初中学校教研信息数则

枣庄二十九中初中部召开教学工作会议

8月31日上午八点半,枣庄二十九中初中部隆重召开2018—2019学年度第一学期教学工作会议,由姬斌校长主持,先后由王奇主任、何平校长、黄鹏校长、马向应校长作出重要讲话,会议对过去的一年来初中部的教学工作进行了总结,肯定了一年来在教师们的辛勤付出下学校教学在各个方面所取得的可喜成绩。同时向大家宣布本学期的教学工作计划,新的学期,初中部将继续重视中层干部日常听课、推门听课,优秀教研组、备课组建设、学校教导处还将努力组织好教研活动,重点通过一线教师全员磨课、赛课、达标验收等活动进一步加强并探索“二三四”生态课堂建设,极力提高学校的教学水平,通过分类推进计划努力提升各个阶段学生的成绩,打造学校新名片。

普通话诵七十华诞   规范字书爱国情怀

                                    ——枣庄十二中开展推广普通话主题班会活动

2019 年 9 月 16 日至 22 日是第 22 届全国推广普通话宣传周,主题为“普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀”。为积极推广此活动,我校除在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语、利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义,向全校师生发出“推普周”活动倡议外,9月10日,我校各班专门开展了一次推广普通话的主题班会。

班会课上,老师和学生们一起进行写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛、推普员朗诵美文等各种活动。绕口令的练习更是让同学们沉浸在语言魅力带来的乐趣之中。通过方言与普通话的对比,同学们深刻体会到了普通话的重要性:使得全国各地同胞们更方便的进行交流。相信通过本次推普周活动,校园讲普通话、写规范字的氛围将更加浓厚,学生也能进一步认识到养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯的重要性,为构建和谐校园、和谐社会营造良好的语言环境作出贡献。(枣庄十二中)

龙潭实验学校开展课堂教学模式立标示范活动

9月17日开始,龙潭实验学校开展了为期三天的“品慧课堂(新课堂)3431”课堂教学模式立标示范活动。参加立标课的科目组有语文、数学、英语、理综、文综、艺体等,本次参加立标课的老师有学校的首批名师、学科带头人、教学能手、特色教师、教坛新秀,所有参与教师积极准备、精心设计、反复揣摩,拿出自己最精彩的课堂,展示最出色的一面。

        教研组的老师们按时参加听评课活动,年轻的老师们跨学科、跨年级的进行听课,学校领导也参与了此次听评课活动。听课教师认真做好记录,听得如痴如醉;评课老师大胆提出优点与不足,推心置腹的将自己对本节课的见解毫无保留的表达出来;学校领导高屋建瓴的进行点拨,并提出非常可行的意见,将集全校之力帮助新教师在业务发展上尽快一个新台阶。

       课堂是教学的主阵地,抓住了课堂就抓住了关键所在。我们将以本次立标课作为新契机,在新的一学期不断研究教材、探究更合理的教法学法,在“品慧课堂3431”课堂模式的基础之上寻找属于自己的特色教学,在专业成长道路上越走越高。(薛媛媛)

落实常规促发展 细思真酌现创新

                ——枣庄四十四中进行“六认真”作业检查

       为了进一步把学校教学常规工作做细、做实,做出特色。10月19日下午,枣庄四十四中学的业务干部在孟庆伟校长的带领下,进行了“六认真”作业的专项检查。本次检查主要从各学科作业次数、作业内容、作业批改以及作业的书写情况等方面进行全面检查。从检查的情况看,作业量适中,类型多样,常规作业格式比较规范,教师的批改及时。这次作业检查,促进了师生的“六认真”工作意识,调动了教师教学的积极性,增强了责任感,促进了学校教育教学工作的提升,推进了方圆教育的发展。

枣庄二十九中召开新课堂达标活动推进会

深入贯彻枣庄市教育局、薛城区教体局关于新课堂达标活动精神,推进枣庄市全面深化课堂教学改革,交流总结经验,进一步深化课堂教学改革工作。1011,枣庄二十九中召开了新课堂达标活动推进会。学校中学部教师、行政教辅人员200余人参加了本次推进会,会议副校长姬斌主持。校长助理何平作了专题讲座——《走向专业的教学研究》。

何平从新课堂达标活动的内涵如何开展新课堂达标活动新课堂达标活动教师要关注的细节《课程纲要》的呈现格式教案的基本元素及设计的关键技能等五个方面,给与会的老师们深入浅出的讲述了新课程达标的内涵、细节及落脚点,最后又展示了经典教案的案例,真正让老师们感觉到了有章可循、有法可依。

最后,姬斌全面总结了新学期开学后的课情况,总结成绩,指出不足,并对下一步教学工作进行了详尽部署。此次推进会,老师们切实感受到了新课程达标的课堂模式构建为下一步工作的开展指明了方向,明确了工作重点和目标任务,坚定了新课程达标的信心。我们深信,乘着建设教育强的东风,荷载着万千学子的梦想,明天的枣庄二十九中新课程改革一定会更辉煌。(枣庄二十九中  郝海涛

展风采 促成长

——青年教师德育优质课例展评在枣庄四十四中举行  

为了加快教师们的专业成长,深入推进课堂教学改革,提高课堂教学实效性,落实课堂德育目标,进而达到课堂效益最大化,从而培养一支高素质专业化的教师队伍,10月12日,薛城区地理和信息技术青年教师德育优质课堂展示活动在枣庄市第四十四中学举行。

本次活动过程精彩,创新打眼,效果明显。一是课堂内容丰富,课堂环节设计精美,课件制作完美。二是课堂呈现形式丰富多彩。既有情境剧,又有严肃认真的“师生对话”等,让整个课堂内容饱满,德育展示丰满,主题鲜明。三是学生参与度广,积极性高。课堂教学中德育情境突出,学生们喜闻乐见,积极参与,教育效果明显。四是课堂德育高雅实用,每节课都把身边的事、物作为切入点,让学生学习身边的地理;针对日常信息技术行为既针砭时弊,又树好典型,让学生感觉到信息技术教育的实实在在。通过本次比赛活动,既为青年老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会,督促他们不断充实自我,提高业务水平,迅速成为我区教育的主力军,也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台,有效促进了教师业务水平的提高,同时又推动了薛城区地理教学和教育信息化深入发展,更为学生们德育素养的养成提供了有力的保障,为学生们的终身发展进行了奠基,让成才又成人走上了现实。

交流学习 共谋发展

为实现学校的持续发展和创新发展,切实提升校教育管理水平,更好的推进教育教学工作的高效开展1026吕传坡校长带队,枣庄市第二十中部分成员一行10人到我校进行对标学习活动。

校长首先对来校对标学习的人员表示欢迎,并介绍学校的发展情况和发展理念,希望通过对标学习活动,双方取长补短,互相促进和提高。

活动中老师们参观了学校的校园环境、学校文化,双方还针对“规范学校管理、提升教学质量、打造学校特色”等内容进行了深入交流。在随后开展的座谈会上,围绕学校高位提升发展、教师考核与培养、制度建设等方面进行深入沟通和交流。会上,还对教学管理方面的具体做法、工作心得、新情况新问题等进行了研讨。交流过程融洽而热烈,临近尾声时均表示,今后要加强交流合作,开拓思路,努力促进彼此的新发展。

在对标学习中,参会人员从各自的业务出发,查找自身存在的问题,相互借鉴,相互学习,为今后工作的开展奠定了良好的基础。(枣庄十二中)

枣庄十二中召开期中考试考务工作会议

11月11日下午, 我校全体教职工在四楼会议室召开了期中考试考务工作会议,出席会议,教务处副主任、各年级主任和各教研组组长参加会议。会上,王校长指出即将到来的期中考试非常重要,是检验老师“教”和学生“学”的有效手段。学生、家长和社会都非常关注这场考试。而且考务工作涉及学校考风、学风、校风建设,容不得半点马虎。他要求一定要做好考试动员工作,让学生考前积极备考,考中严守纪律。随后,李金牛教务处朱彦主任就期中考试考场安排、监考、阅卷以及成绩分析等方面的工作做了详细的部署与安排,要求全体教师认真对待此次工作,确保此次考试达到“考务工作无事故、监考无违纪”的目标。

此次考务会议的召开,布置了有关期中考试的各项工作,再一次对相关部门提出了具体而明确的要求。相信通过全体人员的共同努力,此次考务工作定能交出满意的答卷。(枣庄十二中)

精准施力、赢在执行

——枣庄二十九中召开教学管理培训会

在薛城区教育重点工作推进会,我校喜获6块奖牌,囊括了区教体局对教育教学评价的所有奖项。乘着区教学工作会议的东风,在全国上下紧锣密鼓的开展“不忘初心,牢记使命”主题教育之际,11月1日,我校召开“精准施力、赢在执行”教学管理培训会。培训会由副校长姬斌主持,校长助理何平主讲。

何平校长先从教学管理和教师专业发展两个方面详细阐述了我校的教学成绩在全区的位次,提醒与会者如何精准施力,一定要把握准努力的方向;然后又从“执行力:赢得教育人生法宝”、“没有执行力就没有核心竞争力”、“中层管理者的职责”、“中层管理者的技能”“学校中层管理者应有的执行力”等五个方面为切入点,通过对学校管理人员存在的执行力缺失问题进行全面解析,引导干部和班主任老师革除执行不到位的陋习,加强自身“心态修炼”,切实增强主动心、换位心、责任心、积极心,寻找执行的驱动力,本色做人、角色做事。并以典型的故事或事例向大家阐释了执行力的重要性,希望学校的工作能“赢在执行”。学校中学部全体领导干部、教研(备课)组长、班主任等70多人参加了会议。(枣庄二十九中  郝海涛)

枣庄二十九中正式实施教师下水作业制度

11月21日起,枣庄二十九中教导处利用常规教研活动时间,正式宣布实施教师下水作业制度,进一步客观、科学规范各学科作业,希望通过这项措施让课堂作业成为课堂教学的延伸、帮助学生积累和巩固知识的阶梯。该项制度重点强调突出作业内容梯次设计,分层推荐理由陈述两个环节,一方面,作业要体现出因材施教原则,不同层次同学的作业要有所区别;另一方面教师要根据所有学生的情况做好分层工作,写出分层依据。教导处还要求教师们和同学们一起书写作业,做好示范作用,在体验做作业的同时达到教学相长,共同提高。

名师送课走进枣庄市第四十四中学

11月25日,薛城区进修学校组织区名师送课活动在枣庄市第四十四中学举行。区进修学校的领导和四十四中的老师参加了活动。首先观摩了三位老师的课堂教学。区教研室教研员褚宏久老师充分利用生物学科的特点,用实验贯穿教学的始终,让孩子们在看一看、说一说、议一议、写一写中获得了知识,在余兴未犹、回味无穷中书写出了一堂高效课堂的实质;孙宝建老师用故事牵动学生的心,让一个个精彩的片段在学生们眼前再现,学生就是作者,就是导演,就是演员,引领学生在故事中倘祥,在合作中享受学习的乐趣;沈思建老师精当的点拨,精确的引导,精准的肢体语言,活泼、优美、生动的话语,紧紧扣动着学生的心,震撼着学生的心灵,撬动了每一位听课老师的思维。他们纷纷表示,在今后的教学中一定要把学科素养与学生的长远发展联系起来,为学生的终身发展奠基。

随后,老师们进行了座谈和交流,争取下一步经常到四十四中学来,探究、合作、提升,为四十四中语言文字示范校的创建,为我区教育的腾飞做出自己的贡献。

枣庄十二中积极开展新课堂达标立标、学标研讨活动

根据《枣庄市教育局关于开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》为加强学校教师之间的交流,提高教师的教学能力,顺利进行“三化六步”教学模式新课堂达标立标、学标研讨活动。我校继续开展学科新课堂达标立标、学标研讨活动,区教研室王颖老师随堂听课并指导此次教研活动。互动研讨、集中评课活动中,每个听课老师都根据自己听到的内容发表了自己的感受和对这堂课的想法和意见,并进行了深入的讨论交流。教研活动,让老师们受益匪浅,既认识到新课堂达标立标、学标研讨活动是我们这个学期重点要做的事,又让任课教师认识到在课堂上要充分发挥教学模式的优势,关注到每一位学生的发展,切实提高课堂教学的有效性。

(信息发布人   宗西付