沙沟镇中心小学等教研信息数则

沙沟镇中心小学东校区新学期全员赛课活动启动

沙沟镇中心小学东校区新学期新举措,为提升教育质量,为更好迎接区教研室倡导的新课程系列课达标活动,为营造互相学习、互相借鉴、共同进步的工作氛围,率先开展了全员学科赛课活动。
   
这次活动从917日开始,为期一周。活动由教导处统一安排,任课教师全员参与,张延海校长率先垂范,走进课堂参加教研活动。
   
武峰主任执教六年级数学《分数除以整数》,课堂上能够体现了以学生为本的教学思想,让学生经历学习、思考的过程。教学目标的细化,多媒体设备的有效运用,教学活动的精心设计,师生之间的有效互动,营造了民主和谐的课堂氛围,激活了课堂,激发了学生的思维,调动学生学习的积极性和主动性。胡琴老师执教一年级《aoe》 ,教师耐心引导,和孩子们亲切交流、学习,体现了低年级教学的特点。评课时老师们对两节课的成功之处给予了充分肯定,对不足之处提出了十分中肯的建议。所有参与这次活动的教师一致表示,将以此为契机,钻研教材,不断创新,切实提高课堂效率。
   
此次学科赛课活动的开展,为我校教师提供了一个展示、交流的平台,对提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用,也为下一阶段的新课程学标练标活动选拔人才做好了充分准备。坚持下去必将进一步提高我校的教育教学质量。(易东华 秦井荣)

习惯常规抓不懈,教学创新促提升

为进一步规范教师的教学行为,提高教学效率,南临城小学召开了“常规落实”会议。会上,教导处从计划、备课、上课、作业等多个方面就常规进行了细致而严格的讲解和要求,希望教师能从这些细节入手,切实落实好常规工作,把常规工作做细、做实。最后,校长又针对教学工作做了必要的补充,提出“时间是提高教学质量的基本保障”。
   
通过召开本次会议,全体教师明确了各项常规的具体要求,为今后的工作树立了标杆,为教学质量的提高提供了基本保障。(王平)

南临城小学开展行为习惯养成月教育活动

为抓好学生的常规教育管理工作,保证开学后正常教学活动的有效运行,南临城小学多措并举开展了行为习惯养成月教育活动。
   
首先,各班级班主任给学生进行了行为习惯、文明礼仪、校园安全、学习习惯、路队、卫生等方面的教育。接着,通过观看视频让学生进一步悉知学生在校的健康行为表现。最后,各班级利用班会课,对全体学生进行了新学期我说说目标定位的表决心活动。
   
此项活动的开展,使学生在明确校园健康行为规范的同时,为开学后常规教育的扎实有效开展起到了抛砖引玉作用。(王平)

南临城小学开展一年级安全工作

新学期南临城小学迎来了新的一年级。为此学校精心作了准备,安全工作责任到人;教师安全培训;学生常规训练;设置安全监督岗等措施,同时狠抓落实,校领导亲临一线确保新学期顺利开学。 随着多项举措的实施,,学校各项工作井然有序,一年级新生也第一时间融入到紧张的学习生活,展示出新风貌。(王平)

南临城小学召开教学常规工作会议

迎接新学期的到来我校开展了教学常规工作会议,王主任主任首先对过去的一学期的教学工作进行了总结,并对本学期的下一步教学工作安排做了详细的说明,最后校长对本学科的教学计划以及教学要求做了详细的安排。(王平)

南临城小学加强教学常规管理

教育教学质量是学校和师生生存的根本,是教学工作的灵魂。为促进教学质量的稳步提高,本学期我校加强了教学常规管理,采用多种方式进行检查,及时将检查结果进行反馈和通报外,学校还对教师上课情况采取不定期深入班级听课指导和走廊巡视的方式进行检查,及时了解教师的课堂教学情况。
   
其一,加强检查评比,为了全面掌握教学动态。根据学校工作安排,定期组织部门负责人、教研组长对教师教案、计划、作业进行检查评比,做到每次检查有方案、有反馈、有整改,确保检查评比的实效性。 其二,加强课堂管理,严格规范课程实施行为,切实提高课堂教学的实效性。值班领导、部门领导等深入课堂听课,促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量,逐步规范教师的课堂教学行为。( 王平 )

南临城小学加强青年教师培养

青年教师是学校的未来和希望,关系学校的生存和发展,结合本学期我校青年教师增多的现状,为了培养一支师德高尚、业务过硬的青年教师队伍,我校围绕“一年合格、两年良好、三年优秀”的青年教师培养目标,积极实践“四个举措”的培养模式,努力为青年教师创造优越的学习成长环境。 建立传、帮、带制度。学校为三年内的青年老师精心安排“教学导师”,通过互相听课、集体备课、交流研讨等方式对新教师进行全方位指导。适时对青年教师进行教学基本功训练,教育教学理论培训。注重教研交流,定期召开青年教师座谈会,认真总结教学实践中的得失。四是促进青年教师学会反思,通过反思,青年教师大大提高了发现问题和解决问题的能力。相信通过学校的关心培养、青年教师的努力上进,他们一定会快速成长起来!( 王平)

南临小学举行2019年秋季开学典礼暨德润教育推进会

为明确新学期的奋斗目标,激励全校师生锐意进取,917日下午,南临小学2019年秋季开学典礼暨德润教育推进会在学校操场隆重举行。
   
开学典礼上,首先回顾与总结了上一学年学校的工作情况,充分肯定了老师和同学们的优异成绩,同时从教师教学态度,学生学习态度和学习习惯等方面提出了明确的要求。其次,宣读了表彰决定,对上学期获得“德润之星”“艺体之星“读书小明星”“学习小明星”的优秀学子进行表彰,并为获奖学生进行颁奖。接着,家委会主任刘芳守在讲话中表示要全力配合学校和老师的工作,为学校和家长架起沟通的桥梁。随后,教师代表在发话中表示,将在以后的工作中努力创新,强化教学技能与方法,全心全意为学生服务。学生代表也在发言中表示将会勤奋刻苦,努力拼搏,不辜负家长、老师们的殷切期望。最后,副校长刘萍总结讲话她希望新学期的全体师生向优秀的教师和同学学习,从身边的点滴小事做起,严格要求自己,讲文明、懂礼貌、自尊自爱,勤奋学习,快乐生活。
    
本次开学典礼让全体师生认识到新的起点,开启新的期望,承载新的梦想,全体师生齐心协力,用智慧与汗水谱写新的篇章。

(倪晓 孙乾威 褚东)

课前教研促成长,课堂教学展风采

为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功。 龙潭实验学校全体教师按照不同学科组每周开展教研活动。
   
教研活动由各组安排一位老师就下一周教学内容,包括突破重难点、环节设计、作业布置等以课件的方式进行展示,大家再集思广益修正完善,然后共享。同时还要就上一周的课堂收获、困惑进行总结。形成了课前研,课上用,课后评的良好循环。
   
教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流,大家在教研活动中畅所欲言,谈论教学中的种种困惑,探讨教学中的神来之笔,是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台,让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想,而是众多教师智慧的结晶。(刘道河)

龙潭实验学校开展立标课展示活动

为了充分发挥骨干教师的示范作用,切实推进高效课堂建设活动,提高学校教育教学质量,近日,龙潭实验学校开展了为期一周的课堂教学“立标课”分学科展示活动。活动中,执教教师按照“研学后导,展示提升,当堂达标”教学标准和“3431”课堂模式,明确“立标课”的方向和目标。执教教师都是通过“三备二磨”方式精心雕琢自己的“立标课”,推敲细节,细研教程,运用以生为本的教学理念,注重学生综合能力的培养,课堂气氛活跃、和谐,每一个学生内在的积极性调动起来,老师点拨引导,人人当堂达标,体验了成功,让每一个学生都获得自信,充分展示了较为深厚的教学基本功和对教学理念的理解,充分体现了我校课堂教学改革特色。
   
“立标课”教研活动的开展,为老师们提供了一个互相学习、互相交流的平台,为学校课堂教学模式开创新的局面奠定了的基础,并取得了明显效果,尤其对于年轻老师来说,能使她们容易掌握,能准确定位,进而快速提高课堂驾驭能力。(李敏敏)

加强联合教研凝聚教学智慧

——临城实验小学、古井小学举行联合教研活动

  为深入开展课堂教学研究,促进教师专业化发展,9月18日,薛城区临城实验小学与古井小学举行了联合教研之“新课堂教学研讨”活动。两校全体语文教师参加了此次活动。

活动由梁者老师和何楠老师分别执教《拍手歌》、《狼牙山五壮士》两篇课文。两堂课充分体现了“自主、合作、探究”的教学理念,梁老师老师注重训练口语表达能力和对学生想象力的启发引导,整堂课活泼流畅。何老师注重对学生自主学习的培养,课堂学生讨论热烈,气氛活跃。课后两位上课教师进行了教学反思,临城教育办语文教研员郭敏老师带领听课教师进行了深入研讨。大家各抒己见,讨论热烈,见仁见智,不虚夸不溢美,把各自如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流。

结束后,两校教师纷纷表示希望这样的活动经常开展,通过相互学习交流,在不断地思维碰撞中激发创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升课堂教学水平。

(庄伟 述厚 李霞)

沙沟镇中心小学东校区举行现代教育技术培训

为更好的发挥多媒体教学的辅助作用,丰富老师们的教学手段,提升老师们使用多媒体教学的能力。918日中午,全校老师在武锋主任的带领下进行了希沃多媒体培训,老师们学习态度端正,学习积极性高,与主讲老师互动频繁,取得了非常好的效果,会后都纷纷表示以后要加强现代教育技术的培训和学习,力争每节课都使用多媒体进行教学。(延海)

常庄街道中心小学开展“四环节”课堂教学模式的立标示范课

常庄街道中心小学“四环节”课堂教学模式新课堂立标活动从9月16日以郭妍老师的一节数学课《亿以内数的大小比较和改写》,本次活动历时2周。参加立标的科目涉及数学、英语、音乐等学科。所有参与教师都很重视本次立标活动,均以饱满的热情投入到活动中去,精心设计教案,准备课件,认真上课、评课、反思。

蒋冲校长高度重视、全程参与,课后点评语重心长、直抒建议。并要求教师:一要加强《新课程标准》的学习,二要注意平常教学工作中锤炼语言、培养技能,三要多向老教师学习,四要总结反思教学中的得失,提升教学质量。我们将以本次立标活动为契机,掀起新一轮教学反思、教学研究的热潮,大力推进“先学后教,当堂达标”教学模式建设,提升教师素养,不断提高教育教学质量。(李勤莉 杨玲)

临城实验小学进行开学教学常规工作检查

为保障学期初教学秩序的正常运行,近日,薛城区临城实验小学对教学常规工作进行全面检查。

本次检查包括教学秩序及课堂教学情况,课程安排及教材到位情况,各科计划等完成情况,教案、课件、教学大纲等教学文件准备情况,各专用教室准备情况等方面。校领导走进课堂,通过随堂听课了解教师授课情况和学生学习情况,并对教师课堂教学提出了意见和建议。从检查的情况来看,各教研组能够认真按照要求做好开学前的各项教学常规工作,全体师生精神饱满,教学秩序有条不紊,为新学期教学工作的顺利开展奠定了基础。(庄伟)

 临城实验小学开展入学常规“录像课”周活动

近日,薛城区临城实验小学刘校长主讲的录像课《人人都是儒雅少年》,在各班教室开课,正式拉开了学校入学常规“录像课”周活动的序幕。

活动时间为一周,由四位学校领导分别主讲,从人人都是儒雅少年、安全自护知识、爱护公物、课外活动和培养学习兴趣等五个方面,用录像课和实地讲解的形式,对全校学生进行入学常规教育。此次入学常规“录像课”周活动,是学校对学生日常规范教育及文明养成的新举措,由校领导亲自讲课,用先进的多媒体技术,用一张张丰富的图片和一个个鲜活的事例,让学生既学得轻松,又陶冶情操,使常规教育活动入脑入心,相信一定能“春风化雨、润物无声”,实现学校“生活德育”的理念。(庄伟)

                          

临城实验小学开展“青蓝工程”师徒结对拜师仪式

为帮助青年教师更好更快地成长,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,近日,临城实验小学在四楼多媒体室举行了“青蓝工程”师徒结对拜师仪式。

仪式上,副校长胡述厚深入细致地解读了《临城实验小学“师徒结对”实施方案》,强调了师徒的各项职责和有关要求并宣读了师徒名单及师徒结对协议书。9对师徒仔细阅读“师徒结对协议书”并郑重地在上面签下了自己的名字。最后,校长刘春锋表示,“青蓝工程”是一种“传承”,是对教学相长的“促进”,是帮助新教师融入学校大家庭的“纽带”,更是教师队伍建设、教学质量提高的重要平台。青年教师要善于从教学的点滴中发现问题、思考问题、解决问题,多反思、多总结、多研究。

通过此次师徒结对活动的举行,将极大地促进青年教师的快速成长,进一步壮大我校优秀骨干教师的队伍,提升教师队伍的整体素质。(庄伟)

                             “心润书香交流分享”

——临城实验小学举行班级读书交流会

书香弥漫校园,书香滋润心田。为让每一位孩子都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启一扇心灵之窗,近日,薛城区临城实验小学以班级为单位举行了“心润书香交流分享”读书交流活动。

此次交流会,老师们点拨引领,搭建平台,精心制作的课件图文并茂生动直观。各班学生就自己假期阅读过的好书,以片段朗诵、分享读书心得、新书推介、读后感展示、集体讨论等形式进行了分享交流。学生或介绍自己阅读的书目、阅读的方法,或分享自己的读书故事,或畅谈读书的心得和收获,各抒己见,畅所欲言。

本次活动开启了新学期“好书伴我成长”的大门,引领学生徜徉于书海,吟咏品味,体验到阅读的快乐与幸福,产生持续阅读的强烈愿望,给生命赋予更深厚的内涵。(庄伟)

临城实验小学开展假期读书汇报活动

腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了积极营造“书香校园”的浓郁读书氛围,进一步丰富校园文化生活,培养师生审美情趣,近日,临城实验小学举办了丰富多彩的校园读书汇报活动。通过综合评比,共评出“书香班级”10 个,“读书小明星”195名。活动的开展让学生体验到读书的乐趣,进一步提高了全校师生的道德修养和文化底蕴。(胡述厚)

临城实验小学举行校级观摩课活动

为提高教师的课堂教学水平,发挥优秀教师的引领作用,同时为全校教师搭建一个共同学习、共同提高的平台,自917日,临城实验小学举行本学期的校级观摩课活动。
   
本次活动分学科共安排了十节课,参与讲课的十位教师认真准备,把此次观摩当作展示自己教学水平的舞台,精心备课,认真上课,展示出了不同的教学风格。课后,听课教师参与评课,互相学习,共同提高,教师们在观摩中汲取营养。相信在本次观摩课的启发下,我校的教学工作将会迎来又一次提升。 (胡述厚)

临城实验小学开展推门听课活动

为了更全面、准确地掌握教情、学情,加强学校教学常规管理的力度,促进学校课堂教学改革,提高课堂教学水平,扎扎实实向40分钟要质量,近日,临城实验小学开展推门听课活动。
    
此次活动对任何年级、任何科目、任何教师的课程不打招呼,随堂进班。听课完毕,听课人员及时就教学内容与执教教师诚恳交换意见,肯定成功之处,指出存在问题,提出改进措施。常态化的推门听课,为教师们提供了常态课的学习机会,有效的提高了教师们课堂教学水平,活跃了学校的教研交流气氛,推动了校本教研的深入开展,促进了教师的专业成长。(胡述厚)

临城实验小学扎实开展教研活动

为继续推进教学工作,提高课堂教学效率,薛城区临城实验小学新学期继续推广周二周三教研日。教研活动时间,上课教师提前定好课题进行说课,同组教师共同研讨前置性作业的设计、重难点的突破。教研组全体教师参与听评课,讲课教师进行反思。整个流程井然有序,每位教师也在教研中学到了很多,有利于教学水平的提升。(胡述厚)

沙沟镇中心小学第二十二届推普周学生硬笔书法比赛

为响应第二十二届推普周活动,为增强学生写规范字、用规范字的意识,展示我校学生硬笔书法风采,传承传统文化,919日上午,我校举行了学生现场硬笔书法比赛活动。
   
此次大赛学生统一使用纸张,同年级统一书写内容,楷书字体书写。比赛现场,学生们个个坐姿端正,用心书写每一个笔画、每一个汉字,力争展现出自己的最佳书写水平。赛后,评委老师将从纸面整洁、规范正确、结构紧凑、字体端正四个方面进行评比,甄选出优秀作品。
   
此次活动不仅提高了同学们规范书写汉字的水平,也充分发现与培养了有书写特长的部分学生。激励了同学们对祖国文字和书法艺术的热爱。(秦井荣 张秀娟)

南临城小学教育集团

新课堂立标暨四段双检教学模式观摩示范活动

为打造高效课堂,落实区教育局、临城教育办新课堂达标活动精神,推进构建“四段双检”课堂教学模式,南临城小学教育集团开展了“新课堂立标暨四段双检教学模式示范活动。”南临城小学、张桥小学全体语文老师,临城教育办相关领导参加了此次活动。
    
本次活动由课堂展示与评议活动组成,老师们观摩了王颖和王晨两位老师执教的两节示范课。两节课分别从低段和高段两个层次体现了“四段双检”教学模式的构建。课后评议阶段,先是骨干老师、教研组长重点对两节课的课堂效果进行了评议,然后教导处分管主任褚宏红就这两节课的模式建构进行了评议,接着张净水校长对今后课堂模式的建构、新课堂的达标进行了指导,最后教育办语文教研员郭敏主任就打造高效课堂提出具体要求。
   
同时数学、音乐、美术、体育等学科也进行了新课堂立标示范活动。本次活动明确了“立标课”的方向和目标,加深了老师们对“四段双检”课堂教学模式的认识,促进了教师的专业成长,为新课堂达标活动的顺利开展奠定了基础。(褚宏红)

家校共育 好习惯成就一生

———茶棚小学举行新学期家长会
     为加强家校联系,深化家校共育,2019917—19日,沙沟镇茶棚小学分年级召开了全体家长会。首先,学校对上学期在大阅读活动中表现优异的80名学生的家长颁发了书香家庭荣誉证书,发放了书籍等奖品,有效激励了家长参与大阅读活动的积极性,提高了家长对大阅读活动的认识。韩青松校长对新学年学校阅读活动的目标和措施作了详细地讲解,希望家长放下手机,关掉电视、电脑,营造良好的家庭阅读氛围,让孩子能够平心静气地每天阅读一小时。接下来,韩校长以抓质量促发展、强管理创特色为主题,对家长关心的学校教育教学现状、课程开设、教师队伍管理、安全教育、收费政策、招生政策、班级管理、作业设置、学生睡眠等作了详细地汇报,让家长进一步明确了学校做了什么、学生学了什么,打消了家长对教育教学工作的误解。各班主任公布了每一位任课教师的联系方式,打通了家庭与学校沟通的渠道。同时,为争取家长对课后服务工作的意见,正确认识课后服务工作,公布了《茶棚小学课后服务工作实施方案》,发放了《课后服务家长意向书》,为后期课后服务工作的开展打下了良好基础。最后,韩青松校长作了《家校共育,好习惯成就一生》的报告,阐述了家庭教育在学生习惯养成上的重要性,交流了学校的做法,希望家长和学校要在学生生活习惯、学习习惯培养上与学校保持一致,共同促进学生良好习惯的养成。(陈孝国)


教 研 先 行

——区教体局教研室宋鹏文老师来沙沟镇中心小学听课指导工作

秋色宜人 ,金风送爽。920日上午,区教体局教研室宋鹏文老师老师来沙沟镇中心小学听课指导课堂建模。参加本次听评课活动的还有镇教研室主任杨其峰、校长刘西桥及所有数学学科老师。
   
第一节课张平老师执教六年级《整数除以分数》,第二节课李荣翰老师执教《三位数乘以两位数》。两位老师在课堂教学中力求展示五环节教学,体现小组合作学习。在评课环节,教师代表发表对两节课的看法,肯定了两位老师的优点也提出了中肯的建议。宋老师首先传达了区市教研室新课堂达标精神,宋老师高屋建瓴,针对这两节课为我们做了《计算课怎么教》 的精彩讲座,使老师们在今后教学中更注重算理算法及数学学科良好学习的培养,每个老师受益匪浅。
   
本次听评课活动,进一步促进了我校的教研工作和内涵建设。在区教研室的引领下,我校在高效课堂的创设中又迈出了坚实的一步,中心小学也将以教研室开展“推门听课”工作为契机,重抓学科规范,继续深化“推门听课”教研制度,切实推进新常态下的素质教育,让每一位教师敢于开放自己的课堂,敢于进行自我展示,主动开展技能提升,广纳科学建议,让教研先行,全面提升教师队伍执教水准,为新课堂达标课活动夯实基础。(秦井荣 刘传松)

区教研室莅临常庄街道西小学校调研新课堂达标工作

9月20日上午,根据区教研室新课堂达标活动工作要求,语文教研员吕妍妍老师到常庄街道西小学校调研新课堂达标活动开展情况。吕老师来到学校深入课堂听课,二年级的郭丽老师和六年级的李荣香熟练运用“四环节”模式,紧扣新课堂达标要求,根据不同学段教学特点展开教学,目标明确,思路清晰缜密,教学设计细致新颖,讲课风格或激情四射、或循循善诱,赢得了教研员及听课老师的一致好评。
   
课后教研活动中,吕老师针对课堂教学进行了详细、专业、精彩的点评,并给执教老师提出了具体而中肯的建议;对我校新课堂达标活动的开展给予了充分肯定;对“四环节”教学模式在课堂的运用给予了高度的评价。同时针对老师们在运用部编本教材中遇到的困惑指点迷津,使老师们豁然开朗,最后吕老师对我校新课堂达标活动的下一步工作提出了要求和建议。
   
区教研室此次调研活动,对我校新课堂达标活动的开展起到很好的推动作用,我们一定会以此次调研为契机,认真研究、不断反思,努力打造高效课堂,顺利完成新课堂达标活动。 (张慧 福取)

薛城区小学科学联系点学校调研活动在临城实验小学举行

9月20日,薛城区教育教研室戚敬卫老师到临城实验小学组织开展2019年小学科学联系点学校调研活动。临城教育办全体科学教师参加。

整个调研活动分三个阶段进行。首先由丁贝和常青老师分别展示了两节研讨课——《做一块卵石》和《蜡烛的变化》。丁老师从观察生活中的现象切入到研究的主题,环节紧紧相扣;常老师课堂环环相扣,既关注原有的生活经验,又通过实验活动获得科学知识,感受科学的奥妙,让学生对科学兴趣盎然。接着,与会教师针对两节原生态研讨课进行了深入的研讨和交流。最后,区教研室戚敬卫老师对本次调研活动给予了高度评价,并提出要扎实地做好学科教研,拓展新视野,寻求新突破,全面提升学生的科学素养。

通过此次活动,全体科学教师纷纷表示受益匪浅,同时对本学期新课堂达标活动有了前进的方向,对促进我校科学教师业务素质和教学水平,有着重要的指导作用。(刘昆朋  庄伟)

夏庄小学举行了优秀《暑期生活》表彰会

每个开学的季节,夏庄小学教导处都会检查每位学生的作业情况,通过检查,督促学生在假期期间合理的安排时间去预习新课,复习所学知识,今年开学初,夏庄小学教导处组织学生经过几天的评比,从上交的所有<暑期生活>作业中选出15名优秀作业.并于918日上午召开了表彰会,号召其他学生从书写认真程度、正确答题率、家长关注度等方面认真学习。

借此机会,教导处对同学们的学习习惯进行了指导,鼓励大家好好学习,争取更大成绩。 

陶庄镇前西小学举行优秀暑假作业展览活动

为了进一步提高学生的作业质量,给学生提供观摩与鉴赏的机会,端正学生的作业态度,养成认真、工整的书写习惯,营造同伴间互相学习、共同提高的氛围。917日下午,陶庄镇前西小学举行了优秀暑假作业展览活动。

展览之前,各班任课教师组织学生,在班级里进行了优秀暑假作业评比、欣赏、交流学习等活动。在此基础上选送优秀作业在全校展览。在展览现场,同学们在班主任老师的带领下,整齐有序地进行参观,认真翻阅每一本作业,规范的书写、美观的字体,洁净的作业本,都给同学们留下了深刻的印象,同学们边参观,边热烈地讨论。展览结束以后,各班还利用班队会时间对本次活动进行了反馈,总结讨论优秀作业中值得学习和借鉴的地方。   

此次优秀作业展览活动,让学生明白了养成良好作业习惯的重要性,促进了学生之间互相学习、互相交流,对引领学生形成良好的作业习惯,培养良好的学习习惯等方面起到了积极地推动作用。(教导处)喜迎新学期放飞新梦想   ——山家林小学开学典礼通讯报道

   2019年9910时,山家林小学全体师生在操场上召开了隆重的开学典礼。 庄严的升旗仪式结束后,崔校长在典礼上作了发言,为全体师生提出了新目标、新希望。在典礼上表彰了各班优秀生、进步生;宣布了仁爱之星、孝敬之星、责任之星各十位。希望同学们在新的学年里能不负众望,取得更好的成绩,为学校争光! 

夏庄小学开展推普周国旗下讲话活动

为进一步弘扬中华优秀传统,大力宣传国家语言文字政策法规和规范标准,夏庄小学在全校范围内组织开展“推广普通话”活动。

16日早上八点,太阳正从东方冉冉升起,全体师生进行了周一升旗仪式,由六年级学生周瑜晔在国旗下讲话,向全体师生宣讲推普意义,激励师生自觉使用普通话和规范字的意识,使全校师生积极参与到推普周活动中。

夏庄小学会在本周相继开展相关的推普活动,力争在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,促进了学校语言文字规范化。

陶庄镇井亭小学召开“作业布置会商制”专题讨论会

为了进一步提高课堂教学质量,扭转学生作业偏重、偏多,全体学生作业“一刀切”的不良现象,我校全体教师于916日下午,在二楼会议室开展了““作业布置会商制”专题讨论会

会议由教导处冯永老师主持,冯老师结合上级的文件精神和我校实际,提出科学有效的设计与布置作业的具体工作方式方法。会上大家积极发言,结合自己所教学科及多年教学经验各抒己见,进行了认真而深入的研讨,提出了许多好的建议。最后,周立峰校长谈了自己对作业布置的认识,并结合学科特点提出指导意见,鼓励大家大胆探索,不断创新作业的设计布置和检查,不断提高家长满意度。

家校携手  共创未来

——薛城区临城实验小学召开新学期家长会

  为进一步加强家校之间的联系,促进教师与家长的交流沟通,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,9月20日,薛城区临城实验小学成功召开了新学期第一次家长会。

  家长会上,各班主任老师介绍了学生在校的表现情况,并对开学三周来孩子的努力和进步予以肯定,就正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及安全问题与家长们进行了交流与沟通。与会的家长们也纷纷发言,积极与老师互动。会后,家长们与任课老师进行了单独交流,更深入地了解了孩子的学习和生活情况。

  通过本次家长会的召开,拉近了学校与家长间的距离,强化了家校共建的意识,有力地促进了学校教育教学和安全工作的开展。  (庄伟 登辉)

南安阳小学迎邹坞镇教研组业务检查活动

为加强学校的教学常规管理,保证教学工作有序进行,提高教师的业务水平,923日上午,邹坞镇各教研组对南安阳小学教师的课堂教学、教案、学生的作业、教师对作业的批改情况等进行了2019-2020年度第一学期常规检查与评比。
   
首先,语数教研组分别听了两节课,英语、科学和思品各听了一节课,接着各位教研组分别对各科负责的教案、作业、教师对作业的批改情况等做了详实的优缺点记录,同时认真对教案、作业进行了量化考核。反馈检查完毕后,填写了教案、作业检查反馈表,对教案、作业等进行了细致的总结。最后,各科集中所有该科的教师座谈,教研组对教师各类检查肯定了优点,同时对于存在的细节问题,指出了改进方案,鼓励教师扬长避短,查漏补缺,还重申了邹坞镇教学模式体系。
   
一次检查就是一次促进,教师常规业务工作检查对学校的教学管理工作起到了督促和推进作用,提高了教师课堂教学效率,为教师之间互相交流、学习提供了有利保障,实现追求高效教育质量的目标!(闫兴艳)

沙沟镇小营小学开展新课堂达标听课活动

9月下旬,沙沟镇小营小学开展了为期一周的新课堂达标听课活动。参与活动的老师们以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,淋漓尽致的展示了语文、数学、英语、体育、道德与法制的课堂魅力。

教师们以饱满的热情、多样的教学方法与手段,尽情展示了自己在课堂教学上的风采,创设了生动形象的教学情境。同学们参与课堂学习,认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,激发了学生的学习热情和积极性。听完课后针对授课教师的课堂教学情况与授课教师进行交流,及时分析教学中的亮点及改进意见。听课的老师们评价称,每节课都有亮点,也都有值得大家学习的地方。(刘莉)

临城实验小学隆重举行2019年秋季开学典礼暨习惯养成推进会

为明确新学期奋斗目标,进一步加强习惯养成教育,增强师生责任感和使命感,营造儒雅校园,近日,薛城区临城实验小学隆重举行2019—2020学年度第一学期开学典礼暨习惯养成推进会。

典礼上,校长刘春锋作了热情洋溢的致辞,对新加盟的32位教师和335名学生表示热烈的欢迎,并对上学期工作进行总结。他鼓励全体师生要以饱满的精神和坚定的信心迎接新学年的挑战,谱写临城实小更加辉煌的明天。同时,大会宣布“习惯养成教育月”活动方案,儒雅星级评价进行了细致要求。最后,表彰了“综合评价优秀生”“儒雅星级学生”“安全监督员”等200多名学生和6个悦动班级,有效地推进了学生良好习惯的养成。

新学期奋进的号角已经吹响,相信临城实验小学全体师生都会心怀梦想,齐心协力,团结奋进,在新的学期书写更辉煌的篇章!                (庄伟 述厚 登辉)

临城实验小学扎实开展教研活动

 为继续推进教学工作,提高课堂教学效率,薛城区临城实验小学新学期继续推广周二周三教研日。教研活动时间,上课教师提前定好课题进行说课,同组教师共同研讨前置性作业的设计、重难点的突破。教研组全体教师参与听评课,讲课教师进行反思。整个流程井然有序,每位教师也在教研中学到了很多,有利于教学水平的提升。(郭传兵)

展课堂风采  促教师成长

龙潭实验学校   殷明

为了切实提高教师教研能力,促进新教师课堂教学能力的成长,2019916日龙潭实验学校开展了品慧课堂(新课堂)3431教学模式立标师范活动,本次活动采取先讲课再说课然后听课教师评课的形式。讲课老师们展示了自身优秀的业务能力,给其他年轻老师树立了标杆,做出了榜样。

初中理科的立标活动,首先由张宇老师带来了精彩的数学课例《正方形的性质》开场,张老师的课堂开放自在,将数学求真的精神、严谨的态度、理性的素养在课堂中融合,同时善于利用多媒体课件突破重难点,在引导学生小组探究的过程中凸显龙潭实验学校的品慧教学模式,让学生在探究中发现,在发现中质疑,在质疑中验证,处处体现出以生为本的课堂,到达了良好的教学效果。

此次活动,不仅给年轻教师树立了标杆、指明了方向,同时也加强了各个学科教师之间的沟通,相信老师们会在这个团结努力的集体中,不断努力,快速成长。

薛城区龙潭实验学校

品慧课堂3431教学模式立标示范活动

——艺体立标课

李甜甜

秋天的美是理智的,它不像春那么妩媚,夏天那么火热,冬天那么含蓄,在这金色的秋天,龙潭实验学校品慧课堂3431教学模式立标示范课火热进行着,今日的立标课,为大家展示的艺体组的董惠老师,娄红老师,胡从媛老师,走进她们的课堂,享受到了歌声的美妙,运动的快乐以及画家的灵感。

董慧老师执教的《噢,苏珊娜》,以乐曲和游戏为主线,体现其音乐性。董老师上课的过程充分利用了乐曲和游戏引导学生,启发学生,让学生在音乐引导中自然地进行学习。活动中,律动音乐、游戏音乐、创编活动的背景音乐等,都以音乐为主。活动后,以其他乐曲作为补充,让学生充分感受了不同情绪的乐曲,在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐,体验其中的快乐。

娄红老师执教的《蹲踞式起跑》,体现了龙潭实验学校3431教学模式,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。尤其是刚开始的跳绳热身操让我感受深刻,娄老师亲自带领学生边放音乐边做动作,充满激情,学生很快的就进入了体育课堂。本节课设计了多个环节的学生自主探究,突出了学生的主体地位。本节课能够突出创新精神和实践能力的培养,在整个教学过程体现了以学生为主体,以教师为主导的教学模式,达到培养学生全面发展的教学目标。

   胡从媛老师执教的《装饰自己的名字》,胡老师上得很精彩,教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐,取得了不错的教学效果。本节课将立标课教学技术环境与传统相结合,使用多媒体课件演示辅助教学。尤其是在课堂上胡老师的示范很到位,从本班的学生选出了一个名字,当场设计装饰学生的名字,充分引起了学生的学习兴趣,从她的示范作品中体现了胡老师扎实的基本功。

胡老师教态亲切、自然,语言儿童化,符合所教年级学生的年龄特征。学生学习兴趣浓,学习氛围好,思维活跃,教学效果很好。

课堂是教师充分展示魅力和智慧的舞台,我们应该不断学习,不断反思,取长补短,让自己的课堂真正精彩起来。             

龙潭实验学校举行立标课

薛城区龙潭实验学校  姜军令

 

为及时查找教学工作中的问题和不足,进一步提升学校教育教学质量,9月18日下午立标课,仔细斟酌了两节立标课的每一个教学环节,从中收获甚多。

一节课是殷允会老师的“数比较复杂的图形”,另一节是孙思莉老师的“倒数”,不同的课型,不同的上课思路给了我不同的感受,有些方法是自己熟知的,而有些方法却是全新的,这让我欣喜不已。下面我想说一下对殷允会老师上课的感悟:

完全符合了我校的“3431”模式,学习目标,自学提示,小组合作安排的都特别充实,学习目标与自学提示里面的规范化语言特别通俗易懂,让二年级的孩子能更好的了解与读懂目标和提示,分别用了找一找,数一数,列一列.讲课期间面向全体学生,会有询问(明白了么?听清楚了么?)这样的学生反馈我个人感觉特别好,因为讲课是面临所有的学生,不能知识片面的讲出知识点就结束了.小组合作的规范化语言用的非常到位,不仅规范了常规也同时规范了学生的完整表达,小组合作期间的有序进行也是非常值得学习的。

第二课是孙思莉老师的课,让我感受颇深,幽默化的教学模式凸显了孙老师的教学特点,但是上课期间良好的常规,有序的纪律,清晰的语言表达都是值得学习的地方, 学生合作交流的特别完善,每个学生都有说出自己觉得观点,也能够承担起小老师的角色,讲解的透彻,明白。这都离不开孙老师合理的引导,到位却不越位!孙老师的课堂也在不断培养学生解决问题的能力,引导学生独立学习与思考的习惯,弥补了教师唱独角戏的弊端,课堂效率大大的提高。非常值得学习的地方。孙老师先让学生讲解,教师在做出归纳,出示跟踪练习,讲练结合,学完知识点以后紧接着练习,更完善了学生知识点的掌握,让我印象最深的就是孙老师的那句“好极了”,对学生的表扬真是发自内心的!

今后我们在数学课堂演绎数学文化、数学精神等层面的同时,如何兼顾知识与技能的教学,如何使我们的数学课堂活中有实,实中见活,两位老师也给了我不断努力的方向!

龙潭实验学校举行数学教研课

龙潭实验学校 李雪

    枣庄市龙潭实验学校为了促进各学科教学交流,提升教师教学能力,2019924日听课评课活动,给每位教师提供了自我锻炼和发展的平台,在活动中数学学科教师立足自身学科特点,认真钻研教材,呈现了精彩纷呈的课堂教学。

张军玲老师执教的一年级上册数学《分类》为了给学生提供良好的学习环境,精心准备的教具,讲课时的教姿教态,浓厚的学习氛围,学生学得轻松,都兴趣盎然,课堂气氛十分活跃,值得我们新教师认真钻研,琢磨。二年级老师执教的 《乘加乘减》紧扣“乘加乘减的意义”让学生主动研究探索,数学思维及其活跃,获得李主任的赞赏。三年级老师执教的四年级数学《数字的编码》中培养了学生小组合作学习能力,展示了学生“自主、合作、探究”学习方式。引领学生由浅入深的进行了学习  ,充分的调动了学生的学习积极性,探索精神。

“以学生为主体”和“充分发挥学生个性” 的理念引领教学,进行了一系列的自主学习,通过学习学生们了解数学编码的意义和方法,认识到数字的奥秘和作用。

本次活动由学校教导处统一部署,分科、分组磨课、充分展示了我校教师扎实的教学基本功和独特风范。讲课的老师精心准备,努力上好每一节课;听课的老师聚精会神,认真听好每一节课。特别是学校青年教师将新型教学理念融入课堂,以基础素养为核心,以学生为中心,激发学生持续学习的兴趣,提高教学水平,打造真正的“乐学”课堂。

龙潭实验学校开展“品慧课堂”教学模式立标示范活动

                                   李杰

为进一步提高龙潭实验学校教师的整体素质,打造一支专业素质高、业务能力强的师资队伍,切实提高全校教育教学质量,龙潭实验学校自9月初开始,制定了详细的“系列课达标”活动实施方案。本学期的教研活动继续围绕“3431”教学模式立标示范逐步展开,各学科将陆续组织教学教研活动,学校将对每节课进行录像研讨,为下一步 “学标练标”做好准备。

9月17日上午,龙潭实验学校“系列课达标”活动正式拉开帷幕。学校的学科带头人和优秀青年教师率先执教了立标示范课。课堂上,名优骨干教师们融入先进的教育理念,充分运用现代教育技术手段,为学生和老师呈现了一堂堂精彩的立标示范课。薛媛媛老师的《地球的自转》一课,教师让学生利用身边日常生活用品作为教具,合理地运用多媒体教学,使学生能够全面掌握知识点,通过学习学生会应用所学知识解决实际问题。而高宏老师的《济南的冬天》一课,教师采用自己弹奏钢琴曲的形式创设情景,激发学生学习兴趣,整堂课行云流水,学生表现积极活跃。

学校领导对本次活动高度重视,王栋校长带领学校全体行政亲自参与每一次的听课、评课活动,为我校教研活动的扎实有效开展带了好头。教导处也力争把“系列课达标”活动做实,做细,做的有特色、有亮点。

         龙潭实验学校开展“品慧课堂(新课堂)3431”课堂教学模式立标示范活动

917日开始,龙潭实验学校开展了为期三天的“品慧课堂(新课堂)3431”课堂教学模式立标示范活动。参加立标课的科目组有语文、数学、英语、理综、文综、艺体等,本次参加立标课的老师有学校的首批名师、学科带头人、教学能手、特色教师、教坛新秀,所有参与教师积极准备、精心设计、反复揣摩,拿出自己最精彩的课堂,展示最出色的一面。

    教研组的老师们按时参加听评课活动,年轻的老师们跨学科、跨年级的进行听课,学校领导也参与了此次听评课活动。听课教师认真做好记录,听得如痴如醉;评课老师大胆提出优点与不足,推心置腹的将自己对本节课的见解毫无保留的表达出来;学校领导高屋建瓴的进行点拨,并提出非常可行的意见,将集全校之力帮助新教师在业务发展上尽快一个新台阶。

    课堂是教学的主阵地,抓住了课堂就抓住了关键所在。我们将以本次立标课作为新契机,在新的一学期不断研究教材、探究更合理的教法学法,在“品慧课堂3431”课堂模式的基础之上寻找属于自己的特色教学,在专业成长道路上越走越高。(薛媛媛)

龙潭实验学校“鞠躬礼、大摆臂”训练火热进行中

王茜茜

9月2日,为了落实“养正于心 涵雅成习”的德育理念,激励全校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使言行举止合乎规范,做到阳光开放,热情主动,宽容豁达,习惯良好,正直向上。全校师生积极地投入到“鞠躬礼、大摆臂”训练中,主动行鞠躬礼问好养成龙娃们的礼仪美,抬头挺胸大摆臂走路塑造品慧少年们的形体美,也希望以此激励全体学生在日常的学习和生活中做到品位高雅、谈吐文雅、举止优雅,温文尔雅,把内在的美德化为外在的行动,于言谈举止中展现内在素质与审美情趣,做一个有温度、有韧度、有敏感度、有伸缩度的好少年。

    “鞠躬礼、大摆臂”是龙潭实验学校“品慧”文化的重要表现形式,从一年级的“小手甩起来一二一”到高年级雄赳赳气昂昂的口号声,从踢踢踏踏的脚步到整齐划一的步伐,品慧少年们的脚步永不停歇。

   

薛城区龙潭实验学校新课堂立标活动

龙潭实验小学  张瑶

以骨干教师上好“立标引领课”、青年教师上好“合格达标课”为目的,推动每一位教师上好一节展示课,促进课堂教学水平的提高。917日到19日,薛城区龙潭实验学校举行“品慧课堂(新课堂)3431教学模式立标示范活动”。

两节语文课文一位老师轻松活泼,一位老师从容大气,两节课虽风格各异,但课堂都精彩而扎实,都体现了3431模式理念,是两节成功的立标课。学生在课堂上朗读、标划、品味、表达,尽情展现,融洽交流,语文阅读于写作能力能力就这样润物细无声地得到提升。所谓文以载道,载的不止是文字所传达的情感和价值观念,还有“传道人”温润、平等、尊重学生的言行和态度。张晓婷老师通过在儿歌的情景中随文识字,在小谜语中记下识字要点,在朗读积累儿歌词语、句式,创设文本情境、生活情境,引导学生在汉字的源生语境中识字,识字教学有了活力,同时让远离农村生活的孩子,切身感受了淳朴的田园生活气息。所有的学科互相听课,所有的学科都是相通的,学无止境,龙潭实验学校很多老师都是带着这种精神在努力的工作、学习、求知,带着责任与使命感诠释教师职业的含义!

本次活动由上课——说课——评课——总结几个环节组成,每个学科的老师在品慧课堂3431教学模式的引领下,既展示了学科模式,又展现了龙潭实验学校教师的教学的风采!

薛城区龙潭实验学校“小小龙娃赛技能常规大PK

梁靖

为培养学生日常行为规范,进一步提升学校校风校训,,923日下午两点,龙潭实验学校举办“小小龙娃赛技能常规大PK”。一年级全体学生参与集体赛,每班3名同学参加个人赛

首先,先进行集体常规比赛,评委们从1班到16班依次观看整个课堂活动。进行评比打分。每个班级都积极准备,认真表现。无论走到哪个班级,同学们高昂的精神,洪亮的声音,端正的坐姿都深深吸引着评委的目光。集体常规比赛结束之后紧接着在一楼会议室举办个人赛。个人赛分三组,每组16个学生。主要从课堂坐姿、读书姿势、举手发言、书写姿势、整理书包、擦拭桌椅这五方面进行评比。小选手们个个脸上带着丝丝的小紧张。听!“上课”老师的声音一出,他们迅速起立向老师问好。认真完成老师的每一个口令。获得观众一致的掌声。

通过此次技能常规大比赛,规范了学生的日常行为规范,提升了学生的课堂纪律,加强了文明礼貌教育和行为训练,促使他们养成良好的行为习惯。

 

拜师结对 提升课堂

为加快青年教师的队伍建设,临城实小启动了新一轮青蓝工程,为青年教师和新该科的教师配备优秀师傅,结成师徒对子。
   
在次基础上,学校举行了教师经验交流活动,师傅谈传授,徒弟谈心得,谈平时课堂提升的点滴,防止“读稿一言堂”。学校负责人强调了工作的出发点:不要把拜师结对流于形式,真正的是平日工作中遇到问题多请教,棘手事件冷处理。(郭传兵)

临城实小继续开展每天英语阅读十分钟

临城实小高年级学生来自薛城周边地区的比较多,孩子的英语水平普遍比较低。为提升孩子的英语水平,经学校研究决定,把每天晨读的十分钟定为英语阅读时间。
   
另外学校英语老师结合学生实际情况,在教学形式采用对话表演、家庭情景录制等教学法,使教学内容和形式得到完美的匹配,这也是对传统教材一个有力的补充。(郭传兵) 

 临城实小继续开展学科带头人引领活动

本学期,临城实验小学选拔任命了一批校级学科带头人。为了充分发挥学科带头人、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带,加快青年教师成长,提高青年教师的教育教学能力,学校要求各学科带头人进行引领课献课活动,并定期开展业务讲座,为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台,由此提高学科教研氛围,促进教师专业成长。
   
教研活动的常态化,让学校教研活动更加真实、有效,让老师们在教研中受益,让学生在课堂中享受精神的盛宴。(郭传兵)

常庄街道举行数学练习课“四环节”展示活动

为提高数学教师钻研教材的能力,继续发挥中心校数学教研组引领范作用,常庄街道于926日上午在中心校召开四年级数学练习课模式研讨会,各校数学教研组长和四年级数学老师参加了本次活动。
   
本次活动流程:首先听取了中心小学的四年级郭妍老师执教《直线、射线、线段和角的练习》一课,随后主讲教师郭妍老师进行了说课,同学科的老师进行了评课,接着四年级老师对前四个单元进行了教材通研,最后有教研员殷宪民主任对数学练习课“四环节”课型设计,练习课模式解读,新课堂达标量化评价解读,质量提升推进等分享交流活动。
   
通过本次活动的开展,促进数学新课堂达标工作开展,进一步提高老师业务能力,执教水平,推进教育质量提升。(殷宪民  李勤莉)           

临城实验小学举行新课程纲要编制研讨会

为进一步提升教师的课程编写能力,近日,薛城区临城实验小学组织各学科教研组长及骨干教师齐聚会议室举行新课程纲要编制研讨会。

研讨会上,教导处主任刘昆朋从什么是课程纲要?为什么要编制课程纲要谈起,让老师们清晰编制课程纲要不仅把握课程内容思想,更是从学科、课程的高度引领自我向专业发展。接着从课程纲要编写的背景、目标、内容、实施、评价等方面,阐述了教师们如何去思考和撰写课程纲要。其间以学校《儒雅校本课程纲要》为例,让老师们对纲要的撰写有了一个全面的认知。

整个研讨会内容丰富,理论与实践巧妙融合,让所有在场人员对课程纲要的撰写有了全新的认识,为老师们提供了明晰的思路。 (庄伟 刘昆朋)

南临城小学和北临城小学举行“动感乐读”教学观摩研讨活动

  为弘扬中华传统文化,充分发挥骨干教师的示范引领作用,推进动感乐读活动的深入开展,927日,南临城小学和北临城小学开展了动感乐读课堂教学观摩研讨活动,南临城小学、张桥小学全体语文教师、北临城小学的部分骨干语文教师共70余人参加了课堂教学观摩研讨活动。
   
活动中,首先观摩了南临城小学朱其美老师执教动感乐读之《古诗接龙》课,朱老师精心准备,以巧妙的教学设计,娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实的课堂训练,精彩的师生互动、有效的课堂达成折服了与会教师。课后朱其美老师就动感乐读内容、做法以及高效的开展课堂教学等分享了自己积累的经验和研究策略,针对今后动感乐读提出了研究的方向,做出了专业性引导。最后,参与活动的教师分别针对本次课堂教学观摩活动交流了心得体会。
   
本次观摩研讨活动,加深了老师们对动感乐读的认识和理解,为今后扎实开展课堂教学和海量阅读指明了方向(褚宏红)

家校齐心携手  共育品慧龙娃

——龙潭实验学校举行家长会活动

李彦莹

为了增强学校、家长、教师之间的沟通,全面展示学校“幸福教育”的办学理念,促进学校教育教学的新生态,927日下午龙潭实验学校开展了家校共育活动。

首先,根据校级四位领导就学校的常规工作对与会的各位家长进行了宣传介绍。

接下来,各班班主任及任课老师与家长们进行了交流。会上,各班班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况,并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长们进行了交流与沟通。同时,强调加强对学生的思想引导,关注他们的校内、校外生活。与会的家长们也纷纷发言,积极地跟老师互动。他们衷心感谢学校教师的辛苦耕耘,无私奉献,表达了家长们将一如既往地支持学校工作,密切配合学校共同教育孩子的愿望。

在轻松而热烈的交流氛围中,家长们对如何尊重和关爱孩子,培养孩子的好习惯统一了思想,达成了共识。在惊喜的同时也在反思着自己平时教育方式方法上存在的不足,并且表示会努力转变教育观念,更多的关注孩子的健康成长,更多的关注与孩子心灵的交流。

家长会在老师与家长们的和谐交流中圆满结束。此次家长会,进一步拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长之间的关系,对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。

夏庄小学开展课后服务活动

    为更好的服务学生,方便家长的接送,根据有关部门会议精神,我校如期开展了课后服务活动。

    为保障工作的顺利实施,我校制定了课后服务方案;成立了以张传龙为组长的领导小组;与教师课后辅导安全责任状,和家长签订了课后服务安全协议;每天安排一名值班干部,负责服务期间师生的安全、教师上课查班;制定了课后服务课程表、教师分工表;老师们按照辅导要求做好分内工作,学生家长反映学生的作业完成情况比以前更好了。

振兴小学召开新课堂达标活动启动仪式

为了全面落实上级部门关于新课堂达标活动的有关指示精神,924日下午,振兴小学召开新课堂达标活动启动仪式,在启动仪式上由教导主任宣读了《陶庄镇教育办新课堂达标活动实施方案》,张校长对我校达标工作的扎实开展作了进一步强调和要求,通过此次活动为新课堂达标活动的开展打下了坚实的基础。

 陶庄镇前西小学召开全校学生家长会

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,增进每一位家长对学校工作的了解同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况,真正达到家校携手共同培养孩子的目标。于2019年927日下午,陶庄镇前西小学召开全校学生家长会。

为了使这次家长会开得卓有成效,学校领导和教师们十分重视,前期精心准备各项工作。

这次家长会活动召开得很成功,学校将把家长的宝贵意见予以落实,争取教好学生,给家长一个满意的交代,为社会传递正能量。同时,也促进了家校合作,形成了学校、家庭和社会的教育合力,为促进学生健康成长,构建和谐校园发挥重要作用。(前西小学)
陶庄镇前西小学召开“新课堂达标”活动动员大会

9月23日下午,陶庄镇前西小学召开“新课堂达标课”活动动员大会。

首先,教导处杨主任详细研读了《陶庄镇新课堂达标活动实施细则》,并结合学校实际情况,安排了三项内容:第一成立了以校长为组长的“达标课”活动领导小组;第二确定了“达标示范课”的执教教师,并要求校长、副校长、教导主任、各教研组长身先士卒,每人上一节达标示范观摩课;第三安排了教师听课、评课、撰写教学论文及常规检查等八项达标工作。

   最后,孙校长强调了开展系列达标课活动的必要性和重要意义,孙校长说,“新课堂达标课”是全方位对课堂教学的再认识,再定位,是一次促进全体教师专业成长,提升教学效果的大检阅;我们要以系列达标活动为契机,激发广大教师学理论,练技能,搞教研,上水平的热情,规范课堂行为,真正向科研要质量,向课堂要质量。(教导处)

陶庄镇前西小学校长随堂下班听课

9月18日,陶庄镇前西小学非常关注课堂教学的质量关。从校长到中层行政人员,在认真努力完成好自己常规的行政工作和教学任务的同时,参照区教育局的相关文件精神,挤出时间开展随堂下班听课活动。

孙校长表示,要求每位中层干部一学期下班听课不得少于40节,特别是年轻教师的课要多听、多督促、多交流。老教师的课也要反复打磨听,要以老带新,共同进步。这一活动的开展得到了广大教师的赞同,大家都认为,教学质量提高的前提是课堂教学,教学的主要阵地也是在课堂,开展校内公开教学活动正是提高教师教育教学水平所采取众多措施的一条必不可少的重要途径。(教导处)

山家林小学开展教学常规检查工作

为了切实加强教学常规管理,929日至30日山家林小学教导处会同教研组长对教师教学常规进行了检查。

此次教学常规检查从备课、作业批改和教师业务素质提升记录等方面进行全面检查,从检查情况看,老师们能认真对待常规工作,做到了按高效课堂教学模式备课、上课,作业按要求及时批改并做了二次批改,保证了教学工作的有序展开。

今后,教导处将继续抓好教学常规的检查落实工作,为学校教育教学质量的提升奠定坚实的基础。

 

陶庄镇前西小学开展听评课活动

为进一步提升教师的专业素养,促进教学水平的提高,从926日开始,陶庄镇前西小学以校级示范课与全员听评课活动相结合。

本次听课展示课活动,由教导处统一安排,各教研组具体落实。本次活动主要是在课堂教学中优化课堂教学内容,积极打造高效课堂,全面提高教育教学质量;展示活动中学校领导率先垂范,带头讲课;同学科的教师积极参与听课和评课。

活动的开展不仅是对每一位教师教风教态的集中检验,同时展现了万我校教师的别样风采,有效规范了教师的教学行为,达到了预期效果。(教导处)

 

奚仲小学举行十四届迎国庆  秋之韵美文诵读大赛

9月30日下午230分全体师生在门厅隆重集会,举行十四届秋之韵美文诵读大赛。值此中华人民共和国七十华诞之际,本次大赛弘扬爱国精神,诵读中华美文为主题。尽情抒发对祖国母亲的热爱和祝福。例如,一年级张洪铭、关祥羽两位小学生诵读的《我把祖国比妈妈》充分体现祖国在小学生心中的份量,体现了最纯扑真挚的爰国之情。六年级一班的《祖国颂》充分表达了高年级学生对祖国母亲的无限热爰和赞美。通过此次活动,进一步激发了全体师生对祖国的热爱之情,达到预期目的。

南临城小学举行全员性听评课活动

为进一步提高全体教师的课堂教学水平,促进教师教育教学水平和专业素养的提升,近日南临城小学开始举行全员性听评课活动。

本次全员行听评课活动,由教导处统一安排,各教研组具体落实。本次活动主要是以四段双检课堂模式,在大班化教学中优化课堂教学内容,积极打造高效课堂,全面提高教育教学质量。展示活动中学校领导、青年教师率先垂范,带头讲课;同学科的教师积极参与听课和评课。

活动的开展不仅是对每一位教师教风教态的集中检验,更能有效规范教师的教学行为,将达到良好的效果(王平)

南临城小学组织开展黑板报评比活动

为发挥黑板报宣传校园文化主阵地功能,加强对学生的主题教育,营造良好的校园文化氛围,南临城小学举行了"我读书我快乐"为主题的黑板报评比活动。

在老师们和同学们的共同努力下,学生们制作出的一幅幅美观大方、创意新颖、主题鲜明的黑板报,成为学校一道亮丽的风景线。

本次活动的开展,较好地丰富了校园文化生活和文化内涵,为营造一个和谐氛围和浓厚儒雅气息的校园奠定了基础。      (王平)

南临城小学举行语文习作教学研讨会

 南临城小学举行语文教学研讨会。活动主题是中段学生的习作指导,全体语文教师参加活动。

会上首先观摩了王晨老师执教的《植物王国的奥秘》和褚宏红老师执教的《人物动作描写》。王老师结合单元课文,指导习作方法,创设情境,让学生看植物、研植物、写植物。学生在课堂学习中习得了方法,提高了写作能力;褚老师环节设计有序、过程展示清晰,为老师们提供了中段分类作文指导课的范例。随后,老师们分组进行研讨,对两堂课逐一点评,思维的碰撞、观点的交锋、激励的讨论,让与会老师收获颇丰。

通过此次研讨活动,创新上课形式,提高了教学的有效性,促进了教师的专业成长,有效体现了语文的工具性。     (王平) 

南临城小学举行学查纠活动 

为推进小组合作学习,落实“学生为主体,教师为主导,探究为主线”的教学理念,南临城小学召开了“小组合作学习”小课题研究活动。

活动首先由陈伟老师结合自身教学工作实践就“小组合作学习”给全体老师上一堂“拿来就能用”的成果分享课,接着老师们针对“小组合作学习”进行热烈讨论,并对提高小组合作学习的有效性发表了许多好的见解。(王平)

南临城小学举行书法比赛

为了大力推广写规范字,弘扬书法文化,培养爱国情操,我校举办了“爱我中华”硬笔书法比赛。

学生们积极踊跃的报名参加,一时间在全校掀起了“我写规范字”、“我爱练书法”的热潮,同时加强了民族自豪感!经过两周的精心准备,比赛开始了安静的教室里,小选手们屏息凝神,从容的选择素材,气定神闲的运笔。那模样真像书法家们在一起切磋技艺呢!经过慎重的评比,评出了一、二、三等奖和优秀奖个若干名。通过这次比赛,学生们培养了写规范字,写“好”字的良好风气。(王平)

南临城小学举行展评课活动

为提高教师课堂教学质量,提高学校的办学水平。南临城小学举行课改展评月活动,要求同年级的老师听课评课,老师们积极准备互相商讨争取上一节最好的课,课下对每节课进行点评提出不同的意见和改进的措施,对于个别教师在课堂教学过程中暴露出来的明显问题,要求上课教师认真反思,重新备课、上课,促其尽快达到合格以上档次。(王平)

南临城小学举行校本教研活动

本学期开学以来,南临城小学校本教研主要围绕观摩录像课、上研讨课的形式开展,通过不同的教研形式,努力提高教学的有效性。各教研组主要围绕“如何构建高效课堂”和“如何对易错问题,进行有针对性的教学”而进行。
   
活动中,大家首先围绕既定的主题各抒己见;然后各学科分管组长将好的意见、观点进行整理、归纳;再请骨干教师根据研究主题有针对性地执教,大家根据师生在课堂上的具体表现,进行研讨。 通过这一系列的研讨,切实提高了课堂教学的有效性。(王平)

南临城小学开展数学教研活动

南临城小学组织全体数学教师开展了数学教研活动。承担了此次教研活动上课由张晓彤老师。在课堂教学中,张老师适时让学生分组活动,适时让学生动手操作、展示,课堂气氛活跃,收到了良好的教育教学效果。张老师精巧的课堂教学设计、形式多样的教学方法、娴熟驾驭课堂的能力得到了在场教师的好评。
  
课堂教学活动结束后,全体数学教师集中进行了教学研讨活动,张老师作了教学反思,全体教师畅所欲言,纷纷畅谈自己的看法和主张。最后,分管教学的张校长对此次教研活动作了总结发言,他对整堂课的教学活动进行了简评,在肯定张老师在课堂教学活动中做得好的方面的同时也指出了存在的问题及意见和建议。
  
此次数学教研活动的开展,不仅促进了教师间的相互学习与交流,同时也为进一步提高教育教学质量奠定了坚实基础。(王平)

爱在家访的路上延伸

-------记沙沟镇中心小学东校区国庆假期家访活动

沙沟镇中心小学东校区自20197月联合办学以来,时刻为学生发展着想,转变办学理念,推行新举措,教风正学风浓,学校呈现良好的发展态势。学校始终把家访工作作为学校管理的一项重要工作,恰逢国庆假期,时值秋忙季节,为了促进学校与家庭的联系,让家长能更进一步了解学校的教育理念和教育孩子的方法,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,沙沟镇中心小学东校区小学教师再次利用假期时间进行了“爱心家访”活动。

老师们走进学生的家中,和学生、家长促膝长谈,推心置腹。主要交流学生在校的学习和生活情况,尤其关注留守儿童,和回家农忙的家长交流的更多,了解学生在家情况。提醒他们不要因为工作忙忽略了对孩子的教育。或鼓励表扬了学生在校的优秀表现,或分析查找学习中的不足,同时给家长朋友提供家庭教育的方法策略。最后告知家长学校将继续做好课后服务工作的安排,对于家长提出的利于学校、学生发展的建议认真倾听记录。老师们和学生家长一起围绕学生的学习,生活及家庭学校教育等问题交流了思想,明确了目标找到了方法。
   
在本次家访中,我们还和家长交流学校的崭新变化,宣传我们的办学理念,学校教学改革发展的思路,取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的支持与配合。
   
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁,是做好教学和班级管理工作的重要手段。此次家访,不仅拉近了学校与家庭的距离,也为今后工作的开展指明了方向,让爱在家访的路上延伸!(张延海)

双语实小全员学习区教研室教学工作指导意见15

为落实好区教研室指导精神,96日,双语实小全员学习区教研室教学工作指导意见15条。会议分两层进行:先是种化良校长召开学科主任会议,学习区教研室教学工作指导意见15条,领会区教学工作精神,安排布置相关教学工作和任务。目标达成一致后,又召开全体学科教师会议,传达上级精神,安排相关准备工作。(薛城区双语实验小学) 

双语实小分学科撰写课程纲要

9月16日,种化良校长召开教导处学科主任及部分骨干教师会议,启动编写课程纲要:

首先,学科主任组织首席和骨干教师对市区下发的《中小学课程纲要编制意见》进行深入的学习和领会。

然后,分学科分教研组组织骨干教师进行编制。要求吃透精神,项目齐全,符合上级要求。

最后,组织实施。在教学过程中积极实施,实施过程中认真研讨,进行有针对性的改进。(薛城区双语实验小学)

双语实小积极准备教学工作会议

新学期已开始,为更好地总结过去,开启未来,双语实小用一个多月的时间积极准备新学期教学工作会议,主要做以下准备工作:

1.在校长的带领下,召集教学人员召开新学期教学工作调研会议,各学科分析教学现状,交流本学科新学期工作新思路、新举措,提出各自困惑,共同讨论,确立本学期学校教学工作思路、举措和考核评价机制。

2.按照学校教学部门会议确立的新精神,制定并完善各学科各类计划,计划做到目标明确,措施具体,检查及时,评价有力。

3.核实、确定各类奖项;将奖励结果上报校长室审核。

明确会议流程,准备教学工作总结和新学年工作打算。(薛城区双语实验小学) 

双语实小认真做好实绩考核工作 

一年一度的实绩考核已开始,为使工作严谨、有序,双语实小重点做好以下工作:

1.各部门汇总并上报本部门20182019学年度所有教师的量化考核年度汇总成绩。

2.根据年度量化成绩严格确立各部门人员的的ABCD的等级。(四舍五入法计算,各口尽量不出现D级,依次向上递补。)

3.填写个人登记表,签署个人意见并及时上交。

4.组织盖章,校长签字,按时上报验收,争取一次过关。(薛城区双语实验小学) 

双语实小启动五年级三对三篮球赛

9月8日,双语实小根据学期计划启动五年级三对三篮球赛。学科主任彭伟先后召开体育组、五年级语数老师会议,征订老师们意见,完善篮球赛方案。

随后,下发并传达方案,班主任配合体育老师做好班级训练计划,下个月起,将陆续进行比赛。

此项活动,不仅利于学生体质的增强,激发学生对篮球的热爱,更利于增进班级凝聚力,形成积极向上、团结奋进的班集体。(薛城区双语实验小学) 

双语实小进行第一次分项测试

开学第四周,双语实小语数学科进行了第一次学科分项测试,语文主要落实学生暑假古诗文诵读,数学检测一个月新知识的掌握情况。

以测促学,以评促教,用分项测试来引领老师有重点地培养学生的学习能力,落实新知,向课堂要质量。(薛城区双语实验小学) 

双语实小进行第一次常规大检查

本着“存有问题,及早发现;以评促教,评中互学”的理念。第四周,各学科陆续进行了作业、备课等第一次各项业务常规检查。在检查中,发现优质作业、备课,进行展评,供老师们学习。同时把一些创新的做法及时在全校推广。对于发现的问题作业、备课,找这些任课老师,让他们对比优秀,及时发现自己的不足,向优秀学习。

此次活动,有效督促教师把功夫用在平时,更好地促进了教师专业化成长;同时,以评促教,评中互学,发挥榜样示范引领作用。(薛城区双语实验小学) 

组织进行六年级的语、数进行单元检测

依据区教研室精神,我校重点抓好起始年级和毕业年级。为落实六年级学生的学业,我校于第四周组织进行六年级的语、数的单元检测。学科主任负责试题的命制,级部统一考试、流水阅卷,重点做好试卷的分析,每位教师要结合试卷对于每个知识点的落实情况做到心中有数,同时做好二次达标的巩固与落实。(薛城区双语实验小学)

临城实验小学深入开展师生练字十分钟活动

为了提高教师和学生的硬笔字书写水平,临城实验小学开展师生每天练字十分钟活动。? 学校教导处安排每天下午第一节课之前的十分钟为学生写字课,在这十分钟里,教师指导学生工整、规范、美观地在习字纸上练习书写汉字。全体教师则根据书写安排利用课余时间在小黑板上临摹名家名帖,每天一早在办公室门前展示,同时下发宣纸,每周五上交一次并派专人记录。? 
    这项活动开展以后,学校将根据具体的情况遴选优秀的师生作品进行装裱,展示出来。相信通过此次练字活动的开展,既能有效促进全体教师规范书写汉字,提高教学基本功,又能使全体学生的硬笔字书写水平上升到一个新台阶。(郭传兵)

临城实小:墨汁读书走进学生生活

为培养孩子的阅读习惯,薛城区临城实验小学按照省市关于阅读的通知要求,在家长自愿的基础上班级试点墨汁读书。每天进行读书打卡,并进行网上读书测试。活动开展以来,许多家长陪伴孩子阅读打卡记录他们的读书生活。
   
活动开展以来,深受学生和家长的好评,为书香家庭、书香班级的开展提供了保证。墨汁读书,让学生爱上读书。(郭传兵)

临城实小:四项措施狠抓教研生命线

为继续推进教学工作,提高课堂教学效率,薛城区临城实验小学新学期继续推广周二周三教研日。为提高教研活动的实效性,学校从四个方面,很抓教研生命线。
   
一、以问题式教研为抓手。针对教师平时教学中的问题,组织教师实地进行探讨与研究,并寻找解决问题的方案,这样,校本教研才能真正为教师教学服务。
   
二、以课例研究为载体。从真实课堂展示切入,研讨过程包括:听课、执教教师谈教学设想与意图以及课后反思,寻找增强课堂教学实效性的策略和途径。
   
三、以论坛式教研活动为依托。根据本校教学实际和广大教师的需求,确定教研主题,开展讨论交流。教师们可以借助这一平台,畅谈教学中的做法、困惑等,彼此分享经验,汲取教训,求得共识,改进优化教学策略,实现共同成长。
    
四、以专题式教研为重点
   
学校在组织教研活动时围绕具体课题积极开展研讨活动,努力使课题研究与学科教学研究结合起来,教师全员参与,有利于教师的整体素质的提升。(郭传兵)

常庄镇教研室积极组织教师开展通研教材活动

10月12日,常庄镇教研室在中心校校举行了各年级数学学科通研教材活动。此次集体通研教材,是一次有明确的教研主题和明确目标的集体教研活动,更是一次落实全镇教学工作的行动研究、把会议的讲话精神和我们的各教学环节相结合的教研活动。

首先由每位教师针对自己在教学中存在的问题和不足,及好的做法和大家进行进行交流发言。然后大家再根据在自己教学中总结的经验,以及历年来检测试卷的考点,并结合具体题例进行详细介绍。在研讨交流中,大家踊跃发言,毫无保留地传授经验,集思广益,认真研究归纳总结,整合集体的教学智慧,使教师对今后的教学质量提升有了更高的认识。此次集体通研教材活动的开展,通过多层次、多角度、多形式的互动交流,提升教师教学水平,提高教学质量注入激情活力。(殷宪民)

走进中陈郝  体验陶瓷情

——临城实验小学开展“陶瓷情”科技实践活动

  为体验陶艺乐趣,感受悠久灿烂的陶瓷文化,近日,枣庄市薛城区临城实验小学家委会组织部分队员来到中陈郝陶瓷文化研究院,开展了“陶瓷情”科技实践活动。

  首先,研究院院长刘兵带领大家参观,讲解了中陈郝陶瓷历史发展与近况,以及制作、复兴、创新等过程。随后,参观了陶瓷标本、陶瓷原材料、陶瓷精品等。最后,在刘院长的现场示范下,与会队员纷纷动手实践了陶瓷手工拉坯,从理论、实践等角度学习传统陶瓷技艺,感受陶瓷文化,体会工匠精神。与会家长激动地热泪盈眶,一位妈妈说:“非常感谢家委会领导和辅导员老师提供了这次科技实践的机会,不仅体验到了陶瓷的神奇魅力,更提高了对劳动的认识!”队员们表示,以后要不断实践创作,从传统传承出发,与古人对话,进行个性创造。

通过本次实践活动,队员们无不为中陈郝陶瓷文化的内涵感到震惊,受到陶瓷艺术的熏陶,增强了对传统文化的热爱,更感受到了工匠精神,劳动内涵,同时也体验了文化魅力。(庄伟 刘昆朋)

龙潭实验学校举办一年级学习常规大赛

张凤

为促进学校一年级新生尽快适应校园生活,为学生的健康、和谐、终身发展打好基础,同时为青年教师铺设相互交流、相互学习、相互促进的平台,薛城区龙潭实验学校举办一年级学生学习常规大赛

学习常规比赛的内容包含候课、师生问好、上课(坐姿、握笔姿势、写字姿势、朗读、举手发言、倾听)下课、下节课前准备等规定项目,学生们响亮的口号、规整的动作、连贯流利的展示、神采奕奕的精神风貌,赢得了在座领导和评委老师的一致好评。

漫游学海多懵懂,夯实常规启心智。此次活动促进了一年级孩子良好学习习惯的养成,同时进一步推动了一年级课堂教学常规训练上档次、创特色,并加强了班级间的学习与交流。

抓实常规提升质量——常庄镇教研室开展教学常规检查活动

近日,常庄镇教研室在马主任的带领下,对全镇各校学生的作业、教师的计划、备课、作业批改四环节教学模式的运用等进行了集中检查活动。检查组成员细致认真地对学生作业的书写工整程度、书面清洁度、作业的正确率、订正情况等进行了全方位的检查;对教师的批改是否及时、批改是否认真、批改字迹、符号是否清楚、有无漏批、错批、有无批语、批改与教学进度是否相符、。检查组成员在检查过程对教师的计划实施情况、备课体例是否完整、作业设计、学生书写、教师批改存在的一些问题作了详细记录,以便把作业批改情况及时准确地反馈给学校。检查组成员面对面指导。督促学校及时做好反馈进一步抓常规促质量提升。本次检查收到良好效果。殷宪民

师徒互帮助  携手共进步  

为充分发扬师徒结对教师取长补短、勇于开拓的新课改精神,古井小学开展“师徒互助共促”汇报展示课活动。   
  
活动采用师上展示课、徒上汇报课形式,互相听课、互相评课、听课教师集中评课的方式进行。活动中,师傅们精心设计活动,充分准备,展示了自己在“让学引思”课改下独到的见解。徒弟也在师傅的指导帮助下,选课、备课、分析钻研教材、制定教学目标、设计教学活动,向大家展示了一个个精彩的活动。观摩活动后,大家汇集在一起,进行说课、评课、反思教学活动。  
   
此次活动的开展,既切磋了教学方法和技能,又能够及时发现教学中存在的一些问题,明确自己在今后教学的努力方向,凝聚了教育智慧,形成了教学合力,推动了课堂教学水平的整体提升。(党艳敏)    
         
    推进小班化教学,打造高效课堂

为进一步推进小班化教学,打造高效课堂,古井小学于近期开展了以“小组合作学习”为话题的教研活动。  活动中,教导处孔主任组织全体教师认真学习、充分了解小组合作学习的概念、特点、作用,明确小组合作学习在打造高效课堂活动中的重要性和必要性。紧接着老师们探讨 实施“小组合作学习”的有效方法,并针对小班化教学提出了宝贵的意见和建议。  
   
通过本次教研活动,老师们对小组合作学习有了更深刻地认识,为推进小班化教学、打造高效课堂奠定了基础。  (党艳敏) 

      古井小学组织开展语文集体教研活动    

古井小学组织全体语文教师开展了集体教研活动。六年级的周老师承担了此次教研活动的上课任务。在课堂教学中,周老师充分发挥自身优势,以学生为主体,积极引导学生进行自主、合作、探究学习,课堂气氛活跃,收到了良好的教育教学效果。    
  
课堂教学活动结束后,全体语文教师集中进行了教学研讨活动,全体教师畅所欲言,纷纷畅谈自己的看法和主张。最后,教导处孔主任对此次教研活动作了总结发言。  
   
此次语文教研活动的开展,不仅促进了教师间的相互学习与交流,同时也为进一步提高教育教学质量奠定了坚实基础。 (党艳敏)
               
古井小学召开六年级教学工作座谈会

10月8日,古井小学在会议室召开了六年级教学工作座谈会。座谈会上,六年级教师各抒己见,交流最近的工作收获和遇到的困难以及下一步工作打算。学校教导处根据六年级教学的实际情况,落实完善管理制度,做好下一步的指导和服务工作。此次会议对于激发毕业班老师的工作热、做好教育教学工作起到了极大的促进作用。   (党艳敏)   

常庄镇中心小学召开了教研组长会议 

为提升教学行为,增强课堂效益,提高专业素养,1010日,常庄镇中心校召开了教研组长会议。教导处的李主任以及各学科教研组长参加了本次会议。
   
教导处李主任对新学期的教学教研工作进行了部署安排,同时就教研工作的开展提出了几点设想,并对常规工作进行安排部署。最后褚校长进行总结,给出三点工作指示:第一、要明确责任、有担当;第二、要牢固树立质量意识、有成绩;第三、团结组员、讲奉献。

新学期、新起点、新挑战,此次会议为新学期学校教研工作明确了目标,指明了方向,统一了思想,为新学期教育教学工作的有序、顺畅开展打下了基础。(常庄镇中心校  李勤莉 陈培英)

铁佛小学举行“相约课堂”听课活动

为贯彻新课程改革的要求,全面提升教学质量,确保课堂高效。铁佛小学于1010日,启动了以“相约课堂”为主题的全员听课活动。

在韩校长的带领下,教导处根据每位教师上报的课题和听课时间进行安排,将活动集中进行。教导处要求同学科的教师调课参加;没课的教师必须参加;每位听课教师必须做好详细听课记录及听课意见,课后进行集体评课,指出听课过程中发现的优点和不足,并对此提出整改措施或意见。

相信通过这次活动的开展,铁佛小学的老师们的教学水平定会得到不同层次的提高,也相信铁佛小学的教学成绩会更好。孙群

古井小学开展教改展评月活动

为了了解教师的课堂教学、学生学习状况,不断提高课堂效率。近日,古井小学开展教改展评月活动。听课小组有校长、教导主任、教研组长和教研组全体教师组成。在校长和教导主任的的带领下,深入到课堂,课后与授课教师直接交换意见,肯定优点指出不足,以便提高,并检查教案和作业设计等常规教学项目。 通过本次展评课促进教师认真上好每一节课,获取课堂教学的高效益;可以有效提升教师的综合素质。  (党艳敏) 

古井小学开展优秀作业展评活动

   为培养学生认真书写的良好习惯,进一步提高学生的作业质量,加大对学生学习常规的管理力度,近日,古井小学开展了一次“优秀作业”展评活动。本次“优秀作业”展评,面向全体学生,由各个班级推荐语文、数学、英语、科学四个学科的18份最优秀的作业,在二楼会议室展评。     通过这次“优秀作业”展评活动,周校长表扬了优秀者,激励了进步者,鞭策了后进者,对引领学生良好学风的形成,培养学生认真做作业的好习惯,进一步提高学生的作业质量,起到了积极的推动作用。(党艳敏) 

                 古井小学举行低年级书写大赛

为提高学生规范汉字书写水平,引导少年儿童热爱祖国文字和书法艺术,培养青少年丰厚的人文素养和审美情趣,古井小学举行低年级规范汉字书写大赛。
   
一年级的学生在拼音格中工工整整地书写着汉语拼音,二年级的学生在田字格中认真地书写汉字,在一笔一划的书写中欣赏汉字的形态美,感受汉字的文化内涵。
   
通过本次活动规范了学生的汉字书写,培养了认真书写的意识。(党艳敏) 


古井小学进行作业备课月查活动

按照学校安排,我校教导处会同各教研组对教师的备课、作业批改于928日进行了检查。 检查发现,绝大多数教师对所教学科都能按要求、按进度备课,并且有2课时的提前量;作业设置合理、批改及时,有激励性语言。检查发现的问题也及时与老师沟通,使备课更接近课堂,提高课堂效率。为提升教学质量打下了基础。(党艳敏)

周营镇举行“相约课堂聚焦核心备课、讲课、评课”活动

 

为了进一步推进“深度学习聚焦核心素养,提升周营镇语文、数学、英语教师的教学教研能力,累积教学经验,周营镇教研室举行了“相约课堂聚焦核心备课、讲课、评课”活动。目的是,搭建教师锻炼、成长的平台,同时加强兄弟学校间教师的交流互动。

本次全镇联教活动共分为三个环节,环环相扣,层层紧凑,整个活动和谐圆满地进行。

首先讲课教师网上上传主备教案,其他同学段的教师网上修改,并标注出自己的想法与见解,一经采用将给与该教师定的分值鼓励。

其次,上课。本次进行展示的第一课时是周营镇名师王涛老师的四年级数学,第二节课是三年级孙群老师的《搭配问题》都获得听课教师的啧啧称赞。课堂上学生不仅积极参与主动学习,而且学的是那样用心。这无不充分体现出,每一节课都是集体智慧的结晶,它的背后都有一个和谐奋进的团队支撑。

第三个环节是评课,首先是教研室高主任两节课分别给与高度的评价和认可,指出教学环节设计亮点,也提出一些注意和需要改进的地方。并特别提出数学不仅要传授知识,更要提升数学的核心素养认知。今后我们的每一堂课都应该是这样,让学生历经创设情境导入、发现需求知识、探究掌握所求从而达到灵活运用的效果,这样学生历经操作、发现、比较、判断、表达、反思……数学味更浓了,学习味更浓了,思维味更浓了,我们的数学就活了,我们的数学就火了。

活动的成功开展,不仅为周营的老师磨练自我,锻炼自我,提升自我,展示自我提供了平台,更为构建“为聚焦核心素养的小学数学深度学习提供了交流的平台。孙群 韩文强

临城教育办2019年秋季田径运动会选拔赛成功举办

为选拔体育运动好苗子,1011日,临城教育办2019年秋季田径运动会选拔赛在临城实验小学举行。辖区四个学校同学们踊跃报名,约60多位同学参加了此次运动会选拔。
   
各校带队教练不仅指导做好选拔赛前热身准备,同时对其身体状况、心理状态等方面细心观察,以做好后勤保障工作。首先进行的是径赛项目,跑道上的运动员们摩拳擦掌,毫不示弱。男子100米比赛异常激烈,裁判一声令下,同学们全部拼尽全力向前冲刺。随后,跳高、跳远、投掷等田赛项目依次展开。比赛结束后,体育教研员王维老师对某些同学的跳远动作做了现场指导,不仅提高了大家的运动技术水平,更让同学们更有信心在运动会中取得佳绩。
   
此次选拔赛的成功举办,彰显了各校队员的活力无限,是对学生身体素质、体育技能的又一次检阅,促进了各校体育特色工作的顺利开展。    (庄伟 王维 兴刚)

铁佛小学召开月考质量提升会

为了全面推进素质教育,进一步提高教育教学质量,912日,铁佛小学结合第一次月考成绩,召开质量分析会暨教学质量提升会。

首先,韩校长借镇镇质量分析的东风,召开教学质量提升推进会的重要性和必要性。围绕提升教育教学质量主题,针对铁佛小学教育教学质量的现状,在教学方面取得的成绩,也分析了当前教学中存在的问题,并切就如何提高教学质量对全体教师提出了具体意见和建议。

然后,孙主任对上本次检查的各科成绩做了纵横比较,分析现状并商讨不就措施,对今后提升教学质量做了阶段性分析与规划,并提出了新的希望,新教学奋斗目标。              

最后,韩校长作了总结性讲话。他首先强调了教学质量的重要性,对质量的分析给与了充分的肯定。然后对今后工作提出几点要求和希望。要求学校要抓质量、树典型,制定科学的管理制度,善于管理。

本次质量提升分析既是对现阶段教学工作的总结,又是对下一步教学工作的展望,相信在铁佛小学全体教职工的共同努力下,铁佛小学的教学质量将会更上一层楼。(孙群 韩文强)

通讯

学校是传承文明的育人场所,语言文字工作是学校工作的重要内容之一。为提高学生语言文字的规范化意识,我校利用今天中午写字时间组织全校同学硬笔书法比赛,评委老师现场评出小小书法家四名并发喜报,将结果纳入班级量化。常庄街道西南联小学校教导处:郑飞

兴城中心小学开展“同课同构”课堂教学研讨活动

为了提高教师的专业技能,打造名师队伍,兴城中心小学在9---11月举行了“同课同构”课堂教学研讨活动,活动由学校教导处统一安排,41名任课教师分学段、分学科参与教研。

参加本次教研的是一----六年级的全体语文、数学、英语教师共41名。活动分为语文、数学两大组进行,参与教师按年级,分科目选定研讨课内容,在集体研讨的基础上个体备课赛讲,课后组织评议。

同课同构突出了对比性,有利于教法探讨,参与教师通过讲前备课、讲后反思,能有效提高专业技能,听课教师也会从中学习好的教法,快速提高教学技能。(宋宜伦)

区教育局教研室赴西小学校视导教学工作

10月14日,区教育局教研室一行8在赵主任的带领下,赴常庄镇西小学校视导教学常规工作。各位教研员首先听取了李伟校长的工作汇报,接着教研员点课分头深入课堂分学科听课,聆听了老师们课堂展示。研讨交流环节,区教研室领导分学科进行评课研讨,充分肯定我镇“四环节”课堂教学模式在学科中运用的贴切、实用,针对下一步全面铺开“四环节”课堂教学模式、再进行深度培训,多种形式的推进和引领,提出了高屋建瓴的指导意见。下午进行反馈,针对课程开设、校本教研活动、常规管理工作,新课堂达标,作业会商制等工作给以充分肯定。镇教育办刘主任马主任全程陪同区教研室领导,并就我镇课堂教学、教学常规管理与各位领导展开热情地交流与研讨。

此次教学调研活动,为提升我镇教育教学质量起到很好的促进作用。我镇一定会以此为契机,进一步完善“四环节”课堂教学模式,狠抓教学常规管理,努力提升我镇教育教学质量。(殷宪民)

示范引领  助力成长

——临城实验小学举行新课堂立标暨五实四步教学模式示范课

为切实推进新课堂达标活动,10月14日——15日,薛城区临城实验小学举行新课堂立标暨“五实四步”课堂教学模式。

本次活动共涉及语文、数学、英语、音乐、体育、美术六个学科,旨在提高课堂教学艺术,打造和培养一支优秀的教学团队!此次讲课郭淑娴老师和张迎老师同台献艺,她们分别执教了二年级的《寒号鸟》和六年级《月光曲》,这两位教师有效凸显了小组合作学习的有效性,能为学生营造民主宽松和平等愉悦的学习氛围,做到了让学生在课堂中敢想敢说敢问。整个教学过程堪称优质课堂教学的典范,值得大家学习和借鉴。随后,听课教师分别从学情如何?学生真正吸收了吗?通过课堂学到了什么?这三个问题对两位教师的课堂作了精彩的点评。

本次活动的开展,充分发挥了骨干教师在语文教学中的示范作用,也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会,对青年教师课堂达标的引领、教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了促进作用,是促进教师专业发展的又一具体体现。 (庄伟 胡述厚 刘昆朋)

薛城区教研室莅临常庄街道视导教学工作

10月14日,薛城区教研室一行十人在区教研室副主任郝东韫、赵建国的带领下莅临常庄街道西小学校视导教学工作。常庄街道教育办主任刘庆河全程陪同。

视导组首先听取了西小学校《新学期 ,新思路,新举措》的工作汇报,然后分学科点课听课,各学科教研员深入课堂共听课14节,并与老师共同研讨交流,让一线老师零距离接受专家的指导教诲,获益匪浅。

下午,各科教研员按照区教研室《教学常规视导二十条》的分工对西小学校常规管理、起始毕业年级教学等各项工作采取实地考察和查看档案材料相结合的方式进行全面细致地督查。

反馈会上,各学科教研员对常庄教育办深入推进“四环节”教学模式在课堂的运用和新课堂达标活动的开展以及常规的落实情况给予了充分肯定, 副主任赵建国对常庄教育办正在推行的“四环节”课堂教学模式进行了高屋建瓴的指导,并提出了更高的要求和改进建议。郝东韫主任在充分肯定了常庄教育办近几年来在教育教学工作中取得的成绩的同时,对常庄教学工作今后的发展提出了三点建议:稳实推进“新课堂达标”活动,作好思想引领工作;夯实常规工作,检查要及时,评价要真实,反馈要详实;加强作业建设管控,落实作业会商制和作业集体备课制。

区教研室此次视导活动,对常庄教育教学活动的开展以及新课堂达标活动的纵深推进,起到很好的促进作用,我们一定会以此次视导为契机,认真研究、不断反思,努力打造高效课堂,顺利完成新课堂达标活动,切实提升教育教学水平和教学质量。(张慧  郭丽)

临城实验小学开展随机推门听课活动

为了进一步提高教师的教学能力、授课水平、提高课堂效率。近日,薛城区临城实验小学启动随机推门听课活动。

此次活动,为期两周。听课小组有学科教研组长和校委会成员组成。在校长和教学主任的的带领下,不定时的深入到课堂,课后与授课教师直接交换意见,肯定优点,指出不足,以便提高。

本次活动旨在促进教师认真上好每一节课,获取课堂教学的高效益;提升教师的综合素质。(庄伟  刘颖)

临城实验小学举行科学实验操作比赛活动

为了检测学生的科学动手操作能力,近日,举行了三至六年级学生科学实验操作比赛活动。

本次比赛内容是本学期所学内容,比赛方式采取,学生自己抽签选定实验课题。选手们,抽出自己参与比赛的实验课题后,先自己准备实验器材、实验药品等,然后,一边操作,一边填写实验报告。比赛时间限定30分钟。比赛结果评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖5名。

通过本次比赛,既检测了学生对于科学学科的掌握程度,对于科学课的教学起到了促进作用。(庄伟)

临城实验小学开展教师基本功比赛

为提升教师基本业务素质,激励广大教师加强教学基本功训练,努力造就一支业务素质精、教育技能强、教师基本功硬的教师队伍,近日,临城实验小学举办了中青年教师基本功大赛活动。 

本次大赛,主要包括书写能力展示(粉笔字、钢笔字)、美文朗诵。全校45周岁以下的老师通过预赛,最终8人参加今天的决赛。通过比赛,既展示了教师的基本功,又促进了教师之间的相互交流,收获颇丰。经过评委现场打分,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。

学校会以此次活动为契机,不断学习,不断探索,不断反思, 逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。(庄伟)

薛城区临城实验小学开展教学常规检查工作

为进一步加强教学常规管理,及时有效地诊断和改进教师教学工作,近日,薛城区临城实验小学开展了教学常规检查工作。

本次检查包括教案、听课记录及作业批改情况,特别是作文批改。在教师教案方面,主要检查教师教案书写是否规范、认真,备课是否详细,课时安排是否合理等;在学生作业方面,主要从各学科作业次数、作业内容、作业批改情况以及学生作业书写情况等方面进行检查。

通过此次检查,督促教师及时查找教育教学中存在的问题,扬长避短,查漏补缺,为今后更好地开展教学工作打下坚实的基础。(庄伟)

临城实验小学组织开展教学常规检查评比

为强化学校教学常规管理,确保教学各环节的扎实推进,近日,临城实验小学开展了教师教学常规检查评比活动。

此次活动由教导处、教研组长组成的检查小组通过一下午的时间分学科对全体老师们的备课、作业、听课记录、业务学习笔记、教学反思等教学教研工作进行了全面细致的检查。检查中发现大部分教师能够准确把握教学中存在的问题,并提出详实有效的整改措施;能够根据学科特点与学生学情设置差异性作业,做到及时批改,并给予鼓励性评语。检查结束后,教导处还将检查结果分学科汇总,作为教师教学教研工作的考评依据。(庄伟 刘颖)

薛城区小学科学教学教研会议在南临城小学举行

10月14日上午,薛城区小学科学教学教研工作会议在南临城小学会议室举行。会议由区教研室教研员戚敬卫老师主持并主讲,区直各校学科主任、镇街教研员及全区小学科学教师近200人参加了本次会议。

戚老师紧抓教学质量这一中心工作,从科学学科的现状切入,结合区视导和当前重点工作新课堂达标活动开展,强调落实学科教学常规和学科档案材料的整理。为提升科学教师的业务水平和教学能力,更好地培养学生科学素养,重点部署了下一步的工作:本学年计划举行科学教师业务理论考试,将从学科基础知识、教学目标(单元目标和课时目标)和活动指导(笔试、操作及材料)三个方面命题。
   
本次会议,既是对新学期科学学科工作的具体部署,也为老师们指明了新学期教学工作的方向、思路和重点,对学科教学和教研工作起到了引领作用。(马立 王秀侠)

古井小学举行月考试卷展评活动

  为进一步提高学生规范答题的能力,培养良好的书写习惯,近日,古井小学举行了月考试卷展评活动。
  
本次活动由教导处统一组织,以班级为单位,从各班级选出的书写工整、干净整洁、正确率高、订正及时、保管良好的优秀试卷参加展评。在活动中,同学们细细品评欣赏着试卷,默默寻找着自己与优秀试卷间的差距,相互讨论着自己在本次活动中的收获,潜移默化中激励了他们,影响了他们。
  
此次优秀试卷展评活动,在全校营造了相互学习、共同提高的良好氛围,激发了学生的学习热情,增强了学生规范书写的意识,达到了促进学生规范书写的目的,也将使学校的教学常规管理更加扎实有效。  (党艳敏)  

古井小学多措并举抓好写字教学

为培养学生良好书写习惯的养成,古井小学多措并举抓好写字教学。一是教师利用每天下午“习字一刻钟”时间,指导学生掌握正确的坐姿、写姿和基本笔画,并进行临摹练习,学校督查小组及时进行督查。二是规范书写工具,按由易到难、照循序渐进的原则进行习字练习,倡导“提笔即练字”,初始阶段不求速度求质量,以培养兴趣为主,树立爱习字,习好字的意识。三是要求教师规范用字,严控学生作业量,防止“量大字劣”,并把写字教学与其他学科教学有机结合,做到齐抓共管。四是通过多种形式让家长了解良好书写习惯在孩子成长中的重要意义,家校配合做好家庭作业检查、指导工作,促进学生养成正确良好的书写习惯。 (党艳敏)    

古井小学开展教案展评活动

为了促进学校教学规范化管理,为任课教师搭建交流学习的平台。近日,古井小学开展教案展评活动。本次活动由教导处组织,一本本实用精美的教案,让前来观摩的教师赞叹不已。大家在欣赏这些教学成果的同时,从同行的身上弥补自己的不足。  一批批前来观摩的师们细心地翻看着展示的教案, 他们知道,这不仅仅是教学成果展示的一个缩影,同时也是同伴之间难得的互助交流学习沟通的平台。本次活动,对提高教师备课质量起到了促进作用。达到共同学习,共同提高的效果。  (党艳敏)  

秋光之美 运动之美

--沙沟镇中心小学体育学科研讨课

10月17日中午我校的两节体育研讨课拉开了艺体学科展示课的序幕。业务校长李忠辉及全体艺体学科教师参加活动。运动场上秋高气爽,褚伟老师示范讲解运球要领注意事项,学生在老师的指导下多种形式练习运球,学生的技能得到很大提高。戚老师把投掷沙包和游戏有机结合,极大激发了学生的学习兴趣,学生比赛时更是热情高涨。运动场上生龙活虎,洋溢着笑脸。让我们感受到力量之美,运动之美。

通过此次学科研讨活动,极大调动了教师的工作积极性和课堂教学的艺术性,展示了学科教师扎实的教学基本功,展示了学生良好的艺术素养。一定会助推学校艺体工作的全面发展。(秦井荣)

龙潭实验帅帅的体育课

龙潭实验  侯利

   金秋十月,秋风送爽,落叶缤纷,桂花飘香。为了更好的促进教师的专业发展,提升教师的教育教学水平, 1016日,薛城区龙潭实验学校排球场上,体育组杜超老师执教七年级《正面下手垫球》教研课,全体体育教师参加听课。

   薛城区龙潭实验学校的教研课火热的进行着。 年轻帅气的 杜超老师在排球场上给大家展示了一堂积极协调合作的体育课,杜老师有着扎实的基本功,针对这堂课做了精心课前准备,以饱满的热情带动学生,利用便利贴让学生找到垫球的准确部位,激发了学生的学习兴趣和求知欲,活跃了课堂气氛。体育组的全体教师参与听课,虽然没有桌椅板凳,吃苦耐劳的体育老师,或站或蹲,依然认真记录,着实可敬可爱。

   本次活动激发了年轻教师的干劲,杜老师合理利用龙潭实验学校的“3431”模式,激情导入大大提升了学生们的参与度,充分展示了杜老师的教学风采,展现了龙潭实验学校的办学理念。本次活动为教师提供了互相学习、交流、探讨的机会和平台,从而达到全校教师共同进步,共同成长的目的!

龙潭实验学校举办一年级学习常规大赛

张凤

为促进学校一年级新生尽快适应校园生活,为学生的健康、和谐、终身发展打好基础,同时为青年教师铺设相互交流、相互学习、相互促进的平台,薛城区龙潭实验学校举办一年级学生学习常规大赛

学习常规比赛的内容包含候课、师生问好、上课(坐姿、握笔姿势、写字姿势、朗读、举手发言、倾听)下课、下节课前准备等规定项目,学生们响亮的口号、规整的动作、连贯流利的展示、神采奕奕的精神风貌,赢得了在座领导和评委老师的一致好评。

漫游学海多懵懂,夯实常规启心智。此次活动促进了一年级孩子良好学习习惯的养成,同时进一步推动了一年级课堂教学常规训练上档次、创特色,并加强了班级间的学习与交流。

沙沟镇中心小学东校区新课程立标练标课活动进行中

沙沟镇中心小学东校区新学期新举措,为提升教育质量,为更好迎接市、区教研室倡导的新课程系列课达标活动,为营造互相学习、互相借鉴、共同进步的工作氛围,启动了第二轮新课程立标练标课堂观摩活动。
   
这次活动从1015日开始,为期两周。活动由教导处统一安排,任课教师全员参与,走进课堂参加教研活动。 武峰主任执教六年级数学《比》,课堂上能够体现了以学生为本的教学思想,让学生经历学习、思考的过程。教学目标的细化,多媒体设备的有效运用,教学活动的精心设计,师生之间的有效互动,营造了民主和谐的课堂氛围,激活了课堂,激发了学生的思维,调动学生学习的积极性和主动性。精彩的课堂,显示了深厚的教学功底和较高的教学水平。秦井凤老师执教二年级《坐井观天》,教师耐心引导,和孩子们亲切交流、学习,体现了低年级教学的特点,最后秦老师用自制道具让学生表演了坐井观天的小故事,收到了非常好的效果。
   
评课时老师们对两节课的成功之处给予了充分肯定,对不足之处提出了十分中肯的建议。所有参与这次活动的教师一致表示,将以此为契机,钻研教材,不断创新,切实提高课堂效率。此次立标练标课活动的开展,为我校教师提供了一个展示、交流的平台,对提高我校教师的课堂教学水平起到了积极的推动作用,也为下一阶段的新课程学标练标活动选拔人才做好了充分准备。相信会进一步提高老师们的课堂教学水平,提升我校的教育教学质量。(延海)

音乐之美 课堂之美

--沙沟镇中心小学艺体学科研讨课活动暨音乐立标课进行中

10月21日中午我校的两节音乐课继续艺体研讨活动。全体艺体学科教师参加活动。袁东艳老师执教了三年级《噢!苏珊娜》一课。教师精心设计课堂教学活动,上课伊始老师和学生一起跟着音乐做热身运动,其乐融融,创设了愉快的学习氛围。接下来领着学生初步感受歌曲,学习重点部分歌词和乐谱,由教到放,逐段学习。然后领着学生学用打击乐器唱歌曲。每一个学生都参与学习之中,学到了乐理知识,感受乐曲的美,感受友情的美好。整节课高效,有趣。

通过此次学科研讨活动,展示了音乐课堂教学的艺术性,展示了学科教师扎实的教学基本功,展现了学生良好的音乐素养。为全体艺体教师提供了互相切磋学习的机会,一定会助推艺体课堂教学的进一步提升。(秦井荣)

周营镇沙井小学召开六年级教学工作座谈会

为了扎实提高六年级教学质量,迎接镇教育办的抽测,我校于1014日,在校长室召开了六年级座谈会,在座谈会上,6年级语、数教师各抒己见,交流开学以来的工作收获和遇到的困难,学校教导处根据教学的实际情况,落实完善管理制度,做好下一步的指导和服务工作。此次会议对于激发教师的热情做好教育教学工作有一定的促进作用。(先宝 传祥)    

周营镇沙井小学扎实开展教研活动

10月18日,沙井小学教师齐聚二年级教室,开展本学期又一次语文、数学校本教研活动。

 本次授课的是我校二年级语、数教师,他们结合自己的教学实际,自选教学内容、教学形式和方法开展教学活动,展示了不同的教学风格。全校语、数教师参与观摩指导;各位教师在观摩听课的基础上,进行评课,自查教学中的漏洞与不足。(先宝  传祥)     

 周营镇沙井小学开展教案展评活动

为了促进学校教学规范化管理,为任课教师搭建交流学习的平台。周五上午,周营镇沙井小学在多媒体开展教案展评活动。本次活动由教导处组织,一本本实用精美的教案,让前来观看的教师赞叹不已。大家在欣赏这些教学成果的同时,从同行的身上弥补自己的不足。
   
本次活动,对提高教师备课质量起到了促进作用。达到共同学习,共同提高的效果。(先宝  传祥)

周营镇沙井小学开展教师硬笔书法比赛

为夯实教师的书写基本功,进一步陶冶教师情操,提升审美情趣,增强人文底蕴,近日,周营镇沙井小学举行了教师硬笔书法比赛,全体教师以饱满的热情参加了这次活动。 
   为确保公平、公正,比赛由学校统一提供纸张、书写内容,但是不规定书写字体。在整个比赛活动中,教师们个个聚精会神,将身心融于笔端,所写作品或有劲大气,或飘逸潇洒,或娟秀玲珑,充分展现了教师教学基本技能水平和整体素质。赛后现场进行评审交流,并评出了一、二等奖。  
此次活动,不仅为教师提供了展示自我的舞台,还为教师提供了相互学习、相互交流的机会,使教师再一次认识到了书法的重要性,这也是对中国汉字文化的传承和发扬,教师们一定会更好地将它运用到教育教学中去。 (先宝  传祥)

临城实小:把好月考质量关 提升教学质量

月考既是对任课老师教学质量的检测,也是对学生学习成绩的反馈。临城实验小学为抓好月考质量,从源头做起,命题工作由教研组长带领本教研组成员共同完成,学科主任审批签字后方可印刷。成绩反馈后,各科各班级要做好试卷分析,结合班级具体情况对症下药。学校月考质量关的把控,可以更客观、全面地反映出老师教学中存在的不足,学生学习中凸显的问题,为下阶段的教学查漏补缺作铺垫。(郭传兵)

莫让拜师结对华而不实

为加快青年教师的队伍建设,临城实小启动了新一轮青蓝工程,为青年教师和新该科的教师配备优秀师傅,结成师徒对子。
   
在次基础上,学校举行了教师经验交流活动,师傅谈传授,徒弟谈心得,谈平时课堂提升的点滴,防止“读稿一言堂”。学校负责人强调了工作的出发点:不要把拜师结对流于形式,真正的是平日工作中遇到问题多请教,棘手事件冷处理。(郭传兵)

 临城实小开展学科带头人引领活动

本学期,临城实验小学选拔任命了一批校级学科带头人。为了充分发挥学科带头人、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带,加快青年教师成长,提高青年教师的教育教学能力,学校要求各学科带头人进行引领课献课活动,并定期开展业务讲座,为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台,由此提高学科教研氛围,促进教师专业成长。
   
教研活动的常态化,让学校教研活动更加真实、有效,让老师们在教研中受益,让学生在课堂中享受精神的盛宴。(郭传兵)

 临城实小开展学科带头人引领活动

本学期,临城实验小学选拔任命了一批校级学科带头人。为了充分发挥学科带头人、经验丰富的教师教育教学优势、示范、辐射和引领作用,通过传、帮、带,加快青年教师成长,提高青年教师的教育教学能力,学校要求各学科带头人进行引领课献课活动,并定期开展业务讲座,为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台,由此提高学科教研氛围,促进教师专业成长。
   
教研活动的常态化,让学校教研活动更加真实、有效,让老师们在教研中受益,让学生在课堂中享受精神的盛宴。(郭传兵)

临城实小:“三化管理”推进教学管理

   为进一步强化学校的教学常规管理,规范教师的教学行为,切实提高教育教学质量,临城实验小学坚持三化管理:即常规工作制度化、常规检查常态化、业务工作细节化。学校实行教学常规管理月报制、教学任务周周清” 。每次教学常规月查都由业务校长、学科主任及各科教研组长组成检查组共同参与,依据教师多元化评价制度,具体对老师们的备课、听评课、作业布置及批改、教学模式运用、校本教研活动等环节等常规进行了认真细致地全面检查。检查结束后,及时与教师进行反馈与交流,查缺补漏。 常态化的检查,不仅有效地了解了教师的教学工作开展情况,及时地发现工作中存在的问题,提高了教师的教育教学水平。(郭传兵)

常庄街道小学数学“新课堂达标”推进会在中心小学举行

为全面落实枣庄市教育局、薛城区教体局《关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》,加强对教材的培训与研讨,20191022日,在我镇中心小学举行了小学数学“新课堂达标”推进会,部分小学数学教师、教研室成员参加。

活动共分三个阶段,第一阶段由中心小学郭妍老师、执教立标示范课。教学理念先进,教学目标达成度高,教学内容安排合理,教学策略使用得当,驾驭课堂的能力强,立标示范,可圈可点。

第二阶段由中心小学副校长李勤莉对《小学数学纲要》的编写进行了解读说明,并对如何编写给出了具体的指导。

此次活动的开展,为教师们提供了一个互相学习、互相交流的平台,希望所有老师以此次活动为契机,再接再厉,精益求精,切实提高课堂质量,推动新课堂达标活动向纵深发展。 (殷宪民)

我运动 我快乐

沙沟镇中心小学艺体学科研讨课圆满结束

因工作调整,我校的最后两节体育研讨课1023日中午进行。王广信校长执教一年级课堂教学,教师讲解动作要领到位,学生动作整齐到位。随后一分钟跳绳,学生练得认真。王广明老师执教三年级体育,学生在老师的指导下多种形式练习跳绳,训练循序渐进。王老师把跳绳和游戏有机结合,极大激发了学生的学习兴趣,学生比赛时更是热情高涨。运动场上争分夺秒,唯恐落后,增强了合作意识。快乐体育的氛围感染着每一个人。

两节体育课为本次艺体学科研讨活动画上了圆满的句号,促进学生技能的发展,激发了学生的学习兴趣。教研活动一定会促进学校艺体工作有新的发展。(秦井荣)

艺术的盛宴

——沙沟镇中心小学艺体学科新课堂达标暨艺体研讨课活动

为了更好迎接区市新课堂达标活动,沙沟镇中心小学率先开展艺体学科达标系列活动暨艺体研讨活动。全体艺体学科教师、分管主任参加活动。1017日两节体育课拉开活动序幕,1023日活动圆满结束。 

体育课堂学生强身健体,带给力量的美感;音乐课堂歌声飞扬,带给学生听觉享受;美术课堂,在老师的指导下欣赏美、发现美、创造美。每节课都是快乐的享受,其乐融融。师生给我们留下精彩瞬间。

此次教研活动精彩纷呈,提供了展示交流的平台,教学相长。促进了艺体教师对课堂教学的研究,提升学生的艺术素养,很大程度推动了学校艺体学科工作的发展。(秦井荣)