常庄镇埠岭联校等教研信息数则

常庄镇埠岭联校进行常规检查

3月23日,常庄镇埠岭联校教导处进行教学常规检查。重点检查了教师备课和学生作业。

  通过检查,发现绝大部分教师能运用四环节教学模式进行备课,备课中体现三为主。学生作业布置有层次,教师能及时批改作业,能充分发挥评价激励措施的作用;同时,也存在个别问题,如:备课有个别教师简单空洞,实用性不强。个别教师作业批改不细致。

  本次教学常规检查,既发现了亮点,也查找了不足,体现了教学常规管理细、实、严、恒。(赵学芝、王永立)

大手拉小手,专业共成长!

---------临山小学许敏名师工作室送课巨山小吕巷小学

3月29日,薛城区教研室张延华主任带领许敏名师工作室一行4余人送课到巨山街道小吕巷小学,30余位教师观摩了宫老师和胡老师两位名师的精彩课堂。

宫老师执教了一年级美术课《泡泡飞呀飞》、侯老师执教了四年级美术课《千姿百态的帽子》。二位教师以扎实的基本功,和蔼可亲、循循善诱的教态,巧妙的教学方法,娴熟调控课堂的能力,注重学生自主探索,让学生“在玩中学,学中乐”,得到听课教师的高度赞誉,课后对两位老师的示范课发表了自己的看法,交流了教学中的经验体会,也表达了在这次活动中自己所受到的启发和获得的益处。最后,教研室张延华主任、巨山教育办宋主任及全体观摩教师参加了评课交流活动,分别对两节课做了精彩的点评。

此次活动充分发挥了名师的引领、示范、辐射作用,同时也给巨山街道教师提供了一个观摩学习、交流、领悟、提高的机会。我们将期待着下一次送教活动开展,为巨山街道课堂教学提供高效的业务指导。活动最后,张延乐校长再次对教研室领导和送课教师的大力支持表示感谢,也希望今后还能通过这样的送教活动,促进教师的快速成长。(宋长征、房宜彬)

多措并举开展养成性教育活动

为了培养学生的良好文明素质,把行为习惯养成教育落到实处,近日,周营镇六联小学采取多种措施,狠抓学生日常行为规范养成教育。

学校在学生习惯养成教育中,一是充分利用校园电子屏、校园广播站、黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话等一切可利用的阵地进行宣传,为学生创造良好的行为环境,引导学生规范自我行为;二是认真开展养成教育主题班会,从细节处入手,教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,应该如何改正,让学生从思想上明确认识;三是加强值周教师和学生督导员的检查力度,每天对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查和评比,做到一日一查一公布,及时曝光不文明现象,表扬好人好事,激励学生规范行为;四是要求全体教师共同参与养成教育管理中,把学生行为习惯教育不仅渗透在课堂教学之中,还渗透在平时生活中。

通过开展一系列教育活动,进一步规范了学生的学习习惯和行为习惯,让文明之花开遍校园。(文平 秀敏)    

周营镇六联小学开展拜师结对活动

为了让青年教师在教学工作中少走弯路,加快成长,有效提高教育教学质量,提升教师的整体素质。330日,六联小学举行了师徒结对仪式,签订了《师徒结对协议书》。对新老教师提出要求:“师傅”要认真、毫不保留的去指导“徒弟”;“徒弟”要做到虚心学、主动学,共同提高,这也是师徒教学相长、互助共赢的过程。

此活动的开展,为年轻教师尽快适应教育教学工作,加快专业成长提供了良好的条件,为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。(文平 秀敏)

临城实验小学举行教研课活动

为给教师提供一个相互交流、学习的平台,引领教师创新课堂教学,整体提高教学质量,临城实验小学开展教研课活动。

参加教研课的教师,从课件的制作,课堂的设计,再到课堂的评价无不显示出扎实的教学基本功和良好的素质。每位教师的课堂上都注重了学生的自主探究,合作交流能力的培养,给听课的老师们带了一次难得的学习机会。课后评课时,大家取长补短,智慧的火花在热烈的教研氛围中碰撞闪现。(胡述厚) 

临城实验小学开展课改展评活动

为了改革课堂教学,积极推进“五实四步”课堂教学模式的实施,激发师生热情,提高教学质量,促进教师专业化发展,临城实验小学于320日正式启动课改展评活动。

展评活动历时两周,全体教师参加展评交流,涉及语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、信息技术等课程。各学科主任和各年级组长参与听课,各年级相关学科教师坚持做到提前调好课进行听课,并认真填写效能评价表和评课记录,保证听课质量。

活动中,教师们精心准备,运用多种手段创设了丰富、生动的教学情境,设计了新颖、活泼的小组合作学习,教学过程合理紧凑,注重发挥了学生的主体性,把自主权还给学生,让学生成为课堂的主人,成功地激发了学生的学习兴趣。通过这些课堂教学的展示,不仅诠释了“五实四步”课堂教学模式的精髓,同时也是对学校落实“儒雅”教育理念工作的一次检阅。(胡述厚)

陶庄镇中心小学:进行第一次教学常规月查

为了进一步强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作。326-27日,陶庄镇中心小学在学校教导处的精心组织和安排下,进行了本学期的第一次教学常规工作月查。本次检查由教导处统一组织,由分管语文、数学、英语、科学、品社的教导处分管主任对学校全体老师的备课、常规作业的设置、批改、特色作业的设置,收交等情况进行了深入、细致的检查。

从本次集中检查情况来看,老师们都能按照学期初制定的教学计划保质保量完成各项教学任务。尤其是手写备课的书写较以前有了较大幅度的改善,教案有明确的单元教学目标,课时教学目标,教学重、难点突出,教学环节齐全,但是仍然有少部分教师的教学反思写得内容较为空洞,套话连篇,没有将自己在课堂上的所思所悟及今后的教学改进措施写出来,存在应付的心理。教导处各位学科主任在今天下午放学前将检查结果汇总,我们会在在329日的集体教研活动时间进行实事求是的分析和反馈,对工作态度认真的教师提出表扬,对疲于应付的教师公开点名,通过本次集中常规材料的集中检查,希望老师们静下心来教书,认认真真落实教学常规,切实提高课堂教学效率。 (张庆   刘向元)

 

陶庄镇教研室领导深入我校课堂教学督导

3月27日上午,陶庄镇教研室郭主任及教研员领导们深入我校进行课堂教学督导。重点听取我校的课改教师的语文和数学课,课后两位教研员对实习教师的课堂教学进行了精彩点评。提出对语文课堂教学要加强朗读的指导,加强对写字教学的指导。数学课堂教学要注重学生解决问题的能力,注重教学情境的创设,要有资源开发的意识。

通过此次课堂教学的研讨,对我校两位老师的课堂教学起到很好的促进作用。两位实习教师在此次课堂教学研讨中也受益颇多。(贾东海)

好习惯从一日常规做起

养成教育不能仅仅在校园中进行,家庭作为学生生活的主要场所,如果也能坚持进行养成教育,会对学生的良好习惯养起到十分重要的作用。山家林小学意识到这个问题,争取家长配合学校,共同做好良好习惯养成的监督、督促工作。开学初,向学生家长发一封关于良好习惯养成教育的公开信,争取每位家长都能理解和支持、配合学校的养成教育工作,促使良好习惯的养成教育工作取得更好的效果。

良好的习惯不是一天两天就能养成的,十年树木百年树人,养成教育是一个持续、发展的过程,所以山家林小学每天晨读课前10分钟读一日常规,红领巾监督岗每天检查, 老师们一直坚持对学生进行良好习惯养成教育,时时抓紧、日日紧抓,不放松不松懈,力争把每个学生都能培养成为拥有良好习惯、良好性格的人。   (陈勇)

陶庄镇东种庄学校开展语文示范课活动

3月30日上午我校开展了语文示范课听评课活动,本次活动进行的如火如荼,全体语文老师听了孙中秋老师的一节单元练习课,并进行了评课。孙老师为这堂课做了充分的准备,整个教学过程结构清晰,流程顺畅,环节紧凑,能做到以学生为主。整节课课堂气氛活跃,师生关系融洽,学生积极性高。

课后,参加听课的老师针对这堂课进行了评课活动,肯定了孙老师的可取之处,同时对不足之处予以客观评价。老师们也通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思,从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。通过此次活动,我校教师能创造性地运用教材与其他课程资源,创设教学情境,使教学内容生活化、活动化、情趣化,为全面提升教学质量奠定了坚实基础。 (刘鹏程)

井亭小学启动了第三套中小学生广播体操——《舞动青春》

本次活动旨在锻炼学生身体,活跃学校文体生活,培养学生竞争、协作精神和集体荣誉感,促进学生素质全面发展。参赛全体师生对本次比赛高度重视,赛前一段时间,充分利用体育课及课外活动时间积极训练,体育老师耐心指导同学们的做操姿势,班主任都亲自跟班做操,同学们更是信心百倍地积极参与。

比赛过程中,同学们个个心情激动、精神抖擞,昂首阔步迈着整齐的步伐踏进赛场,以纵向四列中队排开,每次按赛前抽签顺序两个班一组,在指定位置进行比赛。同学们发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神,站队迅速、做操动作规范、到位,精神饱满,步伐一致,动作整齐划一。尤其是五年级全体同学的精彩表现,获得了全校师生的阵阵掌声。

奚仲小学教研活动制度化 常态化

为了锤炼教师驾驭课堂能力,提升教师专业水平,提高课堂效率。奚仲小学教研活动定日期、定主题、定讲课教师。即:每周二举行语文教研,每周三举行数学教研,每周四举行科学、品社学科,艺体学科教研。每周讲课教师名单附在教研组计划后面。让每位教师明确任务,积极参与教研活动。

通过这一措施,使我校的校本教研活动制度化、常态化。教研活动氛围日益浓厚。(王再祥)

小武穴小学篮球队成立

3月13日,教练袁传勇老师经过对五六年级学生严格挑选,选拔出10位同学为小武穴小学本年度篮球队员,在这次成立大会上,校长传达了本次组队的目的和意义;教练袁传勇讲述了注意事项今后的训练要求。同学们听到后精神抖擞、备受鼓舞,并表态一定在教练的指导下努力训练,争取比赛夺得优异成绩。           

 教研室来我校督导

3月16日,镇教育办种主任,教研室郭主任、教研员王昕来我校督导,本次共听课两节。种主任和郭主任对本次听课给予高度评价,希望今后再接再厉;通过这次督导听课教师们也受益匪浅。本次督导不仅给本学期教研工作指明了方向,更为下一步教研工作做了一个强有力的铺垫。    

常庄镇赴乐陵实验小学参观学习

为进一步开阔视野,学习借鉴名校先进的教育教学经验,提高我镇教育教学水平,329-30日,常庄镇8所小学校长、骨干教师21人在教育办主任刘庆河的带领下,远赴乐陵实验小学参观学习,零距离感受名校的风采与内涵。

乐陵实验小学深厚的校园文化底蕴、先进的“生本教育”理念、丰富多彩的资料,以及课堂上学生积极主动地合作学习、精彩的展示交流,都深深地感染了每一位参观者。从孟凡香老师的经验介绍中,我们看到乐陵实验小学的前置性学习、周计划导航不仅培养了学生良好的学习习惯,更让学生体验到学习的乐趣,真正实现了学生由会学—乐学—享学的蜕变,为学生的终身学习奠定了坚实的基础。

此次乐陵之行,不仅大大开阔了我们的视野,更让我们汲取了优秀学校的先进经验,为提升我镇教育教学水平起到了很好的借鉴和指导作用。  (张慧)

2018年陶庄镇教育工作会议召开

4月1日上午,2018年陶庄镇教育工作在镇政府四楼会议室隆重召开,区教育局副局长袁超,镇长王立波,副镇长邵长春出席会议。来自全镇中小学校长、幼儿园园长、各学校中层干部、第一批陶庄名师以及部分优秀教师代表等共计120余人参加。会议由副镇长邵长春主持。

会上,邵长春宣读了2017年度教育工作综合考核先进单位、教学质量先进单位、安全管理先进单位以及义务教育均衡发展创建先进单位的表彰决定并进行表彰,先进单位代表做了发言;教育办种主任全面总结了去年以来教育工作取得的成绩,安排部署2018年教育工作;镇长王立波通报了2018年政府的工作思路和目标,并就如何做好新时期教育工作进行安排部署。王镇长强调:不仅要把教育当作一项民生工程,还要把教育当作一种产业、一种资源,坚定不移地打造“教育文化高地”,他同时要求各学校:一要深化教育教学改革。进一步推进教师队伍管理制度改革,形成人员能进能出、职务能上能下、优秀人才优劳优酬、充满生机与活力的运行机制,进一步激发广大教师的工作积极性和创造性;二要努力提高教育教学质量。要牢固树立以质量为核心的教育理念,坚定不移地实施素质教育,坚持学思结合、知行并重,努力打造一批具有鲜明特色和较高声誉的学校;三要打造一支高水平的教师队伍。认真做好名师、名校长的培养工作,切实发挥陶庄名师、特色教师的作用,努力造就一批教育名师和教育专家;四要确保校园安全和谐稳定。落实“一岗双责”,实行网格化、精细化管理,保持在安全工作上的持续用力,确保学生和校园安全,为全镇教育发展营造和谐稳定的发展环境。 (王天强)

常庄镇西南联校多措并举抓“学风”

为进一步加强学风建设,引导学生端正学习态度,树立远大理想,常庄镇西南联校采取多种措施,狠抓学风建设。

一是加强理想信念和感恩教育。各班级召开主题班会,引导学生树立正确的世界观、人生观,重视学习,回报家人和社会。二是加强学生自我管理教育。各级部统一制定表格,班主任引导学生主动制定学习目标及措施、自主学习计划等,培养学生自主学习精神,从而提高学生自主学习能力,变“要我学习”为“我要学习”。三是以校园活动为平台,营造良好学风。学校积极开展征文比赛、拔河比赛,定期组织“学习一帮一”等活动,增强班级的凝聚力,形成良好的学习氛围。四是建立奖励措施。学校定期召开学生表彰大会,对表现优秀的学生发放奖学金和物质奖励,并进一步将学风建设与各类评先选优相结合,促使学生养成良好的学习习惯。   (宋清 

常庄镇西南联校多元评价促进学生特长发展

为进一步帮助学生发展特长,张扬个性,常庄镇西南联校以评价助推小班化教学,评价载体多元化,不断调整教学策略,寻找适合每个学生的最好的教育方式。

墙壁评价,直观展示评价结果。小班人数少,在教室布置上可以更加合理有效的运用好空间资源,让每堵墙每扇窗都会说话,在美化教室环境时,放手让学生积极参加,教室的每面墙、每个角都变成了学生展示自我的平台。

岗位评价,充分发挥激励作用。为使学生能从自律进而实现自治,班级设立了诸多岗位,岗位多样制。学生根据自己的职责,进行自我管理。这些荣誉都在每月的学生评价手册中以喜报的形式奖励。

档案评价,重视分析促进功效。小班化实验对学生的评价内容很多,为了使评价体系更系统、更全面,我们设立小班化实验学生成长档案,详细记录学生各方面的情况,表现、成绩、喜报,自己评、同学评、老师评,每月一评,充分发挥评价促进步的作用。 (宋清)

常庄镇西南联校举行“四环节教学法”全员赛课活动

为进一步贯彻落实区教学工作会议精神,我校组织了第一轮“四环节教学法”全员赛课活动。本次活动全员参与,各学科同步进行,历时三周。各学科组紧紧围绕学校通知精神开展集体教研,在深入学习学校“四环节”教学法的基础上,努力体现学科课堂教学模式,在教学过程中有效探索小组合作学习的方式,重视学生习惯的培养,注重了课堂教学效果的测评和展示。(宋清 

常庄镇西南联校开展“主题层进式”校本教研

为了有效整合校内资源,实现校本教研的规范化、序列化、科学化,进而打造研究型的教师队伍,提升学校的教育教学质量,常庄镇西南联校开展了“主题层进式”校本教研活动。

“主题层进式校本教研模式包含三个层级的教研活动:双线并进式集体备课”“双研并轨式主题教研研训并行式教研活动,通过教研活动的序列化设计,形成研训一体化校本教研模式。其目的是实现校本教研与课堂教学、微课题研究、校本培训工作的有机统一,规范学校集体教研活动,提升教研活动质量。  (宋清)

常庄镇西南联校开展自理能力主题系列活动

为了进一步提高孩子的自理能力,养成良好的生活与学习习惯。近日,常庄镇西南联校低年级结合《弟子规》中“余力学文”章节内容,开展了“我帮书包减减肥”系列主题践行活动。 

活动伊始,学生利用晨诵时间,诵读并理解《弟子规》中“余力学文”一章的内容,在深刻的理解与熟练的诵读中树立自理与自立的意识,学习良好的学习行为。随后,各班主任利用班队会,以整理书包为切入点,手把手教给学生如何整理好书包,并将注意事项总结成朗朗上口的小儿歌,让孩子在趣味的传唱中,不仅掌握整理书包的要领,还明确了自我管理的重要性。接下来,各班级组织开展了以“我帮书包减减肥”为主题的竞赛活动,孩子们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,在紧张的竞赛中展现出超强的自理能力,实践中还涌现出一些自理小能手,成为班级中的“习惯小老师”,帮助更多的伙伴养成良好的生活习惯。最后,孩子们以捎话的形式将活动中的感受与收获记录下来,并决心做一个整洁、自律的好孩子。 

主题活动虽然暂时告一段落,但是活动中孩子们收获的能力却不会因此停息,相信在今后的常规检查与师生督导下,孩子们能够坚持这份“我的事情我来做”的热情,在更多的细节上落地开花,为养成良好的行为习惯助力护航。  (宋清)

陶庄镇选派镇级名师参加区级名师培训活动

3月29日至31日薛城区第四批名师培训活动在奚仲中学举行。陶庄镇教育办巧借机会组织全镇24名镇级名师参与培训学习。

本次培训区进修学校聘请南京晓庄学院和枣庄学院教育专家、齐鲁名师、特级教师等在课堂教学、教育科研、名师成长、示范辐射、班级管理和心理健康教育等方面进行培训。

通过培训对我镇名师的教育教学能力、专业水平发展、更好的发挥示范辐射作用等都起到积极作用。(孙中运)

沙沟镇潘庄小学开展“缅怀先烈展望未来、 弘扬中国传统文化”主题班会

清明节是祖国传统文化节日,也是最重要的祭祀节日。为了加强我校少先队员的爱国主义教育,弘扬民族精神的重要节日,42日,沙沟镇潘庄小学各中队利用周一主题班队会的时间开展“缅怀先烈展望未来 、弘扬中国传统文化”的主题班会。首先,由班主任老师讲解清明的文化习俗,其次,由数名学生代表分别围绕“讲革命故事,做四有好少年”进行演讲比赛,讲述革命传统故事,学习英雄事迹,讲述自己如何用实际行动去发扬革命传统,继承先烈遗志,做四有好少年。

 通过本次活动的开展,不仅让学生感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵;而且也增加了他们的文化知识和对祖国的热爱之情;更重要的是陶冶了他们高尚的道德情操,激发勤奋学习、积极向上的热情。(孙宝曼)

龙潭实验学校迎接教研室督导检查

4月2日上午,薛城区教研室的各位领导到龙潭实验学校进行教学常规检查。他们走进教室,深入课堂,抽取部分年级的备课、作业、听课记录等,进行认真细致的检查。随后与各学科组的老师一起交流研讨,针对不同年级的教学特点和不同课型的教学要求,给老师们提出中肯而专业的意见,鼓励教师多学习先进教学理念,积极探索,与时俱进,努力提高教育教学质量。几位专家教研员的指导给老师们留下回味和反思,使老师们收获颇丰。

下午,区教研室领导在会议室召开督导工作反馈会,学校各学科教研组长、教导处全体成员、贾广磊副校长和王栋校长参加了会议。各位领导对学校的各项工作给予了中肯的意见,指明了学校教学工作今后努力的方向。

通过认真细致的检查,教研室领导一致认为,龙潭实验学校能根据自身实际,明确目标,落实理念,务实管理,领导干部主动承担教学教研任务,并在工作中起到骨干和示范的作用,为营造浓厚的校园科研氛围创造条件;各项工作情况记载详实、过程清晰、分类明细,展示了良好的管理水平;课题研究工作进展勤而有序,有活动,有效果,有成绩,体现了科研型校园的先进性。

王校长表示我校将以此次检查、督导为契机,进一步理清工作思路,明确工作重点,务实工作作风,夯实基础强抓过程,全面提高我校教学质量。(张晓婷)

 前西小学数学教研组,研讨课教学成功进行!

 2018年42日我校数学教研组成功进行了一次研讨课教学活动。此次活动由六年级数学教师杨其山同志主讲。杨老师进行精心的准备,其它老师也积极的提出自己的想法和建议,课堂教学效果不错;并且评课时我们采取只谈意见和建议,不说优点的方式,大家没有顾虑,积极发言,活动取得很好的效果。

龙潭实验学校迎接区教研室调研活动

4月2日,区教研室各学科的教研员在赵主任的带领下,到龙潭实验学校开展教学督导调研工作。

当天上午,调研考评组成员分八个小组,各专家深入课堂,分别听取了我校教师的语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品德与社会、传统以及校本课程课,共计九个学科共20节课。下午,各专家与上课老师进行了真诚的交流,还在如何钻研教材、挖掘教材、理解教材,如何在课堂上更好地体现新课程理念,充分达成预设教学目标,打造高效课堂等方面对上课老师进行了悉心的指点,让老师们受益良多。

下午调研考评小组又对教师的教案,作业批改进行了认真细致的检查,每个学科的教研员都将检查情况向学校进行了反馈,并对新学期的工作提出了要求与建议。教研室专家还详细询问了我校各教研组、备课组的建设情况,提出了切实可行的合理化建议,为我们指明了努力的方向。

通过专家的指导,我们找准了薄弱环节,以后要把教学常规做细做实,努力打造我们的“3431”的“品慧课堂”教学模式。我们深信:当我们每一位教师都明确了正常有序的教学常规并把它落到实处了,就一定能够进一步提高教师素养,促进学生的全面发展,从而提高学校的教学质量,提升学校品位,促进我校的科学发展。(张丽)

周营镇金马小学成立体育特长生训练队

为了贯彻国家的教育方针,开足开全课程,全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标,正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系,在普及的基础上,加大特长生的培养力度,周营镇金马小学于2018317日正式成立 了体育特长生训练训练队并正式训练。

 张思江老师和李丰两位老师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为培养对象,制定了可操作的培养目标、计划,对长跑、短跑、接力、篮球等项目,利用早一小时和晚一小时的时间对学生进行训练,重点训练的基本技能,促进学生个性特长的发展。

学校体育特长生训练队的成立,是我校全面实施素质教育、增强学生体质,提高学生全面发展的校本教学的特色,为赴镇、区参加各类体育赛事取得佳绩奠定了基础,同时也是金马学校一道亮丽的风景。(龙芝)

周营镇金马小学举行师生硬笔书法比赛

为了丰富校园文化生活,不断夯实教师基本功,着力营造师生共同“学书法,练书法,品书法”的浓郁氛围。326日,周营镇金马小学举行了师生硬笔书法比赛活动。

此次比赛活动,由教导处组织开展,分为教师硬笔书法比赛和学生硬笔书法比赛。教师硬笔书法比赛以《金马小学学校师德师风建设承诺书》为书写内容,巧妙地与学校正在开展的师德师风建设活动有机地结合在一起。

硬笔书法是金马小学特色课程之一,多年了一直常住不懈,利用午静半小时的时间有各班语文老师对学生进行指导书写,这次书法比赛是对书法练习的一次检阅,参赛的学生都是由各班级选拔出的优秀选手,对指定内容在规定时间内进行书写,赛后,学校将字迹工整,书写规范,版面整洁的学生硬笔书法作品和教师的硬笔书法作品统一展示,供全体师生观赏品评,互相切磋,共同进步。

这次硬笔书法比赛,不仅让师生们挖掘自身潜能,长进书法技巧,提高审美情趣。更重要的是传递了师生们的正能量,感受了中国汉字书写的独特艺术魅力,增进了师生之间的感情,丰富了校园文化生活。(龙芝)

常庄镇北点联校开展数学教研活动

2018年42日下午,常庄镇北点联校全体数学教师在会议室参加了本学期数学教研活动。本次活动的主要内容是结合第一轮全员赛课活动如何进一步推进四环节教学模式的运用,特别是教学中如何有效实施小组合作学习的问题,老师们各抒己见展开了积极热烈的讨论。

本次的教研活动进行的非常务实和高效,对我校数学学科的教学工作起到很好的指导作用。(褚志永 张慧)

常庄镇北点联校扎实开展教学常规检查活动

教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本。为进一步落实教学教研月检查制度,提高教学教研质量,促进教师专业化成长,常庄镇北点联校于330日下午对全校的教学常规进行检查,学校五支干部及教研组长对教师计教案、听课记录、学生作业等教学教研工作进行了一次全面细致的检查,并认真填写了各类检查的表格。

通过本次常规检查,发现了一些共性问题,进行了集中反馈,促使老师们能够更好地取长补短,改进工作,推动高效课堂的建设。 (褚志永 张慧)

沙沟镇潘庄小学开展第一次月作业检查活动

为加强教学常规管理,不断提高学生作业质量,进一步培养学生养成良好的书写习惯,43日下午,沙沟镇潘庄小学对全校数学、语文、英语、科学和美术学科的作业进行了第一次月检查。

本次检查主要从学生书写布局、字迹工整匀称、书面干净度、错题多少、簿本保护、教师批阅及时度、批阅符号、激励性批语等方面逐项进行检查。

通过本次活动,老师们进一步明确了自己作业批改的不足,从而更加重视学生作业的批改。希望教师借助这个契机根据检查提供的反馈信息,在与同学科教师交流、借鉴的基础上,逐步完善改进今后的常规工作。(张强 王静)

龙潭实验学校开展“图书共享,书香流传”活动

为了进一步营造书香校园氛围,拓展学生的阅读,薛城区龙潭实验学校于329日启动“图书共享,书香流传”活动。龙潭学校全体师生热情响应,从家里带来了各类图书4000余册,开展阅读共享。

学校在每个楼层的走廊安置了精美的书橱,书橱里整齐地摆放着学校提供的各类图书以及龙潭实验的师生带来的精挑细选的书籍。

课间,学生们都不约而同地来到丰富多彩的走廊书橱前,轻轻地捧起一本书,饶有兴致地读起来,每个龙潭学校的龙娃脸上都洋溢着收获的喜悦。

龙潭实验学校开展的这项活动,拓宽了阅读范围,推广了阅读共享理念,不仅深受学生的喜爱,还得到了广大家长的大力支持。龙潭实验学校书香氤氲,品慧共生,陪伴龙娃健康成长。  (张甜)

周营镇沙井小学举行三-六年级学生现场作文大赛

为了进一步培养小学生的习作兴趣和语言文字表达能力,周营镇沙井小学于42日下午举行了三至六年级学生现场作文比赛。
  
这次竞赛采用命题作文,现场写作的比赛形式。比赛中,学生们信心十足,认真审题,文思如泉,奋笔疾书,用生花妙笔尽情抒写自己的真情实感,字里行间洋溢着童趣,流露出真情。一篇篇鲜活动人的作文,不时打动着评委老师的心。
  
经过学校老师认真、公平、公正的评卷,评出了一二三等奖16名,本次现场作文竞赛活动,激发了学生的读书和写作的热情,培养了学生即兴作文的能力。(先宝 华鑫)

周营镇沙井小学举行优秀作业展

2018年43日,沙井小学在全校范围开展了语文、数学、英语优秀作业展评活动。本次活动分小组初评、班级评选、参观展览三个步骤进行。语、数、英老师都能够认真组织这项活动,同学也都积极参与到班级的评选、展评活动之中。
  
展出的作业态度认真,卷面整洁、正确率高,格式正确、规范,给人以赏心悦目的感觉,教师批改及时,符号规范,有激励性评语,受到了全体师生的赞扬。本次活动以好的典型为导向,激励所有学生精益求精,对学生良好习惯的养成必定会产生巨大的推动力。(先宝 华鑫)

周营镇沙井小学开展读书交流会活动

4月4日,沙井小学开展快乐阅读,沐浴书香读书交流会活动。
  
各班级按照活动方案召开了读书交流主题班会,师生互相分享自己的读书乐事。教师先就自身阅读中的感悟与心得做了详细的介绍,并向大家分享了怎样选择好书,怎样合理利用课余时间有效读书的经验。随后,学生自由发言,分享自己阅读的收获,气氛十分热烈。
  
近年来,沙井小学始终坚持在1-6年级开设阅读课,充分利用学校图书资源,组织了大阅读、师生同读一本书、读书演讲等活动,号召教师以书香修身,读书润品的积极心态快乐阅读,带动和培养学生的读书习惯,努力营造书香校园。  (先宝 华鑫 

听课评课促成长——

薛城区教研室莅临常庄镇西小庄小学校听评课调研活动

2018年44日上午,薛城区教育局教研室同志莅临常庄镇西小庄小学进行听课评课调研活动,深入课堂指导教学工作。

语文学科分别由五年级一班的仲老师和一年级二班的张老师分别代表语文学科在五年级和一年级作公开课,课题分别是《郑和远航》和《夜色》。老师们根据高年级和低年级不同学龄段的年龄特点安排,学生的学习特点,从听到读,再到写,不仅提升了学生学习语文的能力,而且给学生了自信,让学生充分展示了自我。仲老师上了一节阅读展示课,仲老师用亲切的语调,激励孩子对语文的浓厚兴趣!学生勇敢的,兴奋地举起了自己的小手。

在评课环节,区教研室语文教研员丁老师从专业的角度以及语文的终极目标方向点评,讨论了如何上好高年级和低年级的语文课程。整个听评课过程中,参加教师都抱着学习的态度,用心的参与着,讨论着,研讨着。

此次听课评课调研活动,对学校继续完善教学模式,打造高效课堂,进一步提高教育教学质量起到了积极推动作用,使我们的语文教学走进新的境界。 (种会 于雷)         

常庄镇东点联校开展校本阅读活动

常庄镇东点联校开展校本阅读活动,利用每天午饭的时间学生到阅览室阅读书籍四十分钟。值班老师发放“阅读小脚印”,学生将好的词句记录到“阅读小脚印”上,通过阅读增加了学生的词汇量,提高了学生的语文素养。(郑飞)

区教研室对长江路小学进行业务检查活动

4月4日区教研室对常庄镇长江路小学进行业务检查指导活动。在活动中,首先听取了李校长关于“优化管理过程,促进业务进一步提升”的报告。随后语文、数学、英语、道德与法制等学科教研员同志进行了听评课活动,并查阅了教师业务发展情况的档案。随后各科教研员进行了评课反馈活动,提出了指导性的意见,帮助老师们指点迷津; 教研室丁老师对检查中存在的问题也提出了建设性的意见,对我校在校本课程开发和四环节模式打造方面的做法给予了充分肯定。本次业务检查活动让我们明确了工作思路,确立了下一步教育教学努力方向。 (褚福取)

常庄镇长江路举行书法比赛活动

为传承中华传统书法文化,激发学生对书写兴趣,进一步提高书写水平,培养良好的书写习惯,常庄镇长江路小学根据本学期的工作计划要求于330日举行了书法比赛活动。本次书法比赛活动分为铅笔和钢笔两个组分别进行。活动通过前期发动和班级的初赛,各班选出5名优秀选手参加。最后决赛通过评委组选出的优秀作品进行表彰并张贴展览。本次活动的举行大大提高了同学们书写规范字的热情。(褚福取)

周营镇王楼小学开展第一轮全员听课活动

为进一步提升教师业务素质,提高课堂效率,王楼小学与3月底开展了对全校教师为期一周的听课活动。本次听课涉及语文、数学、英语、常识等学科,共十几位教师进行了课堂展示。课上,执教教师教学态度认真、精神饱满,充分运用多媒体等现代化教学手段。各学科组长在听课后针对本学科教师在课堂教学中存在的不足和缺失,毫不保留地与授课教师沟通,并为各学科教师指明了方向。
  
通过这次活动,教师们都感到受益匪浅,把自己胡感受都写在了教学札记上,并逐步在教学中将新课标理念渗透到自己的课堂教学,建立适合自己的高效课堂的教学模式。(王鑫 高斌)

王楼小学开展教师常规月检查活动

为加强教学管理,夯实学校常规管理工作,及时发现和解决教学工作中存在的问题,依据学校工作安排王楼小学于330日下午开展教师常规月检查活动。

检查内容涉及教师的备课、作业批改、听课记录、理论学习笔记、读书笔记、周周清等。经过严格、认真、细致的检查,评出了优秀、良好、差三个档次。随后召开全体教师会反馈检查结果,会上,教导主任根据检查情况对每个学科组一一进行评价,在肯定亮点的同时重点对备课和作业不足之处提出了整改要求,最后韩校长要求全体教师以“高标准、严要求,”来规范自己,促进自身专业素养和业务水平的不断提高,更好的服务于教育教学工作。(王鑫 高斌)

陶庄镇井亭小学召开教学工作专题会议

4月2日下午,井亭小学在学校综合楼二楼会议室召开教学工作会议,全体教师参会。会议首先由周立峰校长传达了镇教学工作会议精神和镇教育办的本学期工作要点。然后,教导处语数英三位学科主任对上学期学科教学工作进行了总结与分析,剖析了我校教学工作中存在的问题,并提出了整改建议。接着,冯永主任对本学期工作目标及具体工作安排做出说明,并对近期的常规检查做了具体安排。本学期,学校将紧紧区局提出的“管理当先,质量为天,安全第一,服务至上”的十六字字方针,继续深化内涵建设,凸显办学特色,加强教学管理,完善教学质量保障,促进教师业务发展。随后,校长与全体教师签定了教学目标提升责任书。

最后,周立峰校长指出了我校在教学管理和教师发展中存在的突出问题和改进建议,强调要进一步完善教学质量监控机制,做好教学督导检查工作。此次会议既是一次总结会,也是一次动员大会,参会教师纷纷表示,一定要自我加压,鼓足干劲,为我校教学质量的提升做出更大的努力。(冯永 樊杰) 

2018年44日夏庄小学举行教研活动

为更好地促进课堂教学,提高教学水平,夏庄小学于44日诚邀实验小学杨慧老师,进行了一次扎实有效教研活动。

活动中,张校长首先安排教课的两位教师说课,每一位听课的老师谈谈自己的感想,最后由杨慧老师做经验交流。杨老师结合听课情况深入浅出、有的放矢,不遮不掩,让在座的老师感受到来自实验小学的教研之风,杨老师最后对老师的教学提高谈了自己的见解。本次教研活动,对于我们来说,受益匪浅。

前西小学语文教研组,研讨课教学成功进行!

 2018年43日我校语文教研组成功进行了一次研讨课教学活动。此次活动由六年级语文教师张瑞同志主讲。张老师课前进行了大量准备,语文教研组其他同志也提出很多的宝贵建议,课堂反馈效果很好。(杨其山)   

常规例会出实效

2018年42日下午前西小学召开了常规例会。本次例会力求实效,首先进行了教师备课的面对面的检查与反馈;然后教导处对本周的教研进行细致安排;最后由孙校长对镇教学会议精神进行传达;并对上周整体工作进行回顾与点评;对本周工作作总体部署。会议开的充实、有效。(杨其山)   

前西小学数学教研组,研讨课教学成功进行!

2018年42日我校数学教研组成功进行了一次研讨课教学活动。此次活动由六年级数学教师杨其山同志主讲。杨老师进行精心的准备,其它老师也积极的提出自己的想法和建议,课堂教学效果不错;并且评课时我们采取只谈意见和建议,不说优点的方式,大家没有顾虑,积极发言,活动取得很好的效果。

沙沟镇潘庄小学与常庄镇六炉店小学举行校园篮球联谊赛活动

4月4日下午,沙沟镇潘庄小学篮球队一行10余人在教练的带领下来到常庄镇六炉店小学,与该校篮球队开展了一场技术交流与友谊传递的篮球联谊赛。

随着裁判的一声哨响,比赛拉开帷幕。比赛中,参赛队员往来飞跑,攻防转换,打战术、展技能、比体能,比赛异常激烈而又充满友谊、和谐的气氛。双方队员本着友谊第一,比赛第二,彼此学习,共同进步的原则,既赛出了风格又赛出了水平。

本次活动,既检验球员场上实战技术的灵活运用能力,又培养了队员间的团结合作、勇于拼搏意识。在切磋球技的同时,有力的促进了学校之间的交流。(张强 王静)

沙沟镇中心小学“我最喜欢的一本书”手抄报评比活动

4月2日,既是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,也是国际儿童图书日。为了推进学校读书活动,展示学生读书生活,我校开展“”“我最喜欢的一本书”手抄报评比大赛。各班级优中选优推荐五幅作品参加比赛。经过评委老师的辛苦工作最终产生一等奖20米名,二等奖40名。这些作品图文并茂,独具匠心。即使同一本书也展示了不同的风采。同时优秀作品张贴展览,营造读书的氛围。

4月8日中午召开了表彰会,由四位校长为获奖者颁发奖状和奖品。他们的脸上写满了喜悦与自豪。张延海校长做了活动总结,号召全体同学。手不释卷,吸收精神的养料。

通过此次活动,激发了学生读书的兴趣,提高了阅读能力,展示了学生读书成果,搭建了交流分享的平台。让书香溢满校园,让读书成为一种习惯。 (秦井荣)

临城实验小学开展推门听课活动

为了更全面、准确地掌握教情、学情,加强学校教学常规管理的力度,促进学校课堂教学改革,提高课堂教学水平,扎扎实实向40分钟要质量,近日,临城实验小学开展推门听课活动。

此次活动对任何年级、任何科目、任何教师的课程不打招呼,随堂进班。听课完毕,听课人员及时就教学内容与执教教师诚恳交换意见,肯定成功之处,指出存在问题,提出改进措施。常态化的推门听课,为教师们提供了常态课的学习机会,有效的提高了教师们课堂教学水平,活跃了学校的教研交流气氛,推动了校本教研的深入开展,促进了教师的专业成长。(胡述厚)

临城实验小学开展教育叙事征文活动

为进一步提升教师业务水平,引导教师关注日常教育生活的点点滴滴,在细节中反思教育教学行为,在反思中感悟教育幸福,唤起教师的职业激情和对教育的理性思考。临城实验小学关开展了教育叙事征文活动。

在本次征文活动中,教师参与积极性高,作品内容真实。教师或讲述自己教育教学中难忘的小故事,或展现自己独到的教学艺术与智慧,或叙述与家长、同事、学生、名师之间真情交往的心得体会,发掘出了隐含在真实故事背后的教育思想、教育理论和教育理念。通过这种形式,推动了教研实效的落实,对每一位教师的专业成长都有很大的推动。(胡述厚)

临城实验小学召开教学质量分析会

为了全面提高学校管理水平和教育教学质量,总结教学工作得失,推动学校内涵发展,330日下午,临城实验小学召开以“加强教学监控,提升教学质量”为主题的教学质量分析会,全校教师参加了此次会议。

首先,教导主任进行了教学质量情况分析,通报了上学期取得的成绩,并对下步工作提出了具体要求和部署。最后,刘校长进行了总结讲话。他分析了当前教育工作的形势,要求全体教师以提高课堂教学效益为重点,强化教学中心地位和教学质量意识,促进临城实验小学在教育教学质量上再上一个新台阶,并对全体教师提出了殷切的希望:一是要深入思考,做好下一步的工作打算;二是每位教师都要认真反思自己教学行为;三是认真开展课堂教学方法研究;四是每位教师要扎实工作,勤奋进取。

本次分析会的召开,进一步坚定了全体临城实验小学人抓管理、提质量、促发展的信心和决心,对促进临城实验小学整体教学质量往更高的层面攀升起到了有力的推动作用。(胡述厚)

临城实验小学召开抽测质量分析会

为认真总结反思自己的教学工作,全面提高教育教学质量,44日临城实验小学召开了教育办抽测质量分析会。

会上业务主任通报了六年级语、数、英学科的班级两率以及在全街道办中的位次,重点指出了我校比较薄弱的班级及学科,从主观和客观上做了分析,并对薄弱的学科教师提出了具体要求,找出了存在问题的原因,确立了下一阶段努力的方向。最后,刘校长做总结性发言,强调了教学成绩的重要性,要求全体教师必须牢固树立质量意识,同时激励教师们要树立信心,为质量稳步提升而努力。会上大家统一了思想,形成了共识,力争教育质量更加辉煌。(胡述厚)