工作做得更好。(先宝 华鑫)

周营镇沙井小学举行语文数学校本教研活动

 3月21日上午,沙井小学语、数教师齐聚一年级教室,开展本学期第一次语文、数学校本教研活动。
 
本次授课的是我校一年级语、数教师,他们结合自己的教学实际,自选教学内容、教学形式和方法开展教学活动,展示了不同的教学风格。全校语、数教师参与观摩指导;各位教师在观摩听课的基础上,进行评课,自查教学中的漏洞与不足。(先宝  华鑫)

紧抓课堂不放松 观摩课上展风采

——临城实验小学举行校级公开课活动

“虚心向同行学习,是提升自我的有效途径!新学期,新举措,320日,薛城临城实验小学举行校级公开课活动,每周由一个教研组集全组之智慧,推出一堂全校性的公开课,提前一个星期制作展板,发出通知,全面展示各教研组的教学风采,相互学习,共同提高!
   
本次活动有布置,有总结,一切有序进行,共涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术六个学科,旨在提高课堂教学艺术,打造和培养一支优秀的教学团队!此次讲课是二年级教研组的薛芬老师,她以低年级识字为专题,深入开掘,读写结合,学生积极参与,课堂气氛活跃,收到了良好的教学效果。本堂课得到领导和听课老师的一致好评,也拉开了临城实验小学教学教研活动的序幕!(庄伟 胡述厚 李楠)

沙沟镇中心小学开展语数学科同课异构活动进行中

3月21日,三年级语文、一年级数学、五年级数学三个学段的同课异构暨赛课教研活动同时进行。一年级的教研活动由三位数学老师执教《认识钟表》。刘传松老师的这节课尤其精彩,充分体现了快乐学习。通过故事创设学习情境,导入新课。在故事中受到守时的教育。孩子们在故事中就学到了分针、时针的相关知识,学会读写整时。课堂上刘老师注意引导学生自己发现规律,教学方法多样创设了轻松愉快的学习氛围。三年级四位老师执教的是《花瓣飘香》。梁娜老师的课思路清晰,语言活泼,她对感情朗读指导到位,最后的小练笔设计很好。孟林老师的课注重训练学生的表达能力,课的导入散发这语文味。五年级两位数学教师执教的是《同分母分数加减法》,学习效果良好。随后将进行集中说课评课教。我们看到了老师的变化,学生的变化,课堂的变化。相信我们的努力会换来学校教学工作的崭新风貌。(秦景荣)

常庄镇举行小学“四环节”课堂教学模式观摩活动

为积极推进以“先学后教,当堂训练”为核心理念的“四环节”课堂教学模式的构建和在课堂教学中的运用,发挥骨干教师的示范引领作用,进一步提升我镇教师课堂教学水平,切实提高课堂教学效率和教育教学质量。321日上午,常庄镇小学“四环节”课堂教学模式观摩活动在长江路小学举行,全镇8所小学校长、业务干部及全体语文老师70余人参加了活动,常庄镇教育办主任刘庆河全程参与活动。
   
本次“四环节”课堂教学模式观摩活动分两个阶段进行。第一阶段是“四环节”课堂教学模式展示:魏红和仲洹瑶两位老师分别展示了两节低高段优秀课例,她们课堂模式运用娴熟,目标展示、自学指导、小组合作交流、当堂达标等环节环环相扣、条理清晰、层次分明、当堂落实扎实有效,为老师们呈现了优秀的课堂教学模式借鉴学习模板。在第二阶段研讨交流中,各学校推选出教师代表,针对课堂教学中的得失和“四环节”课堂教学模式的使用以及本校在模式推广过程中的积累的经验和遇到的困惑进行交流研讨,气氛热烈。教研室主任马兴伟对模式推广中出现的问题及新学期的打算进行了解读和安排部署。教育办主任刘庆河对本次活动及“四环节”课堂教学模式的使用和推广进行了高屋建瓴的精彩点评,并对“四环节”课堂模式的完善提升提出了改进建议。
   
通过本次观摩活动让全镇小学语文老师对“四环节”课堂教学模式有了更加深入的理解和思考,为老师们下一步的努力指明了方向,也为全员课堂教学模式达标活动做好了铺垫。课堂教学改革的积极推进,必将为全镇教育教学质量的提升奠定坚实的基础。(马兴伟  张慧)

龙潭实验学校开展“多彩龙娃杯”戏曲广播操个人展演活动

为践行龙潭实验学校“龙韵、品慧”核心理念,弘扬传统文化促进我文明,丰富学生生活,展示学生风采,并进一步推动我校戏曲广播操整体水平的不对提升,落实我校的学生综合素养,321日学校组织开展以倡导“品慧、健康、快乐”为主体的“多彩龙娃杯戏曲广播操”展评活动。从一年级至六年级,每支参赛队伍的表演都是独具风采。
  
“戏曲广播体操”是在体操运动的基础上,把戏曲身段动作中的“腕花小云手”“飞天十三响”“提抬腿”“亮相”等融入整套动作。当天,该校学生们统一着装,整齐入场,一招一式,有模有样,时而流畅有力,时而婉约柔美,配合着恰到好处的节律,将戏曲意韵体现得淋漓尽致,充分展现了青少年蓬勃的朝气与活力,赢来观众和评委的阵阵掌声。
   
戏曲广播体操是传统文化与现代运动的完美结合,龙潭实验学校引进戏曲广播体操,能够丰富校园文化生活,培养同学们对中华传统文化的亲近感。让戏曲文化这一高雅艺术真正走进校园,推动戏曲这门古老艺术的传承与发展。  单梅

中层业务讲评课引领校级展评

 为进一步激励教师钻研教材,加强课程的设计和实施能力,提高教学课堂的有效性,在五实四步高效课堂模式的实践基础上,薛城区临城实验小学校级展评课大比武活动全面铺开。
   
本次活动,中层业务教师不但是此次活动的组织者,更要作为比武活动的示范者,讲、听、评于一身,引领学校教师课堂展示。与此同时,教研组成立评课小组,组内成员要从教学设计、教学方法、师生互动、讲练结合、教学效果、课堂探究等方面,分工观察、记录,集中研讨。(郭传兵)

承龙之风韵,育多彩龙娃

      为践行我校“龙韵.品慧”的核心理念,大力弘扬民族传统文化,进一步推进我校戏曲广播操的规范开展。 321日,以“承龙之风韵,育多彩龙娃”为主题的戏曲广播操“个人秀”大赛,在我校体育馆隆重开幕了。九十九位参赛选手个个精神饱满,士气高昂。大赛中他们动作协调、规范、舒展、节拍准确、衣着整齐,体现了龙娃们的积极向上,勇于争先的龙之精神。通过这次比赛,戏曲广播操将会在我校扎根开花,成为校园一大亮点,成为每一个龙娃的基本技能。
   
此次活动受到区音乐教研员褚艳华老师的积极肯定与赞扬。它的圆满落幕,为我校“多彩龙娃杯”学生综合素养“吉尼斯”大赛系列活动打响了第一枪。

龙潭实验学校“多彩龙娃杯”戏曲广播操展演纪实

为更好的推广第一套戏曲广播体操,激发学生对传统戏曲文化的认同和热爱,进一步提高大课间活动质量,321日,龙潭实验学校举办了“多彩龙娃杯”戏曲广播操个人展演。
   
我校一直对戏曲广播操的推广和学习高度重视,组织体育老师对全体老师、学生进行集中培训,各班级学生在班主任的带领下进行巩固练习,熟悉动作,在校园内掀起了学习、训练戏曲 广播操的高潮。此次展演,每班选出3名优秀练操员参加比赛。在个人展演中,同学们的一招一式都体现着中国传统戏曲元素,唱念打坐,手眼身法,独特而富有韵味。随着中华戏曲的韵律,同学们展示着龙潭小学子的精神风貌,用每一个精美的动作诠释着传统文化与现代运动的完美结合。其中,4.1班和5.2班进行了班级展演,全体学生步调一致,衣着整齐,做操动作有力,整齐划一,体现出朝气蓬勃的精神风貌,成为体育馆中一道亮丽的风景线。
   
承龙之风韵,育多彩龙娃。活动尾声教导处渠主任总结发言表示,希望龙娃们能以这次活动为契机,把饱满的激情、昂扬的斗志投入到学习和生活中去,努力拼搏、锐意进取,让戏曲广播操在龙潭实验学校蓬勃发展,落地开花。   王树梅

常庄镇举行“四环节”课堂教学模式观摩活动

  为积极推进“先学后教、当堂达标”为核心的“四环节”课堂教学模式的构建和在课堂教学中的运用,发挥骨干教师的示范引领作用,进一步提升我镇教师课堂教学水平,切实提高课堂教学效率、教育教学质量,常庄镇教育办于322日在四十四中学录播室举行“四环节”课堂教学模式观摩活动,首先由两位数学教师执教展示课,进行说课、评课活动,教研室马主任对模式进行深层次的解读、指导,最后由教育办刘主任针对本次活动精彩的点评、总结,并提出下一步努力的方向。(殷宪民)

常庄镇六炉店小学第二届科技实践节开幕

  近日,常庄六炉店小学第二届科技实践节正式拉开帷幕。320日下午3时许,该活动在同学们的期待中徐徐拉开了序幕。活动内容是用筷子在不增加任何辅助材料的情况下,搭建一座稳固的桥。科学老师邵翠华老师边示范,边讲解,孩子们边试验,边搭建,多媒体教室里不时传来阵阵欢笑声。在活动即将结束的时候,邵老师在两条凳子之间搭了一座坚实的廊桥,承重力相当惊人——两个重约10斤的书包放到廊桥上,竟然没有倒塌,欢呼声此起彼伏。
  
活动结束了,但同学们的探究之门却刚打开。这次活动是六炉店小学“小体验大教育”实践系列活动之一。它让孩子们在活动中体验、在体验中感悟,同时激发了他们传承中华文化的使命感。(刘洋)

临山小学评选寒假读书之星

3月12日,临山小学为寒假读书之星颁奖,表扬他们在寒假里的认真阅读、快乐阅读,激励养成勤读书、爱读书的好习惯。负责学校阅读工作的老师对寒假做了肯定和表扬,宣读了各班评选出来的读书之星名单。王校长为每位阅读之星颁发了读书之星胸章以资鼓励。这些读书之星是根据学生的悦读笔记来评选的,其中包括这个寒假学生所看的书的内容、数量、时间等和阅读相关的活动。读书之星评选活动的开展,既考查了学生课外阅读的情况,又将进一步激发学生的阅读兴趣,帮助学生丰富课外知识、提高阅读能力、养成良好的读书习惯。   邵名臣

剪纸艺术手手相传红火依旧

         ------临山小学校本课程剪纸的实施

根据学校教学工作要求,本学期继续加强校本课程剪纸的教学与实施力度,教导处积极落实校本教学计划的制定、校本课程集体教研活动、积极开展校本课程立标展示课和研讨展示课活动。近两周由学科组长程君老师执教了立标展示课、陈娟老师执教了教研展示课,教学模式体现得好,教学过程完整思路清晰,针对单幅剪纸和对称剪纸的方式方法讲解的明确,恰当点拨各种剪纸纹样的设计与应用,学生作业效果比较好。程君老师在剪纸课上给学生提供一个自主探究、展现个性创造及感受、体验剪纸艺术的平台,为年轻老师做了很好的示范引领作用。张艳秋

临山小学、巨山街道举行课堂模式研讨片区教研活动

为深入贯彻落实区教育局教育工作会议精神,深化课堂建模活动,提升教学研究水平,320-23日临山小学、巨山街道新兴小学、昂立小学、大吕巷小学、小吕巷小学教师汇聚一堂,在临山小学举行了为期四天以“大美课堂”模式研讨为主题的片区教研及教学联谊活动。宋继芳、薛彩虹等市区骨干教师执教了语文、数学、科学、英语、音乐、体育、,美术等学科九节课,通过课堂教学、说课、座谈等环节展示了学校课堂建模的研究成果,在课后的座谈交流中得到了与会老师的一致好评。
   
临山小学在总结过去一年城乡交流及片区教研工作的基础上,对2018年片区教研工作做了更为详实的活动安排,推出片区教研月活动、月主题方案:每月针对教学研究中凸显的实际问题,进行集中研讨交流活动。使片区教研活动更具有针对性、可行性、科学性和实效性。 

沙沟镇中心小学开展语数学科同课异构活动进行中

3月22日,二年级语文、四年级数学、六年级语文三个学段的同课异构暨赛课教研活动同时进行。二年级的教研活动由四位语文老师执教《谁的本领大》。刘翠老师的这节课利用故事导入,激发学生的学习兴趣。通过闯关活动调动学生学习的积极性。师生表演很自然,给更多的学生一种快乐的体验。六年级三位老师执教的是《半截蜡烛》。李伟青老师整体把握教材,抓住语言、动作、心理描写感悟人物形象体会情感。她对感情朗读指导到位。孟林老师的课注重训练学生的表达能力,课的导入散发这语文味。四年级三位数学教师执教的是《加法的交换律和结合律》。我们看到了语文课还要在朗读方面下工夫,力求体现学科、学段的特点。(秦景荣)

常庄镇六炉店小学进行单元检测 落实教学常规 提升教学质量

   严格落实教学常规,努力提升教学质量,我校于320日统一组织语文、数学、英语学科的单元检测。本次检测,全校高度重视,认真组织。通过本次检测,学生及时总结学习情况,教师及时调整教学方法,同时促进我校落实教学常规、提升教学质量的目的。(宋海涛)

教研员村小上示范课 力助打造高效课堂

3月14日,薛城区教育局教研室教研员孙凤老师深入常庄镇六炉店小学校亲自上了一堂精彩的语文识字示范课。
   
孙老师充分发挥学科特长和专业优势,为农村孩子们上了一堂精彩示范课,与我镇、校教师面对面交流教学心得,通过此次活动,对老师进行现场指导,为促进教师专业成长,增进教研员与教师之间的相互交流,为打造我校高效课堂等起到了积极的推动作用。(常庄镇六炉店小学 宋海涛)

常庄镇六炉店小学校召开六年级学业质量调研分析会

   3月22日下午,“以教学为根本,以质量促发展”常庄镇六炉店小学校六年级学业质量调研分析会在会议室举行,学校分管业务副校长、教导主任及本学期担任六年级教学的老师参加了会议。
  
常庄镇六炉店小学校教导主任就学校六年级毕业质量调研,从命题意图、答题情况及数据统计进行了详细说明与分析,随后围绕“把握目标突出重点 力求高效”主题对试卷进行了简析,并提出了教学建议:一是明确目标要求,强化目标意识;二是充分发挥主题单元的协同作用,强化整合效率。
  
质量调研分析会的召开,使全体与会老师进一步明确了教学方向,增强了目标教学意识,为学校教学质量再上新台阶奠定了坚实基础!(宋海涛) 

常庄镇金河小学开展课堂教学全员展示活动

为了深化教育教学改革,打造课堂教学的有效性,进一步提高教师参与“四环节”课堂教学建模的积极性和主动性,从38日起,常庄镇金河小学开展了课堂教学全员展示活动。
   
本次活动学校领导积极部署、全程参与。教导处要求全体教师以“课堂教学”为主战场,积极使用班班通设备等教学手段,优化课堂教学内容,积极打造有效课堂,全面提高教育教学质量。展示活动中教研组长率先垂范,带头讲课。对部分年龄较大教师,教导处组织专人集中培训,力争人人使用班班通。
   
通过开展此项活动,不仅规范了教师课堂教学行为,还促进了教师专业成长,为下一步学校全面推进课堂教学改革和素质教育打下了坚实基础。(张延荣 刘德恒)

常庄镇教育办为全镇小学统一购置必读书目

为积极推进“中小学阅读与写作衔接育人行动方案”,深入开展读书与写作活动,促进学生身心健康和谐发展。常庄镇教育办针对农村学校学生购书困难的实际情况,为全镇8所小学拨专款,统一购置了一至六年级的必读书目,印制了各年级必备古诗文及解读,保障每一位学生都有书可读。
   
此项举动对我镇“中小学阅读与写作衔接育人行动方案”的落实和推进,起到了有力的保障作用。 (张延荣 刘德恒)

龙潭实验集体教研活动

3月21日,一年级语文教研组开展了语文集体教研活动,本次执教的是张静老师,执教的内容是《小公鸡和小鸭子》。
   
这节课教学环节安排周到,上课伊始通过复习词语的方式使学生迅速回忆起上节课学习的内容,使学生快速进入课堂学习状态。之后进行“听、哥”两个字的写字指导,重点强调了两个字在部件、结构、宽窄方面的相同之处,并充分关注了学生的写字姿势。在理解课文和指导朗读的环节中,利用老师范读、齐读、指名读等多种方式训练学生的朗读能力。教师创设情境,学生想象小公鸡和小鸭子当时的心情、动作,进行角色扮演,读好小公鸡和小鸭子的对话。在重点词句分析的环节中,对比两个句子的不同,通过联系上下文、揣摩小公鸡和小鸭子的心理,了解“偷偷地、飞快地”这两个词在句中的意思。学生在理解“吃得很欢、急得直哭”这两个词的意思的基础上,进行了相关拓展练习。
   
这节课练习充分,鼓励学生积极思考、大胆发言,并通过教师及时、丰富、有针对性的点评调动了学生的积极性,大部分学生都能做到有话说。同时通过情感体悟,感受伙伴之间相互帮助、友好相处的情感。

薛城区龙潭实验学校戏曲广播操比赛通讯稿

为了扎实开展校园“阳光体育”活动,活跃学校文体生活,培养学生竞争、协作精神和集体荣誉感,促进学生素质全面发展,321日,我校隆重而圆满的举行了戏曲广播体操“个人秀”比赛。
   
这次广播体操比赛引起了全校师生的极大重视,在比赛训练阶段,各班班主任老师积极组织学生进行训练,力争让每一位同学掌握节奏、力度和动作要领。在比赛中,同学们衣着整齐、精神饱满、秩序井然,他们整齐的步伐、标准的动作、飒爽的英姿也赢得了观众的阵阵掌声与喝彩。在广播体操比赛中 ,学生们气势高昂、动作标准娴熟、舒展自然、英姿飒爽,展现出了他们扎实的基本功和严肃、活泼、团结的精神面貌。
   
此次比赛,不仅检查了学校学生的广播体操,而且培养了学生的组织纪律性,增强了学生的集体荣誉感,展示了薛城区龙潭实验学校奋发向上的精神风貌,为创建和谐校园打下了良好基础! (孙桂丽)

龙潭实验学校“多彩龙娃”戏曲广播操个人秀圆满举办

为进一步推动“品慧”特色文化,给予每个学生展示自我的机会,薛城区龙潭实验学校开展一系列“多彩龙娃”吉尼斯项目活动。2018321日下午,“多彩龙娃”戏曲广播操个人展演在校体育馆隆重举行。
   
比赛共有31个班级参加,每班根据学生申报,择优上报三名学生参加个人秀展演。伴随着古雅的戏曲旋律,结合手眼身法步的每个招式,参赛选手优雅而有韵味的展演,另与会观众和评委赞赏不已。评委老师遵照“严肃、认真、公正、准确”的原则,认真地从动作、节奏、精神面貌等方面进行全面评分。评选出来的优胜选手将获得龙潭学校戏曲广播操吉尼斯奖杯。
   
通过比赛,既有效地提高了学校课间操质量,又给予学生成功的机会增强了自信,使“传承龙韵,品慧共生”的理念在学习日常活动中落地扎根,深受学生的好评。

沙沟镇岩湖小学进行寒假优秀作业展活动

为进一步加强学校教学常规管理,规范教学行为,不断提高学生作业书写水平和规范意识,培养学生良好的学习习惯,322日岩湖小学举行学生作业展。 
  
本次作业展活动展出了全校各年级语文、数学、英语、读书笔记等科目的作业,任课教师将寒假的作业本悉数送至行知楼科技活动教室参展。教师和学生则利用课余时间驻足其间,细致品评。各科任教老师还借此机会开展了学生规范作业和作业习惯的教育。学校校长殷召营和主任作为此次活动的评委,对学生作业展中表现突出的学科作业,进行评奖。 
  
岩湖小学通过本次学生作业展活动,给每位学生提供了互相学习、取长补短的机会;也促进了广大教师更加重视作业批改规范化,加强了教学的过程性管理,促进学生作业质量和教师批改质量的进一步提升。  (孙忠义)

沙沟镇中心小学低段语文评课活动开始

3月22日,一二年级语文老师在同课异构听课活动结束后随即进行了说评课活动。教研活动由教研组长种法美老师主持,首先是七位执教老师针对自己的课说课反思,随后参与人员暨进行评课。老师们畅所欲言,有看到的优点,也提出了一些改进建议。研讨实实在在,不说假话套话,更好地促进了今后的课堂教学水平的提高。分管主任最后总结了活动中的亮点,也给老师们从学习习惯培养,教学设计、写字指导等方面提出了更高的要求。我们还会进行下一轮的研讨活动以求更大的进步。(秦景荣)

常庄镇埠岭联校举行四环节教学模式全员赛课活动

    为进一步打造我镇推行的四环节教学模式,提高全校教师的课堂教学水平,埠岭联校举行了第一轮四环节教学模式全员赛课活动。老师们课前认真准备,课堂上师生互动,学生自主学习效果很好。在这次赛课活动中老师们对四环节教学模式解读更透彻,运用更自如。许多教师能自觉主动地参与听课,对如何运用好四环节教学模式进行了深入交流与探讨。通过研讨,解决了老师们在运用四环节教学模式中的一些困惑。提高了教师课堂教学的能力。 (赵学芝  王永立) 

常庄镇中心小学开展常规检查学查纠活动

近期,为进一步优化教学管理、规范教学行为,提高教学效率,着力解决教学管理和教学实施过程中存在的突出问题,常庄镇中心小学开展了常规检查学查纠活动。
   
老师们针对教导处常规检查反馈的结果,结合自己的实际和优秀教师的优秀做法,首先进行了自查,然后提出了自己的整改措施。
   
通过开展本次学查纠活动提高了教师适应课堂教学新模式的能力,促使广大教师不断反思教学实践,提高教学水平,增强教师的学习意识和职业意识,推进教师的专业发展。  (褚鹏  陈培英)

童心飞扬  妙笔传情

   为了进一步培养小学生的习作兴趣和语言文字表达能力,周营镇六联小学于323日下午举行了三至六年级学生现场作文比赛。
   
这次竞赛采用命题作文,现场写作的比赛形式。比赛中,学生们信心十足,认真审题,文思如泉,奋笔疾书,用生花妙笔尽情抒写自己的真情实感,字里行间洋溢着童趣,流露出真情。一篇篇鲜活动人的作文,不时打动着评委老师的心。
   
经过学校老师认真、公平、公正的评卷,评出了一二三等奖16名,本次现场作文竞赛活动,激发了学生的读书和写作的热情,培养了学生即兴作文的能力。(文平  秀敏)

开展白板培训  提高课堂效率

为了进一步加强教师队伍建设,转变教师的教育理念和教学行为,充分发挥电子白板的优点,丰富教师的教育教学手段,以适应新课程改革的要求, 320日、21日下午第三节课,山家林小学分别举行了教师希沃白板的使用培训。
   
培训会上赵薛城老师介绍了希沃电子白板的基本功能,结合PPT的使用方法,特别讲解了希沃授课助手,手机与电子白板有机结合,可以提高教学效果。 
   
通过培训,教师们进一步熟悉了希沃电子白板的功能及使用方法,感受到了先进的教学设备给今后的教学带来的方便,体会到了数字化校园的巨大魅力。同时也向广大教师提出了更高的要求,大家表示一定认真学习,不断实践,更好地利用多媒体设备激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,促进师生互动,提高课堂效率。

实施精准教学  努力提高教学质量

为了全面了解教情和学情,明确今后教学目标和方向,促进教育教学质量进一步提升,山家林小学召开了2017——2018学年度第一学期期末考试质量分析会,全体教师参加会议。
   
首先颜丽老师做了典型发言,她从班级管理、和谐课堂、培优扶困、有效作业、累累果实等方面交流了自己教育教学管理的心得体会。接着业务主任对上学期学年的教学质量进行了全面的分析,从各班各学科的优秀率、及格率、关注率等方面与各同类学校比较,也从各班级、各年级、学校的的综合情况与同类学校进行比较,从一串串醒目的数字找到了问题,定准了目标,做到了心中有数,以便于对接下去教学工作及时改进调整。最后崔加强校长总结并提出希望:一、是要抓住课堂,当堂检测。二、是抓两头、促中间。三、是注重基础,分层教学,全面提高。四、是做好与班主任的沟通、协调,做好培优补差工作。

此次质量分析会,使教师们看到了教学中存在的问题和差距,明确了今后的目标和教学方向,为教学质量的进一步提高打下了良好的基础。

夏庄小学规范学生成长档案袋评价办法

为进一步规范办学行为,发挥学生成长档案的激励评价作用,探寻学生成长的足迹,321日,夏庄小学在原有基础上完善了每位学生的“学生成长档案袋”。

经过班主任老师商议,改变了过去堆放有些杂乱的做法,内容重点体现在五个方面:个人信息简介、成长手册、个人作品、成长评价、目标打算;定期展示、学期末总结。通过进一步完善学生的“学生成长档案袋”,相信下一步更有利于让小学生看到了自己的进步,增强学习的信心和增强自我评估能力,促进其全面发展。

后湾小学开展希沃培训活动

教学是一门艺术,需要老师不断摸索、实践和反思,取长补短,同时也要坚持学习新理论,新知识来武装头脑,像希沃白板,它有着一定的优越性,我们要掌握好,利用好,才能为我们的教学服务,提高教学质量。

2018年320日,陶庄镇后湾小学组织全体教师进行希沃应用培训。此次培训活动,旨在提高教师的希沃应用水平,适应现今课堂教学的需要。在培训过程中,无论是年轻教师还是老教师都在那里虚心学习,并做好培训记录,培训效果很好,老师们收获颇丰。

陶庄镇东种庄小学开展数学研讨课活动

3月21日,陶庄镇东种庄小学开展了数学课堂教学研讨活动,活动由贾东海主任执教,课题是《整十数乘整十数及两位数乘整十数口算》。

课堂上,贾主任本着“让学生自主的探究、解决数学问题进而获取数学经验”的宗旨,有意识的采用“自主探究和合作学习”等活动方式,大胆放手让学生合作、汇报等方式。同时让学生在成功体验中经历整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法的探究、交流、认同的过程,轻松突破难点,归纳计算方法。(刘鹏程)

陶庄镇井亭小学开展教研活动

3月22日上午,陶庄镇教研室郭兴主任携教研室语文、数学教研员到我校参加现场听评课活动,我校周立峰校长以及部分骨干教师参与了活动。

参加活动教师分别聆听了孙中南老师执教的三年级数学课——《两位数乘整十数的口算》和李修成老师执教的六年级语文课——《三打白骨精》。两位教师认真备课,精心组织课堂教学,呈现出务实的教学风格,取得了良好的课堂效果。课后,执教者就教学设计和教学反思和与会人员进行交流,并分组进行展开评课活动。数学组王中华主任肯定了孙老师电教资源的应用,并提出了中肯的建议:教师课堂语言要准确、规范,本课的重点知识一定要板书。还要重视学生行为习惯的培养,教给学生解决问题的方法提升解决问题的能力。语文组孙启超主任提出语文课要注重读书方法的指导,逐步培养学生自主学习的能力。教师要时刻装着教学目标,分层施教,激发学生读书兴趣,经常检测,及时辅导,巩固提高教学质量。(冯 永)

陶庄镇中心小学:艺体学科大教研  听课评课促成长

3月20日,陶庄镇中心小学音乐学科举行了教研活动,今天执教的是一年级的褚敏老师。褚敏老师以前是教语文学科的。最近两年,因为学校工作整体安排,她改行教音乐学科,改行后的褚老师要个要求自己,不断学习音乐方面的乐理知识,更是在镇级教研员组织的每周的乐器培训课上认真学习,力求在最短的时间内进最大可能提升个人的业务能力,今天,听了褚老师的一堂教研课,感觉她进步很大,学生越来越喜欢上她的课了,而且也越来越专业了。谁说教研只是一种形式,我们在实践中成长着,在工作中收获着,在感受各种压力的同时也幸福着。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。对于老师来说,每一次教研活动,都是一次成长,都是一次收获。在教研活动中,相互学习,相互探讨。教学相长,相得益彰。浓浓的教研氛围,使得艺体组老师们的教学能力更上一层楼。 (陈秀政 张庆) 

陶庄镇中心小学:让现代教育技术培训服务课堂

3月22日,陶庄镇中心小学教导处组织全体语文教师在学校录播室参加现代教育技术的培训。此次培训的宗旨是:面对教育信息化的大环境,进一步加大现代教育技术校本培训的力度,扎扎实实的提高全体教师的信息技术素养,使现代教育技术更好的服务于课堂。 切实提高教师的教育教学水平、教育创新能力和教育科研能力,掌握相应的信息技术,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,以适应基础教育改革与发展的需要,为提高学校教育质量奠定基础。 由于我校教师队伍人数众多,本次培训活动分为两个阶段进行。今天利用教研活动时间,集中培训全体语文教师,下周的教研活动对数学,英语,艺体等学科所有教师进行培训。

本次校本培训由教导处分管电教教学的李主任主讲。在观看教学视频的基础上,采取讲、练、研讨等教学方式,做到理论与实践相结合,集中与分散相结合,教师自学与面授相结合,切实提高我校的现代教育技术水平。 (张庆  刘向元)

陶庄镇井亭小学开展多媒体技术培训活动

为进一步提高教师业务素质,增强运用现代教育技术的能力,更好地适应新形势的教育教学工作,320日上午,陶庄镇井亭小学在六年级教室开展了本学期教师多媒体教学培训活动。

本次培训活动要求教师全员参加,主讲季修林主任详细为教师讲解了希沃设备的操作和备课上课软件的应用,讲练结合,并实行特殊问题个别指导。每学习一个板块后,老师们人人上台操作,步步落实,保证了培训的有效性。培训过程中,教师们纷纷感叹希沃多媒体软件的神奇,培训结束后,学校将根据教师的具体需要和实际操作情况有序组织后续的跟进指导和考核。 

陶庄镇前西小学举行“希沃”应用培训活动

为了提升教师的课堂教学质量及课堂信息技术应用能力,把信息技术应用到教育教学中去,使老师们认识并熟练运用希沃触控一体机,319日下午,利用例会时间,我校举行了希沃交互智能平板触控一体机应用培训活动。

培训中,我校王启玲老师对全体教师进行互动式培训。他从一体机的硬件和软件两个方面进行了讲解和演示,重点讲解了“希沃白板5”“希沃授课助手”的应用,生动形象地介绍了交互智能平板在日常教学中的使用技巧,老师们边学边记,学习气氛非常浓。通过此次培训活动,提高了教师们先进教学设备的应用能力,为提高课堂教学质量创造了条件。(张瑞)

陶庄镇种庄小学开展希沃白板使用培训活动

3月20日下午,为了进一步发挥电子白板在课堂教学中的优势,实现教师信息技术与教育教学深度融合新突破,促进电子白板、多媒体技术和学科教学与课程的有机结合,我校教科室组织全体教师进行希沃白板5技术使用培训。

培训会上,贾主任介绍了希沃白板5技术使用、授课助手、班级优化大师等内容。他边演示边讲解深入浅出地介绍了希沃白板的授课方式、每项功能和模式的操作方法以及在各学科教学中的应用策略。整个培训过程,我校教师认真听取讲解和演示,积极主动学习认真实践,对该系统不仅拥有交互界面清新、操作过程便捷、教学资源丰富等优势,而且具有小工具应用、百宝箱、多学科的教学场景等特色表示有浓厚兴趣。

通过这次培训,老师们进一步熟悉了希沃白板5的功能及使用方法,感受到了先进的教学设备给教学带来的方便,在今后教学中将更好地利用多媒体设备激发学生学习兴趣,促进师生互动,提高课堂效率,使课堂教学更加精彩而富有成效!(教导处)

严禁有偿家教   从我做起

为了进一步加强教育师德师风建设,规范学校教育教学秩序,提高教师廉洁从教意识,维护学校整体教育形象,322日下午,山家林小学全体教师在会议室,再一次召开了“树师德,正师风”治理教师有偿补课专项活动工作专题会议。

会议上,崔校长认真传达了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《枣庄市教育局严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的“十条规定”》 、《枣庄市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》等文件法规的要求,并对“禁止有偿家教”工作提出了具体要求,与全体教师签订了《禁止有偿家教承诺书》同时,学校建立了教师师德长效考核机制,将教师参与有偿家教的行为纳入教师年度考核体系。对于在职教师从事有偿家教,一经查实,将取消评优选先、评职晋级资格,年度考核直接确定为“不合格”等次。

通过本次活动,对全体教师起到了警示和教育作用,教师们纷纷表示,坚决按照承诺书严格要求自己,以实际行动杜绝有偿家教,做学生、家长和社会满意的好老师。(陈勇)

陶庄小学开展音乐竖笛培训活动

本周五(24日)陶庄镇所有音乐老师进行竖笛合奏训练!为了达到更好的训练效果,高低声部分了两个教研地点。高声部在中心校,低声部在奚仲小学。老师们早早的来到自觉的进行竖笛吹奏,互相交流、互相学习、互相鼓励!老师们说集中在一起训练,大大地提高了老师的竖笛吹奏水平,加强老师们的训练力度,增强了团队凝聚力,高低声部互相鼓励,竖笛合奏训练效果很好!老师们加油!下周五我们中心校见!(刘丽华)